【導(dǎo)讀】的傾斜角相等但21,ll21???直線l1與l2的重合充要條件是k1=k2且b1=b2.2x+3y+5=0平行的直線方程。yx所求直線方程為。問題:已知直線l1:y=k1x,過原點。作與l1垂直的直線l2,求l2的斜率.T1,T2,則OD⊥T1T2,一定為零,反之亦然。解2:設(shè)所求直線l的方程為x-2y+m=0,
【總結(jié)】第二章相交線與平行線青島第五十一中學苗芳花一、成果展示兩條直線相交成四個角,如果有一個角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直通常用“⊥”表示兩直線垂直。二、歸納總結(jié)第一環(huán)節(jié)走進生活引入課題記作l⊥m,垂足為點O.記作AB⊥CD,垂足為點
2025-01-04 17:15
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修2《空間點、直線與平面的位置關(guān)系》1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;2、會用符號表示出點與直線,點與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系;3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個公理)及作用;4、培養(yǎng)學生的空間想象能力。教學目標實物引入、
2024-11-10 12:24
【總結(jié)】(一)平面內(nèi)兩條直線的交點個數(shù)分類:沒有交點只有一個交點有無數(shù)個交點三種位置關(guān)系平行相交重合平行相交重合問題1.已知兩條直線的方程為:l1:A1x+B1y+C1=0與l2:A2x+B2y+C2=0,y=k1x+b1
2025-05-11 08:56
【總結(jié)】高一年級數(shù)學必修2湖南師大附中彭萍兩條直線平行與垂直的判定1、斜率公式:yykxx???2121知識回顧tank??xx?12()90????為傾斜角,且()2、傾斜角的范圍是什么?斜率的范圍是什么?傾斜角為銳角時,k
2024-11-10 08:38
【總結(jié)】學習目標。、補角、余角的概念,并掌握其性質(zhì)。、推理能力和初步的有條理表達的能力。一、兩直線位置關(guān)系閱讀課本38頁至“議一議”前,完成以下問題:1.,的兩條直線叫做相交線.2.
2024-11-21 00:17
【總結(jié)】.......空間兩條直線的位置關(guān)系知識點一空間兩條直線的位置關(guān)系1.異面直線⑴定義:不同在任何一個平面內(nèi)的兩直線叫做異面直線。⑵特點:既不相交,也不平行。⑶理解:①“不同在任何一個平面內(nèi)”,指這兩條直
2025-06-23 04:23
【總結(jié)】第15講兩直線的位置關(guān)系與對稱問題掌握兩直線平行與垂直的條件、點到直線的距離公式、中心對稱和軸對稱的概念,能根據(jù)直線的方程判斷兩直線的位置關(guān)系,能把握對稱的實質(zhì),并能應(yīng)用對稱性解題.l1:ax+2y+1=0與直線l2:x+y-2=0互相垂直,那么a的值等于()A.1
2024-11-10 12:27
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系與距離公式一、知識要點1.兩條直線的平行與垂直:兩條直線都有斜率,l1⊥l2?k1·k2=-1兩條直線有斜率且不重合,則l1∥l2?k1=k2(1)直線方程是斜截式y(tǒng)=kx+b注意:特殊地,當兩條直線都垂直于x軸時……
2025-07-26 00:28
【總結(jié)】直線的方程和兩條直線的位置關(guān)系【考綱要求】1、在平面直角坐標系中,結(jié)合具體圖形,確定直線位置的幾何要素; 2、理解直線的傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點的直線斜率的計算公式; 3、能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直; 4、掌握確定直線位置的幾何要素,掌握直線方程的幾種形式(點斜式、兩點式及一般式),了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系; 5、能用解方程組的方法求兩直線的交點
2025-07-22 16:59
【總結(jié)】一、平面內(nèi)兩直線位置關(guān)系(1)平行(2)重合(3)相交垂直斜交判斷下列各組直線的位置關(guān)系:(1)0162:;43:21?????xylxyl(2)0186:;0543:21??????yxlyxl(3)01086:;0543:21??????yxlyxl平行
2024-11-09 23:26
【總結(jié)】一、復(fù)習(2)兩非零向量、互相垂直的充要條件是什么?直線上的向量及與它平行的向量都稱為直線的方向向量.直線P1P2的方向向量的坐標是(x2-x1,y2-y1)(其中P1(x1,y1),P2(x2,y2)),當x1≠x2,時,∵
2024-11-09 01:18
【總結(jié)】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,第一課時,主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系,了解對頂角、余角、補角的定義及其性質(zhì);第二課時,主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.一、學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ):學生在小學已經(jīng)認識了平行線、相交線、角;在七年
2024-11-21 06:17
【總結(jié)】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)平川區(qū)寶積中學張暉課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,第一課時,主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系,了解對頂角、余角、補角的定義及其性質(zhì);第二課時,主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.一、學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ):學生在小學已經(jīng)認
【總結(jié)】平面與平面的位置關(guān)系兩個平面的位置關(guān)系有哪些?引入:(1)兩個平面平行-------沒有公共點(2)兩個平面相交-------有一條公共直線二層樓房示意圖第一、二層的底面α和β無論怎樣延伸都沒有公共點;一、兩個平面的位置關(guān)系前、后兩面房頂γ和δ則有一條交線AB.
2024-11-12 01:35
【總結(jié)】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交一、知識回顧abab垂直:兩條直線相交成四個角,如果有一個角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直。其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點叫做垂足。注:兩條線段互相
2024-11-21 01:14