【總結(jié)】課題探索直線平行的條件(一)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:同位角相等..(二)過程與方法,掌握直線平行的條件,并能解決一些問題..、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生與人協(xié)作的習(xí)慣..教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)在操作、觀察的基礎(chǔ)上總結(jié)
2025-06-28 13:39
【總結(jié)】-2兩條直線的位置關(guān)系回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):判斷兩條直線的位置關(guān)系,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過程,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo):解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題,提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決兩條直線平行問題的能力。二、回顧舊知
2024-11-18 08:41
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系平面內(nèi)兩條直線位置關(guān)系有哪些?(1)平行(2)重合(3)相交垂直斜交(1)給定平面直角坐標(biāo)系中的兩條直線l1:A1x+B1y+C1=0;l2:A2x+B2y+C2=0.如果一個(gè)點(diǎn)P(x,y)是l1與l2的交點(diǎn),那么它的坐標(biāo)必滿足方程組①有一組
2024-11-17 23:27
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系問題1.已知兩條直線的方程為:l1:A1x+B1y+C1=0l2:A2x+B2y+C2=0,y=k1x+b1;y=k2x+b2;當(dāng)它們平行、重合、相交時(shí),應(yīng)滿足什么條件?復(fù)習(xí)回顧平面
【總結(jié)】如果兩條直線平行 P234 第一頁,編輯于星期三:十點(diǎn)五十分。 復(fù)習(xí)一下: 1公理同位角相等,兩直線平行 2定理同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行 3定理內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行 角之間的關(guān)系兩...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】高一年級(jí)數(shù)學(xué)必修2湖南師大附中彭萍兩條直線平行與垂直的判定1、斜率公式:yykxx???2121知識(shí)回顧tank??xx?12()90????為傾斜角,且()2、傾斜角的范圍是什么?斜率的范圍是什么?傾斜角為銳角時(shí),k
2024-11-10 08:38
【總結(jié)】【課題】8.3兩條直線的位置關(guān)系(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):(1)掌握兩條直線平行的條件;(2)能應(yīng)用兩條直線平行的條件解題.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維及分析問題和解決問題的能力.【教學(xué)重點(diǎn)】兩條直線平行的條件.【教學(xué)難點(diǎn)】兩條直線平行的判斷及應(yīng)用.【教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-12-09 03:28
【總結(jié)】,當(dāng)直線l與x軸相交時(shí),取x軸作為基準(zhǔn),x軸正方向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的復(fù)習(xí)回顧900的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的,常用k來表示.k=tanα)90(??a斜率傾斜角111222211221(,),(,)
2024-11-19 13:12
【總結(jié)】1斜率存在時(shí)兩直線平行.l2l1?2?1xOy結(jié)論1:如果直線L1,L2的斜率為k1,k2.那么L1∥L2?k1=k2注意:上面的等價(jià)是在兩直線斜率存在的前提下才成立的,缺少這個(gè)前提,結(jié)論并不存立.特殊情況下的兩直線平行:
【總結(jié)】兩條直線的交點(diǎn)楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一數(shù)學(xué)備課組兩條直線方程化為斜截式方程兩條直線斜率都不存在平行、重合k1=k2平行、重合k1≠k2相交=-1求兩直線的斜率垂直A1B2-A2B1=0一條直線斜率不存在,另一斜率為0垂直A1A2+B1B
2025-08-01 17:31
【總結(jié)】兩條直線的夾角制作鄧小鸞定義1:把直線l1按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到與l2重合時(shí)所轉(zhuǎn)的角,叫做l1到l2的角(記為θ).θ的取值范圍是(0,π).l1到l2的角是θ1,l2到l1的角是θ2,則θ1+θ2=π定義2:兩條直線相交時(shí)
2025-08-16 02:00
2024-11-09 08:12
【總結(jié)】第一篇:兩條直線平行與垂直的判定學(xué)案 高一數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 : 2學(xué)習(xí)目標(biāo): ,并會(huì)判斷兩條直線是否平行。 ,并會(huì)判斷兩條直線是否垂直。 ,合作探究。培養(yǎng)和提高聯(lián)系、對(duì)應(yīng)、轉(zhuǎn)化等辯證思維能...
2024-10-15 02:52
【總結(jié)】[課題]:兩條直線的平行與垂直(1)[知識(shí)摘記]判定直線1l與2l平行的前提是____________________________________;如果1l、2l斜率都存在,則直線平行能得到_________,反之,_____________________;如果1l、2l斜率都不存在,那么兩直線都垂直于
2024-11-24 22:43
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·必修2成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修2第三章直線與方程第三章直線與方程成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修2第三章
2025-04-30 02:03