企業(yè)文化的創(chuàng)新落實及其代際傳承-資料下載頁
2025-07-27 09:56本頁面
【正文】 點，而且較好地實現(xiàn)了主題所要體現(xiàn)的目標(biāo)。 營地選擇與指導(dǎo)教師遠(yuǎn)離城市、回歸自然是夏令營營地的基本要求。理想夏令營應(yīng)把室內(nèi)活動與野外活動結(jié)合起來，并由具有專業(yè)教育經(jīng)驗的人擔(dān)任指導(dǎo)教師。目前中國的夏令營對營地與指導(dǎo)教師的選擇并無嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和流程，某些旅行社舉辦的夏令營由導(dǎo)游擔(dān)任指導(dǎo)教師，某些知識學(xué)習(xí)類夏令營聘請在校大學(xué)生擔(dān)任指導(dǎo)教師。其效果可想而知。藍(lán)星夏令營一直重視營地的選擇，強(qiáng)調(diào)營員野外生活的重要性。以北京分營為例，營地主要選擇在郊區(qū)的度假村內(nèi)，而且必須是一層平房，無樓梯，有利于營員的生活和安全。藍(lán)星夏令營的指導(dǎo)教師由兩部分人組成：一是藍(lán)星集團(tuán)內(nèi)部擁有少兒教育經(jīng)驗的職工，二是從外部聘請的優(yōu)秀的專業(yè)教師。此外，還聘請在校大學(xué)生擔(dān)任指導(dǎo)教師助理。 管理流程與方法專業(yè)化運作是理想夏令營的必備條件，除資質(zhì)外，舉辦單位應(yīng)有一整套科學(xué)有效的管理流程和方法。但是，目前中國的夏令營普遍缺乏專業(yè)化運作能力。在20年的實踐過程中，1999年在專家的協(xié)助下，藍(lán)星夏令營已經(jīng)形成了一套完整有效的由多環(huán)節(jié)構(gòu)成的管理流程。在全流程的不同環(huán)節(jié)上，藍(lán)星夏令營已找到了一套科學(xué)有效的管理制度和方法。這種高度專業(yè)化的運作能力主要體現(xiàn)在以下多個方面：⊙五月初，夏令營承辦機(jī)構(gòu)集團(tuán)工會委員會提出本年度夏令營主要方案，上報集團(tuán)公司最高決策層批準(zhǔn)、確定；然后聘請北京市教委基礎(chǔ)教研室組織有關(guān)學(xué)校老師，根據(jù)主題要求設(shè)計、編寫活動方案，方案按照年齡段分為兩套（7—10歲、1115歲）?！盐逶碌装l(fā)文“關(guān)于舉辦第N屆藍(lán)星夏令營的通知”，要求各單位統(tǒng)計夏令營營員和帶隊老師的有關(guān)數(shù)據(jù)并按時上報。⊙按照上報的統(tǒng)計數(shù)字，向有關(guān)服裝廠統(tǒng)一定制營旗、營服、營帽?！蚜碌装l(fā)文“關(guān)于第N屆藍(lán)星夏令營分營設(shè)置等事項的通知”，主要內(nèi)容包括分營設(shè)置、安全事項、分營總結(jié)、財務(wù)報銷等事項。⊙各分營聯(lián)系、落實指導(dǎo)教師及助理和軍訓(xùn)教官，同時成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，開始正式部署全面工作。⊙七月初，通過中鐵快運向各分營寄送夏令營物資和用品。各分營選擇、聯(lián)絡(luò)、確定好營地。⊙7月20日上午九點開營，舉行開營儀式，藍(lán)星集團(tuán)及下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部隊領(lǐng)導(dǎo)、營員代表講話，藍(lán)星集團(tuán)及下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)向領(lǐng)隊授營旗。之后，各分營依據(jù)確定的活動方案、日程安排表、作息時間表等規(guī)定開展各項活動?！?月10日舉行閉營匯報演出，營員家長參加。演出結(jié)束后，正式閉營，家長接走孩子?！选肚嗄陼r報》設(shè)兩個專版，至始至終報道夏令營活動，并發(fā)表營員的文字、繪畫、攝影等作品?！丫旁路荩焊鞣譅I對本屆夏令營進(jìn)行總結(jié)，分析問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出建議。所有分營總結(jié)均上報藍(lán)星集團(tuán)。同時，完成財務(wù)報銷，有關(guān)資料存檔，有關(guān)物具歸庫等事務(wù)工作。 百年跨國企業(yè)的戰(zhàn)略性人才準(zhǔn)備無論是從企業(yè)角度，還是從夏令營角度來看，藍(lán)星夏令營的獨特性尤其突出。這種獨特性就是藍(lán)星夏令營的三重作用：愛國主義和集體主義的教育，藍(lán)星企業(yè)文化的代際傳承，以及素質(zhì)教育和個人成長。愛國主義和集體主義的教育是社會主義國家夏令營的優(yōu)秀傳統(tǒng)，藍(lán)星夏令營繼承并發(fā)揚了這種優(yōu)秀傳統(tǒng)。無論是游歷祖國的大好河山，體驗祖國各地的文化習(xí)俗，還是持續(xù)舉辦軍事訓(xùn)練，以及各種活動，愛國主義和集體主義的教育始終是藍(lán)星夏令營的一條主線。我們從主題、內(nèi)容及活動，以及各分營的總結(jié)中都能夠清楚看到這一點。2003年的朝鮮夏令營和2009年開始的海外企業(yè)職工子女參與夏令營活動，又增加了一項國際主義的教育。藍(lán)星企業(yè)文化的代際傳承是企業(yè)舉辦夏令營的初衷和主要目的。在這方面，20年的夏令營活動取得了預(yù)期的效果。個別營員家長告訴我們，孩子們對藍(lán)星企業(yè)文化的了解有時比家長還要多，營員不僅是藍(lán)星企業(yè)文化的接受者，而且還是傳播者。素質(zhì)教育和個人成長是夏令營的本質(zhì)特征，藍(lán)星夏令營在這方面也是可圈可點的。聘請專家設(shè)計活動方案，聘請有教育經(jīng)驗的人士擔(dān)任指導(dǎo)教師，具體實施活動方案，使?fàn)I員們在素質(zhì)教育和個人成長方面得以進(jìn)步。以上三重作用的有效發(fā)揮，為藍(lán)星集團(tuán)實現(xiàn)“百年跨國企業(yè)”的目標(biāo)做好了戰(zhàn)略性的人才準(zhǔn)備。藍(lán)星集團(tuán)在2006年順利完成三起跨國并購，并且經(jīng)營狀況良好，其中一個重要原因就是藍(lán)星集團(tuán)為跨國并購做了多年、多方面的準(zhǔn)備（詳見本刊2008年第5期的專門文章）。中國有些企業(yè)對跨國并購只想不做、做也未做好的一個主要原因，就是這些企業(yè)的準(zhǔn)備不足，尤其是戰(zhàn)略準(zhǔn)備、人才準(zhǔn)備和組織準(zhǔn)備。藍(lán)星夏令營又是藍(lán)星集團(tuán)為打造“百年跨國企業(yè)”所做的戰(zhàn)略性人才準(zhǔn)備。之所以是戰(zhàn)略性的，是因為企業(yè)競爭的核心是人才的競爭，人才在企業(yè)成長中具有至關(guān)重要的戰(zhàn)略地位；之所以是人才，是因為以上三重作用的有效發(fā)揮，將造就一大批熱愛祖國，有集體主義和國際主義精神的，認(rèn)同藍(lán)星企業(yè)文化的，具備良好個人素質(zhì)和能力的人才，而藍(lán)星集團(tuán)的未來發(fā)展所需要的正是這類人才；之所以是準(zhǔn)備，是因為今年的營員們需要在10—20年后才能踏上工作崗位。臺灣阿里山有一個傳說，一顆樹能否成為神木，是由種子決定的。藍(lán)星夏令營就是藍(lán)星集團(tuán)成為“百年跨國企業(yè)”的種子。種子有了，成為神木只是時間問題。17 /
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