江蘇教學成果獎申報表-資料下載頁
2025-07-29 22:09本頁面
【正文】 培育與高校教師崗前培訓新體系的構(gòu)建[J]．內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版) ，2009，（11）．3. 文化學視野中的教師專業(yè)成長[J]．教學與管理，2008，（6）．4. 教師道德成長過程探析[J]．江蘇教育研究，2008，（3）．5. 師范生教學實踐智慧培育與高師教育改革[J]．南通大學學報(教育科學版)， 2008，（4）．6. 高校青年教師道德成長的意義[J]．南通大學學報(教育科學版)， 2007，（3）．7. 教師專業(yè)成長與高校教師崗前培訓新體系[J]．教育與職業(yè)，2006，（36）．主持的課題：“高校青年教師成長過程調(diào)控研究”，編號：[滾][D]2005/01/48）江蘇省教育科學十五規(guī)劃課題“高校青年教師‘教學適應(yīng)性’研究”編號：05SJB880008）江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究項目授權(quán)聲明為使優(yōu)秀教學成果盡快并在更大范圍內(nèi)發(fā)揮示范效應(yīng)，本人同意在本成果獲得省級教學成果獎的情況下，授權(quán)江蘇省內(nèi)各級教育行政部門和有關(guān)學校宣傳推廣本成果。本人簽名： 年 月 日注：若有其他主要完成人，均需按序填報此表（不填此表視為無效完成人），注明排序，原則上限填5人主要完成人情況第(三)完成人姓名朱水萍（排序第 5 ）性別女出生年月1970年11月最后學歷博士參加工作時間1993年9月高校教齡24專業(yè)技職稱副教授現(xiàn) 任 黨政 職 務(wù)支部書記工作單位南通大學聯(lián)系電話13862941471現(xiàn)從事工作及專長教師教育電子信箱ntzsp@通訊地址南通市外環(huán)東路999號郵政編碼226007何時何地受何種省部級及以上獎勵主要貢獻本課題具體負責人之一，負責項目的實施。相關(guān)成果有：（一）論文：1. 綜合性大學教師教育微型課程開發(fā)構(gòu)想[J]．河北師范大學學報(教育科學版)，2010，（2）．2. 反思實踐：促進職前教師成長的重要路徑——基于體驗學習理論的視角[J]．教育探索，2009，（2）．3. 體驗學習：促進學習方式變革的理論審思[J]．中國成人教育，2008，（20）．4. 從拉籌伯大學教育實踐課程看澳大利亞教師職前培養(yǎng)的特點[J]．世界教育信息，2007，（1）．（二）課題：1. 主持省教育廳哲社研究課題“教育實踐能力的形成與高校教學方式變革”；2. 主持省教育廳高校哲學社會科學基金指導項目“教師教育轉(zhuǎn)型期職前培養(yǎng)理念變革與實踐探索”。 授權(quán)聲明為使優(yōu)秀教學成果盡快并在更大范圍內(nèi)發(fā)揮示范效應(yīng)，本單位同意在本成果獲得省級教學成果獎的情況下，授權(quán)江蘇省內(nèi)各級教育行政部門和有關(guān)學校宣傳推廣本成果。 單 位 蓋 章 年 月 日注：若有其他主要完成人，均需按序填報此表（不填此表視為無效完成人），注明排序，原則上限填5人。三、主要完成單位情況主要成單位名稱 南通大學 （排序第 一 ）主管部門江蘇省教育廳聯(lián) 系 人丁錦宏聯(lián)系電話8502716傳 真電子信箱Djh@通訊地址南通大學,南通嗇園路9號郵政編碼226019主要貢獻負責項目的申報、實施、監(jiān)督與調(diào)控。對項目的開展在資金、人力、物力等資源上給予支持。并通過與政府、教育等相關(guān)部門的聯(lián)系、協(xié)調(diào)為項目的實施創(chuàng)造條件。授權(quán)聲明為使優(yōu)秀教學成果盡快并在更大范圍內(nèi)發(fā)揮示范效應(yīng)，本單位同意在本成果獲得省級教學成果獎的情況下，授權(quán)江蘇省內(nèi)各級教育行政部門和有關(guān)學校宣傳推廣本成果。 單 位 蓋 章 年 月 日注：若有其他主要完成單位，均需按序填報此表（不填此表視為無效完成單位），注明排序，原則上限填3個單位。第一主要完成單位應(yīng)是學校，不能是學校的相關(guān)部門。四、審核、推薦意見申報學校意見學校審核意見 推薦學校教務(wù)部門負責人簽字： 年 月 日學校推薦意見 推薦學校負責人簽字（單位公章）： 年 月 日 省轄市教育局意見審核意見 省轄市教育局責任處室負責人簽字： 年 月 日推薦意見省轄市教育局局長簽字（單位公章）： 年 月 日1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
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