【導讀】中央支持高等職業(yè)學校。提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目。二○一一年十一月。渤海石油職業(yè)學院煤層氣抽采技術(shù)專業(yè)建設方案

　　

【正文】 診斷與處理》 2 門專業(yè)核心課程， 建設 2 門核心課程的課程標準 （ 10）編寫 2 門課程的校本教材 （ 11）建設 煤層氣設備維護實訓場地和煤層氣抽采仿真實訓室 （ 三 ） 績效考核指標 建設內(nèi)容 負責人 2020 年考核指標 2020 年 考核指標 校企合作 運行機制 韓貴金 建立校企雙向兼職制度。按照學校《兼職教師聘 任考核辦法》、《頂崗實踐教師考評制度》、《校企合作成果考核獎勵辦法》等規(guī)章制度，規(guī)范兼職教師的聘任、考核和教師下企業(yè)鍛煉的考核。 執(zhí)行學?！秾嵱柣毓芾磙k法》、《 現(xiàn)場教學 管理辦法實施細則》、《學生實習行為規(guī)范》、《 現(xiàn)場教學 考評辦法實施細則》等校企合作實習實訓文件， 人 才 培 養(yǎng) 模 式 改 革 1． 煤層氣抽采 過程導向的 “ 氣田課堂、學做合一 ”人才培養(yǎng)模式建設 劉景利 煤層氣抽采 過程導向的 “ 實踐先行、教學做一體 ” 人才培養(yǎng)實施方案。 ① 2020 年 煤層氣抽采 技術(shù)專業(yè)教 學實施計劃和教學進程表。 ② “雙證 ”獲得率 100％。 現(xiàn)場教學 劉景利 ① 建立以專業(yè)帶頭人和企業(yè)兼職教師相結(jié)合的校外實訓辦公室； ② 現(xiàn)場教學 指導教師聘書。 ① 《學生 現(xiàn)場教學 管理辦法》； ② 現(xiàn)場教學 任務書、指導書； ③ 學生 現(xiàn)場教學 報告冊。 ④ 校企合作的 現(xiàn)場教學 效果評價辦法 3．實施新的教學模式 楊偉 人才 培養(yǎng)方案、實施計劃、課程標準、授課計劃 ① 實施新教學模式的授課計劃、教學工作冊； ② 教師以任務驅(qū)動和項目導向等教學模式完成的學習情境設計 成果； ③ 教師以任務驅(qū)動和項目導向等教學模式完成的學習情境設計成果。教學進程表。 4．創(chuàng)建以能力為核心、以過程為重點的教學質(zhì)量保障體系 楊偉 成立人才培養(yǎng)模式督導小組。 ① 各門課程能力核心考核要素； ② 考核評價指標及其權(quán)重 ， 完成 煤層氣抽采 技術(shù)專業(yè)的考核評價體系。 ③ 編制成冊的考核評價體系。 課 程 體 系 與 教 學 內(nèi) 容 改 革 1．構(gòu)建基于工作過程的課程體系 李文強 企業(yè) 調(diào)研報告 ① 課程體系； ② 培養(yǎng)方案和教學實施計劃； ③ 教學進程表。 2．開發(fā)課程標準、設計學孫金① 3 門課程的課程標準； ② 3 門課程學習情境劃分。 ① 4 門課程的課程標準； ② 4 門課程學習情境劃分。 渤海石油職業(yè)學院煤層氣抽采技術(shù)專業(yè)建設方案 習情境、改革教學方法 鳳 ③ 1 門專業(yè)核心精品課程學習情境； ④ 項目教學法教學資料。 3．編寫特色教材 孫金鳳 教 材建設計劃表 《 煤層氣井站運行與管理 》課程的特色教材。 4. 專業(yè)核心課程建設 王麗 企業(yè)調(diào)研報告、建設計劃表、任務分工表、建設進度表。 《 煤層氣井站運行與管理 》、 《 煤層氣設備使用、維護與保養(yǎng) 》等 2 門 專業(yè)核心課程的教材、課件、網(wǎng)頁、學習資源等。 教 學 團 隊 建 設 1．專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 劉景利 ① 聘請文件與聘書； ② 培養(yǎng)計劃與記錄； ③ 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)制度。 ① 發(fā)表 3 篇職業(yè)教育類文章； ② 主持與企業(yè)合作的技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)項目 1 項； ③ 與 2 家以上企業(yè)的人才培養(yǎng) 合作協(xié)議。 2．骨干教師和 “雙師 ” 素質(zhì)專任教師隊伍建設 陳國強 ① 骨干教師選拔培養(yǎng)制度； ② 6 名骨干教師培養(yǎng)計劃； ③ 教師到 企業(yè)掛職實踐鍛煉 記錄 ； ④ 掛職實踐鍛煉教師總結(jié)。 ① 6 名骨干教師培養(yǎng)記錄、課程開發(fā)成果、學習總結(jié)； ② 全體教師 2 次高等職業(yè)教育理論培訓記錄； ③ 教師到 企業(yè)實踐掛職 鍛煉 記錄 ； ④ 掛職實踐鍛煉教師總結(jié)； 3. 兼職教師隊伍建設 陳國強 ① 兼職教師管理制度； ② 兼職教師名冊信息； ③ 兼職教師聘書； ④ 兼職教師培訓計劃與記錄、教學任務書、教學資料。 ① 兼職教師的聘書； ② 兼職教師培訓記錄、兼職教師教學任務書、教學資料。 實 驗 實 訓 條 件 建 設 1． 煤層氣設備維護實訓場地 建設 孫建華 建設方案 ① 教學使用記錄； ② 學生成果； ③ 項目自評報告； ④ 學校 驗收結(jié)論 。 2． 煤層氣抽采仿真 實訓室 建設 孫建華 建設方案 ① 教學使用記錄； ② 學生成果； ③ 項目自評報告； ④ 學校驗收結(jié)論 。 社 會 服 務 能 力 建 設 1. 對口交流和對口支援 王仙之 ① 對口交流 協(xié)議書； ② 教師互訪記錄； ③ 學術(shù)交流記錄。 ① 對口交流和對口支援協(xié)議書 ； ② 學生培訓記錄； ③ 教師培訓記錄； ④ 學術(shù)交流記錄。 2. 社會培訓服務 劉冬梅 社會培訓服務建設方案。 ① 考評員、工種數(shù)、崗位數(shù)證書； ② 對校內(nèi)學生進行培訓鑒定記錄； ③ 為 煤層氣抽采 企業(yè)提供培訓記錄 。 渤海石油職業(yè)學院煤層氣抽采技術(shù)專業(yè)建設方案 附件 2： 編號 渤海石油職業(yè)學院煤層氣抽采技術(shù)專業(yè)建設方案 國家骨干高職院校建設項目 推 薦 書 推 薦 院 校 * *職業(yè)技術(shù)學院 舉 辦 單 位 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ 市 填 表 日 期 二零一零年六月 中華人民共和國教育部 中華人民共和國財政部 二 ○一○ 年六月 制 渤海石油職業(yè)學院煤層氣抽采技術(shù)專業(yè)建設方案 填 寫 要 求 一、請依據(jù)申報院校的國家骨干高職院校建設方案和建設項目可行性研究報告，如實填寫各項。 二、請按推薦書下發(fā)格式填寫，原則上不加頁。 三、推薦書封面“編號”欄由示范性高等職 業(yè)院校建設計劃實施工作辦公室填寫。 四、本推薦書請用 A4紙打印，一式 25 份上報。 渤海石油職業(yè)學院煤層氣抽采技術(shù)專業(yè)建設方案 渤海石油職業(yè)學院煤層氣抽采技術(shù)專業(yè)建設方案 1 1. 推薦院?；厩闆r 11 基本信息 院校名稱1 * *職業(yè)技術(shù)學院 所在地區(qū) ｘｘ 啟用現(xiàn)在校名時間 202001 舉 辦 方 □省級政府 □地市級政府 ?行業(yè) □企業(yè) □其他 建校時間 2 202001 院校性質(zhì) ?公辦 □民辦 建?；A(chǔ)3 ｘｘ 市職工化工學院、 ｘｘ 市化學工業(yè)學校、 ｘｘ 市儀電自動化學校、 * ******黨校 通信地 址 ｘｘ 市北辰區(qū)西堤頭 郵 編 300402 學校網(wǎng)址 .**** 法人 代表 信息 姓 名 ** 職 務 院長 辦公室電話 *******131 傳 真 *******131 手 機 13*****318 Email 聯(lián)系人 信 息 姓 名 ** 職 務 常務副院長 辦公室電話 ****86846812 傳 真 ****86846817 手 機 18*****6616 Email 12 基本狀態(tài) 占地面積（畝） 建筑面積（平方米） ****2 全日制普通高職在校生人數(shù) 普通高中起點 6843 全日制普通中職在校生人 數(shù) 中職起點 981 全日制五年一貫制在校生 人數(shù) 90 其它 4 單獨招生 90 全日制成人高職在校生人數(shù) 0 非全日制?？茖W歷教育注冊人數(shù) 526 全日制成人中職在校生人數(shù) 0 非全日制本科學歷教育注冊人數(shù) 191 全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 以上 非全日制 學歷教育主要形式 業(yè)余 全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 2020年度非全日制培訓人次 11081 教職工總數(shù) 697 2020年度非全日制培訓主要類型 行業(yè)委托培訓 專任教師數(shù) 478 專任基礎(chǔ)教師數(shù) 70 兼職基礎(chǔ)教師數(shù) 0 專兼教師之比 1︰ 0 專任基礎(chǔ)教師 授課課時數(shù) 15066 兼職基礎(chǔ)教師 授課課時數(shù) 0 專兼授課課 時比 1︰ 0 1 若同時使用兩個以上院校名的請一并填寫 2 指院校獨立設置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時間 3 指院校成為獨立設置高等職業(yè)院校前的辦學基礎(chǔ)，例如學校合并升格前的一所或多所學校名稱 4 請具體說明學生類型 5 僅指從行業(yè)企業(yè)一線聘請的專業(yè)教師 渤海石油職業(yè)學院煤層氣抽采技術(shù)專業(yè)建設方案 2 專任專業(yè)教師數(shù) 408 兼職專業(yè)教師數(shù) 5 144 專兼教師之比 1︰ 專任專業(yè)教師 授課課時數(shù) 92664 兼職專業(yè)教師 授 課課時數(shù) 12490 專兼授課課 時比 1︰ 現(xiàn)有專業(yè)數(shù) 36 已招生 專業(yè)中 工科專業(yè)數(shù) 31 2020 年招生專業(yè)數(shù) 34 “ 3+2”專業(yè)數(shù) 4 在校生中參加自考本科教育人數(shù) 0 在校生中參加遠程本科教育人數(shù) 0 自考或遠程教育主要組織形式 （續(xù) 1） 12 基本狀態(tài) 全日制普通高職招生就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù) 2020 年 2020 年 2020 年 招 生 人 數(shù) 普通高中招生 2409 2203 2231 “三校生”對口招生 105 175 177 “ 3＋ 2”招生 215 101 208 五年制第 4 學年 150 90 0 其它 4 0 0 0 第一志愿上線率 100% 100% 100% 新生報到率 85% % % 畢業(yè)生人數(shù) 2466 3626 2830 初次就業(yè)率 6 95% % % 所在省份平均初次就業(yè)率 7 % % % 主要就業(yè)區(qū)域 ｘｘ 、河北、北京、 山西、 內(nèi)蒙、青海 主要就業(yè)領(lǐng)域 化工、醫(yī)藥、石化、航天、核工業(yè)、冶金、港口 現(xiàn) 有固定資產(chǎn)總值（萬元） 35780 教學儀器設備總值（萬元） 6136 其中：現(xiàn)有房屋建筑總值（萬元） 28550 生均教學儀器 設備值 （萬元） 實踐性教學占總學時 50%以上的專業(yè)（以下簡稱“實踐性專業(yè)”） 占專業(yè)設置總數(shù)的比例 100% 生產(chǎn)性實訓學時占實訓總學時 50%以上的專業(yè)占“實踐性專業(yè)”的比例 70% 半年以上頂崗實習學生占應屆畢業(yè)生比例 100% “雙證書”專業(yè)數(shù) 8 36 “雙證書”專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的比例 100% “雙證書”專業(yè)中平均“雙證書”獲取率 100% 校內(nèi)職業(yè)技能鑒定機構(gòu)名稱 化工特有工種技能鑒定站 (隸屬中國化工技能鑒定中心 ) 渤海石油職業(yè)學院煤層氣抽采技術(shù)專業(yè)建設方案 3 職業(yè)技能鑒定機構(gòu)鑒定工種名稱 /最高等級 1．有機合成工 /高級技師 2．有機試劑工 /高級技師 3．分析工 /高級技師 4．蒸餾工 /高級技師 5．三廢處理工 /高級技師 6． 水處理工 /高級技師 7．溶劑培菌工 /高級技師 8． 鹽水工 /高級技師 9．化工儀表維修工 /高級技師 /高級技師 6 以每年 9 月份各省教育行政（或人事、勞動與社會保障）部門公布數(shù)據(jù)為準 7 以每年 9 月份各省教育行政（或人事、 勞動與社會保障）部門上報教育部數(shù)據(jù)為準 8 指社會上有與該專業(yè)相對應的職業(yè)資格證書的專業(yè) （續(xù) 1） 12