豐臺區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-01 18:47本頁面
【正文】 張紅旗 組 員：趙學良 張文清 朱 瑞（三）工作職責：1．遵照領導小組的要求，提出調研工作的基本思路。2．根據(jù)實際需要，參與專項小組的調研工作，并提出建議。3．在學習研究各專項小組調研報告的基礎上，起草并完成《豐臺區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃前期調研報告》。為《豐臺區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》的起草提供咨詢服務。五、調研工作進度安排根據(jù)《豐臺區(qū)“十二五”期間教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》前期調研工作的需要，工作進度大體分三個階段：（一）前期準備階段（2010年1月至2010年2月底前）1．成立《豐臺區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》專題調研協(xié)調小組。2．制定《“豐臺區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”調研工作實施方案》，報領導小組審定。（二）啟動調研階段（2010年3月至2010年4月底前）1．參加編制規(guī)劃調研論證工作啟動大會，并向領導和與會人員就《調研工作實施方案》作出說明。2．對各專項調研小組擬訂實施方案提出修改建議，參與協(xié)調組織工作。3．列席教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員座談會，聽取編制規(guī)劃的意見和建議。4．列席不同學段的學校校長、園長座談會，聽取編制規(guī)劃的意見和建議。5．參與兄弟區(qū)縣的走訪活動，研究學習兄弟區(qū)縣的教育發(fā)展思路、目標、措施等。6．參加市教委或市督導室領導、高?；蚪炭蒲胁块T專家學者介紹我市和全國教育發(fā)展趨勢的報告會。7．參加專項小組的調研情況通報會。８．收集整理各專項小組的調研報告。９、擬訂《調研報告提綱》，專題向領導小組匯報，并聽取領導對“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指示和意見。（三）研究起草階段（2010年5月至2010年6月底）1．調研報告起草工作全面啟動。2．在收集整理各專項小組的調研成果的基礎上，拿出《調研報告（初稿）》。3．參加《調研報告（初稿）》的修改座談會，總結調研工作及基本結論，并完成《調研報告（修改稿）》。4．將《調研報告（修改稿）》報領導小組審定。5．啟動《豐臺區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的寫作提綱，專題向領導小組匯報，并聽取領導的指示和意見。10 / 10
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