【總結(jié)】平面解析幾何的思維特征與研究方法平面解析幾何是中學(xué)數(shù)學(xué)中獨(dú)具特色的一門學(xué)科.它的基本思想是用代數(shù)方法解決幾何問題.解析幾何課復(fù)習(xí)的根本任務(wù)就是深刻領(lǐng)會“平面解析幾何”的基本思想,把握“平面解析幾何”這門學(xué)科的思維特點(diǎn)與方法.解析幾何的思維特征幾何特征:幾何對象的性質(zhì)及相互的位置關(guān)系
2025-05-15 10:47
【總結(jié)】立體幾何(理科)二輪復(fù)習(xí)建議北京理工大學(xué)附屬中學(xué)(動、靜)畫面感操作(作圖)判斷空間想象能力推理論證能力借助頭腦中的“畫面感”來作出判斷,實(shí)現(xiàn)文字語言和圖形語言的轉(zhuǎn)化。8.設(shè)123,,lll為空間中三條互相平行且兩兩間的距離分別為4,5,6的直線.
2025-10-02 14:05
【總結(jié)】8平面解析幾何內(nèi)容概述解析幾何是17世紀(jì)數(shù)學(xué)發(fā)展的重大成果之一,其本質(zhì)是用代數(shù)方法研究圖形的幾何性質(zhì),體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的重要數(shù)學(xué)思想。與課程改革前相比,中學(xué)解析幾何變化不大,主體內(nèi)容仍然是:直線與方程、圓與方程、圓錐曲線與方程。只是前兩者作為必修模塊,統(tǒng)稱為平面解析幾何初步,第三者則放到選修1-1和選修2-1中。另外,還在平面解析幾何初
2025-08-15 23:35
【總結(jié)】2012高考數(shù)學(xué)文科平面解析幾何匯總一·選擇題1.(廣東)在平面直角坐標(biāo)系中,直線與圓相交于、兩點(diǎn),則弦的長等于A.B.C.D.2.(湖南)已知雙曲線C:-=1的焦距為10,點(diǎn)P(2,1)在C的漸近線上,則C的方程為A.-=1=1=1=13.(遼寧)已知P,Q為拋物線上兩點(diǎn),點(diǎn)P,Q的橫坐標(biāo)
2025-01-14 13:45
【總結(jié)】精品資源第18講 平面向量與解析幾何在高中數(shù)學(xué)新課程教材中,學(xué)生學(xué)習(xí)平面向量在前,學(xué)習(xí)解析幾何在后,而且教材中二者知識整合的不多,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中就“平面向量”解平面向量題,不會應(yīng)用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學(xué)習(xí)的最好刺激是對所學(xué)材料的興趣,簡單的重復(fù)將會引起學(xué)生大腦疲勞,學(xué)習(xí)興趣衰退。這充分揭示
2025-06-29 17:04
【總結(jié)】第18講平面向量與解析幾何在高中數(shù)學(xué)新課程教材中,學(xué)生學(xué)習(xí)平面向量在前,學(xué)習(xí)解析幾何在后,而且教材中二者知識整合的不多,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中就“平面向量”解平面向量題,不會應(yīng)用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學(xué)習(xí)的最好刺激是對所學(xué)材料的興趣,簡單的重復(fù)將會引起學(xué)生大腦疲勞,學(xué)習(xí)興趣
2024-12-05 11:26
【總結(jié)】數(shù)列是高中代數(shù)的重要內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),所以在高考中占有重要的地位,是高考數(shù)學(xué)的主要考察內(nèi)容之一,試題難度分布幅度大,既有容易的基本題和難度適中的小綜合題,也有綜合性較強(qiáng)對能力要求較高的難題。大多數(shù)是一道選擇或填空題,一道解答題。解答題多為中等以上難度的試題,突出考查考生的思維能力,解決問題的能力
2025-01-07 13:16
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)第1講高考數(shù)學(xué)選擇題的解題策略廣東省佛山市南海區(qū)桂城中學(xué)王宗祥Email:一、知識整合?1.高考數(shù)學(xué)試題中,選擇題注重多個知識點(diǎn)的小型綜合,滲透各種數(shù)學(xué)思想和方法,體現(xiàn)以考查“三基”為重點(diǎn)的導(dǎo)向,能否在選擇題上獲取高分,對高考數(shù)學(xué)成績影響重大.解答選擇題的基本要求是四個字——準(zhǔn)確、迅速.
2025-01-09 13:57
【總結(jié)】職高數(shù)學(xué)《平面解析幾何》第一輪復(fù)習(xí)曲線與方程一、高考要求:理解曲線與方程的關(guān)系,會根據(jù)曲線的特征性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系求曲線方程,會求曲線的交點(diǎn).二、知識要點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,如果曲線C與方程F(x,y)=0之間具有如下關(guān)系:(1)曲線C上的點(diǎn)都是方程F(x,
2025-06-07 18:19
【總結(jié)】專題8動態(tài)幾何問題1.如圖,點(diǎn)P在直線AB上方,且∠APB=90°,PC⊥AB于C,若線段AB=6,AC=x,S△PAB=y(tǒng),則y與x的函數(shù)關(guān)系圖象大致是()D【解析】∵PC⊥AB于C,∠APB=90°,∴∠ACP=∠BCP=90°
2025-06-19 06:01
【總結(jié)】三角函數(shù)【考綱解讀】,了解弧度制的概念,能進(jìn)行弧度與角度的互化;理解任意角的三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義.,的正弦、余弦、正切的誘導(dǎo)公式;理解同角的三角函數(shù)的基本關(guān)系式:sin2x+cos2x=1,.=sinx,y=cosx,y=tanx的圖象,了解三角函數(shù)的周期性;,余弦函數(shù)在區(qū)間[0,2]上的性質(zhì)(如單調(diào)性,最大值和最小值以及與x軸的交點(diǎn)等),理解正切函數(shù)在區(qū)間
2025-01-14 14:43
【總結(jié)】專題9幾何問題探究1.如圖,已知BA=AE=DC,AD=EC,CE⊥AE,垂足為E.(1)求證:△DCA≌△EAC;(2)只需添加一個條件,即,可使四邊形ABCD為矩形.請加以證明.【解析】先證明四邊形ABCD是平行四邊形,如何添加使四邊形ABCD
2025-06-15 07:49
【總結(jié)】專題調(diào)研II《平面向量與平面解析幾何》第一章平面向量專題二平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示歸納點(diǎn)1平面向量的基本定理(1)和必須是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量:如果和共線,由共線向量定理,存在唯一的實(shí)數(shù)使,則,再由共線向量定理知與共線,即只能表示平面內(nèi)與和共線的向量.(2)有且只
2025-06-07 13:53
2025-06-17 18:16
【總結(jié)】高三單元滾動檢測卷·數(shù)學(xué)考生注意:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共4頁.2.答卷前,考生務(wù)必用藍(lán)、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆將自己的姓名、班級、學(xué)號填寫在相應(yīng)位置上.3.本次考試時間120分鐘,滿分150分.4.請?jiān)诿芊饩€內(nèi)作答,保持試卷清潔完整.單元檢測九平面解
2025-01-09 11:36