【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)。、補(bǔ)角、余角的概念,并掌握其性質(zhì)。、推理能力和初步的有條理表達(dá)的能力。一、兩直線位置關(guān)系閱讀課本38頁至“議一議”前,完成以下問題:1.,的兩條直線叫做相交線.2.
2024-11-21 00:17
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系與距離公式一、知識要點1.兩條直線的平行與垂直:兩條直線都有斜率,l1⊥l2?k1·k2=-1兩條直線有斜率且不重合,則l1∥l2?k1=k2(1)直線方程是斜截式y(tǒng)=kx+b注意:特殊地,當(dāng)兩條直線都垂直于x軸時……
2025-07-26 00:28
【總結(jié)】第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第2課時)青島第五十一中學(xué)苗芳花課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,我們在第一課時已經(jīng)學(xué)習(xí)了在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系、對頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì);今天我們將要學(xué)習(xí)第二課時,主要內(nèi)容是掌握垂直的定義及其表示方法,會借助有關(guān)工具畫垂線,掌握垂線的有關(guān)性質(zhì)并會簡單
2024-11-20 23:53
【總結(jié)】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,第一課時,主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系,了解對頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì);第二課時,主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)認(rèn)識了平行線、相交線、角;在七年
2024-11-21 06:17
【總結(jié)】第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第2課時)課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,我們在第一課時已經(jīng)學(xué)習(xí)了在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系、對頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì);今天我們將要學(xué)習(xí)第二課時,主要內(nèi)容是掌握垂直的定義及其表示方法,會借助有關(guān)工具畫垂線,掌握垂線的有關(guān)性質(zhì)并會簡單應(yīng)用。一、學(xué)生起點分析學(xué)生的
2024-11-21 04:16
【總結(jié)】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)平川區(qū)寶積中學(xué)張暉課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,第一課時,主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系,了解對頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì);第二課時,主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)認(rèn)
【總結(jié)】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交一、知識回顧abab垂直:兩條直線相交成四個角,如果有一個角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直。其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點叫做垂足。注:兩條線段互相
2024-11-21 01:14
【總結(jié)】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,第一課時,主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系,了解對頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì);第二課時,主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)
【總結(jié)】孫村鎮(zhèn)中心小學(xué)陳廣菊同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系直線可以向兩端無限延長任務(wù)要求:1、把白紙當(dāng)作一個平面,用兩種不同顏色的筆畫兩條直線。2、看看同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系是怎樣的?相交永不相交其中一條直線是另一條的平行線。aba∥
2024-11-21 02:03
【總結(jié)】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)山東省青島第五十一中學(xué)苗芳花課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,第一課時,主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系,了解對頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì);第二課時,主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.一、學(xué)
【總結(jié)】空間兩條直線的位置關(guān)系【課時目標(biāo)】1.會判斷空間兩直線的位置關(guān)系.2.理解兩異面直線的定義及判定定理,會求兩異面直線所成的角.3.能用公理4及等角定理解決一些簡單的相關(guān)證明.1.空間兩條直線的位置關(guān)系有且只有三種:________、____________、____________.2.公理4:平行于同一條直線的兩條直線____
2024-12-05 10:20
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩直線的特殊位置關(guān)系,初步認(rèn)識垂線和平行線。2、在“演示——操作——驗證——解釋應(yīng)用”的過程中,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,滲透猜想、與驗證的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點、難點:正確理解“相交”、“互相平行”、“互相垂直”等概念,發(fā)展學(xué)生的空間想象力。教學(xué)過程:一
2024-11-18 23:47
【總結(jié)】平面內(nèi)兩直線位置關(guān)系(1)-----兩條直線平行和垂直2020年12月17日星期四修改校正:方城五高李栓成同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系:?????重合平行相交特殊:垂直)(設(shè)直線l1和l2分別有如下的斜截式方程:l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2.
2024-11-10 12:26
【總結(jié)】高二年級數(shù)學(xué)學(xué)案教案(2021年9月8日)周次2課題空間兩條直線的位置關(guān)系(一)第課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)1.了解空間兩直線的位置關(guān)系,會在具體圖形中辨別兩直線的位置關(guān)系。2.掌握平行公理和等角定理,并能證明一些簡單命題。重點異面直線的概念,公理4
2024-12-09 04:44
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系綜合練習(xí)題及答案(一)知識梳理:1、兩直線的位置關(guān)系(1)平行的判斷:①當(dāng)有斜截式(或點斜式)方程,則.②當(dāng)有一般式方程:,則.(2)垂直的判斷:①當(dāng)有斜截式(或點斜式)方程,則.②當(dāng)有一般式方程:,則.2、兩條直線的交點:若則的交點為__
2025-06-22 20:15