【總結】自動控制原理杭州電子科技大學“自動控制原理”精品課程課題組2022.102022年度浙江省精品課程第二章線性系統(tǒng)的數(shù)學描述?引言?線性系統(tǒng)的時域數(shù)學模型?傳遞函數(shù)——復數(shù)域數(shù)學模型?結構圖?信號流圖引言1.數(shù)學模型的含義?數(shù)學模型:用數(shù)學的方法和形式表示和描
2025-01-16 21:13
【總結】自動控制原理浙江理工大學“自動控制原理”精品課程課題組浙江省精品課程第五章線性系統(tǒng)的頻域分析?引言?頻率特性?典型環(huán)節(jié)的頻率特性?系統(tǒng)開環(huán)頻率特性的繪制?頻域穩(wěn)定判據(jù)和系統(tǒng)的相對穩(wěn)定性?閉環(huán)系統(tǒng)的頻域性能指標?Matlab在系統(tǒng)頻域分析中的應用引言1.為什么
2025-04-30 05:22
【總結】引言第三章線性系統(tǒng)的運動分析?線性定常系統(tǒng)的運動分析線性時變連續(xù)系統(tǒng)的運動分析(介紹)小結Matlab問題引言?分析分為定量分析和定性分析?定量分析:對系統(tǒng)的運動規(guī)律進行精確的研究,即定量地確定系統(tǒng)由外部激勵作用所引起的響應。?定性分析對決定系統(tǒng)行為和綜合系統(tǒng)結構具有重要意義的幾個關鍵
2025-01-12 15:40
【總結】課程設計題目:線性系統(tǒng)的滯后校正設計初始條件:已知一單位反饋系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)是要求校正后系統(tǒng)
2025-06-07 02:35
【總結】第二節(jié)二次型與對稱矩陣的標準形化二次型與對稱矩陣為標準形的方法二次型的規(guī)范形二次型與對稱矩陣的標準形二次型的規(guī)范形一個實二次型,既可以通過正交變換化為標準形,也可以通過配方法或初等變換法化為標準形,其標準形一般來說是不唯一的,但標準形中所含有的項數(shù)是確定的,項數(shù)等于二次型的秩.232
2025-10-10 03:05
【總結】教育部資通訊科技人才培育先導型計畫第二章訊號與線性系統(tǒng)1通訊原理第二章訊號與線性系統(tǒng)教育部資通訊科技人才培育先導型計畫第二章訊號與線性系統(tǒng)2大綱訊號模型(SignalModels)訊號分類(SignalClassifications)廣義轉(zhuǎn)換(GeneralizedTrans
2025-01-18 22:03
【總結】1線性系統(tǒng)理論鄭大鐘趙千川Tel.62794322(O)Officehour:Friday3:30-5:00pmSept.2022-Jan.2022,Copyright?QianchuanZhao2Problems?Whatamodellookslike??I/Omodel?Stat
2025-09-25 19:42
2025-07-17 14:09
【總結】信號與系統(tǒng)緒論本講內(nèi)容?概述?無處不在的信號與系統(tǒng)問題?信號與系統(tǒng)的概念?《信號與系統(tǒng)》課介紹?教學安排?教學內(nèi)容與課時安排?學習方法與要求?教材及參考書目?成績評定?信號與系統(tǒng)入門?信號的分類與描述
2025-05-13 14:17
【總結】§根軌跡法的基本概念§繪制根軌跡的基本條件和基本規(guī)則§特殊根軌跡§利用根軌跡分析控制系統(tǒng)性能§4線性系統(tǒng)的根軌跡分析根軌跡法根軌跡法:三大分析校正方法之一特點:(1)圖解方法,直觀、形象。(2)適用于研究當系統(tǒng)中某一參數(shù)變化時
2025-05-01 22:06
【總結】第五章回溯法學習要求:?理解回溯法的深度優(yōu)先搜索策略?掌握用回溯法解題的算法框架(1)子集樹算法框架(2)排列樹算法框架?通過應用范例學習回溯法的設計策略回溯法-問題的解空間0-1背包問題:3?n其解空間是:{(0,0,0),(0,1,0),(0,0,1),(1,0,0),(0,1,
2025-01-18 20:55
【總結】第五章產(chǎn)品開發(fā)與設計第一節(jié)產(chǎn)品戰(zhàn)略第二節(jié)新產(chǎn)品開發(fā)第三節(jié)網(wǎng)絡計劃技術第四節(jié)價值工程第五節(jié)并行工程一、產(chǎn)品的選擇及其影響因素(一)產(chǎn)品選擇是指根據(jù)市場行情篩選那些能夠順應和滿足顧客需求的產(chǎn)品和服務,同時又能夠為企業(yè)創(chuàng)造利潤并保持競爭優(yōu)勢得以繼續(xù)發(fā)展的策略。
2025-08-01 13:12
【總結】自動控制理論第二章CHANG’ANUNIVERSITY長安大學信息工程學院第二章、線性系統(tǒng)的數(shù)學模型控制系統(tǒng)數(shù)學模型概述一、為什么要建立控制系統(tǒng)的數(shù)學模型?1、是定量分析、計算機仿真、系統(tǒng)設計的需要2、是尋找一個較好的控制規(guī)律的需要二、什么是控制系統(tǒng)的數(shù)學模型?描述控制系統(tǒng)中各變量之間相互關系的數(shù)學表
2025-08-01 13:00
【總結】第四章線性系統(tǒng)的根軌跡法§4-1根軌跡法的基本概念§4-2常規(guī)根軌跡的繪制法則§4-3廣義根軌跡§4-4系統(tǒng)性能的分析重點與難點?能熟練運用主導極點、偶極子等概念,將系統(tǒng)近似為一、二階系統(tǒng),并對系統(tǒng)性能進行定性分析。?正確理解和熟記根軌跡方
2025-01-19 11:57
【總結】3-6線性系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差計算煙臺大學光電學院穩(wěn)態(tài)誤差是衡量系統(tǒng)控制精度的靜態(tài)指標。反映系統(tǒng)的準確性。實際的控制系統(tǒng)由于本身結構和輸入信號的不同,其穩(wěn)態(tài)輸出量不可能完全與輸入量一致,也不可能在任何擾動作用下都能準確地恢復到原有的平衡點。系統(tǒng)存在摩擦、間隙、不靈敏區(qū)等非線性因素,會造成附加的穩(wěn)態(tài)誤差
2025-07-21 04:50