【總結(jié)】高一年級(jí)數(shù)學(xué)必修2湖南師大附中彭萍兩條直線平行與垂直的判定1、斜率公式:yykxx???2121知識(shí)回顧tank??xx?12()90????為傾斜角,且()2、傾斜角的范圍是什么?斜率的范圍是什么??jī)A斜角為銳角時(shí),k
2024-11-10 08:38
【總結(jié)】課題探索直線平行的條件(一)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:同位角相等..(二)過(guò)程與方法,掌握直線平行的條件,并能解決一些問(wèn)題..、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生與人協(xié)作的習(xí)慣..教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)在操作、觀察的基礎(chǔ)上總結(jié)
2025-06-28 13:39
【總結(jié)】1斜率存在時(shí)兩直線平行.l2l1?2?1xOy結(jié)論1:如果直線L1,L2的斜率為k1,k2.那么L1∥L2?k1=k2注意:上面的等價(jià)是在兩直線斜率存在的前提下才成立的,缺少這個(gè)前提,結(jié)論并不存立.特殊情況下的兩直線平行:
2024-11-18 12:20
【總結(jié)】?jī)蓷l直線的平行與垂直【課時(shí)目標(biāo)】能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直.1.兩條直線平行與斜率的關(guān)系(1)對(duì)于兩條不重合的直線l1,l2,其斜率分別為k1、k2,有l(wèi)1∥l2?____________.(2)如果直線l1、l2的斜率都不存在,并且l1與l2不重合,那么它們都與________垂直,故l1____
2024-12-05 10:19
【總結(jié)】4如果兩條直線平行佛堂鎮(zhèn)中趙豐棋復(fù)習(xí)回顧:w要證明兩直線平行,有哪些方法?公理同位角相等,兩直線平行定理1:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行定理2:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行w你能將上一節(jié)的公理和兩個(gè)定理的條件和結(jié)論互換嗎?言必有“據(jù)”聯(lián)系與區(qū)別??w公理兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.w這
2025-04-28 23:38
【總結(jié)】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交一、知識(shí)回顧abab垂直:兩條直線相交成四個(gè)角,如果有一個(gè)角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直。其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點(diǎn)叫做垂足。注:兩條線段互相
2024-11-21 01:14
【總結(jié)】圓直線直線圓兩條直線的位置關(guān)系(1)??呢?——兩直線平行問(wèn)l1與l2的傾斜角相等,這兩條直線的位置關(guān)系如何??jī)芍本€平行如圖:yxol1l2xyol1l2x
2025-07-26 00:58
【總結(jié)】《如果兩條直線平行》教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、概述《如果兩條直線平行》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材北師大版八年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)、理解了命題的條件和結(jié)論,公理及定理的含義并用公理“同位角相等,兩直線平行”來(lái)證明另外兩個(gè)平行線的判定定理的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的。本節(jié)的重點(diǎn)是用公理“兩直線平行,同位角相等”來(lái)證明另外兩個(gè)平行線的性質(zhì)定理
2024-11-21 03:46
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中了解相交線、平行線、補(bǔ)角、余角、對(duì)頂角的定義。2.知道同角或等角的余角相等、同角或等角的補(bǔ)角相等、對(duì)頂角相等,并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。3.經(jīng)歷操作、觀察、猜想、交流、推理等獲取信息的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。第一環(huán)節(jié)走進(jìn)生活引入課題窗戶在同一平面內(nèi),
2025-05-11 08:54
【總結(jié)】§兩條直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系,它們的判定,又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來(lái)確定的,并且研究討論的手段和方法也相類似,因此,在教學(xué)時(shí)采用對(duì)比方法,以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是,當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜率時(shí),容易得到兩條直線垂直的充要條件,這也值得略加說(shuō)明.
2024-11-19 05:51
【總結(jié)】(一)平面內(nèi)兩條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)分類:沒(méi)有交點(diǎn)只有一個(gè)交點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)交點(diǎn)三種位置關(guān)系平行相交重合平行相交重合問(wèn)題1.已知兩條直線的方程為:l1:A1x+B1y+C1=0與l2:A2x+B2y+C2=0,y=k1x+b1
2025-05-11 08:56
【總結(jié)】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定知識(shí)回扣?1、求經(jīng)過(guò)A(-2,0),B(-5,3)兩點(diǎn)的直線的斜率和傾斜角.2、若三點(diǎn)A(5,1),B(a,3),C(-4,2)在同一條直線上,確定常數(shù)a的值.設(shè)兩條直線l1、l2的斜率分別為k1、k2.xOyl2l1α1α2
2024-11-17 05:38
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)兩條直線平行與垂直的判定學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握兩條直線平行的充要條件,并會(huì)判斷兩條直線是否平行,并會(huì)判斷兩條直線是否垂直,提倡學(xué)生用舊知識(shí)解決新問(wèn)題,注意解析幾何方法的滲透【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握兩條直線平行,垂直的充要條件,并會(huì)判斷兩條直線是否平行、垂直【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
2024-12-05 01:53
【總結(jié)】?jī)蓷l直線的交點(diǎn)楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一數(shù)學(xué)備課組兩條直線方程化為斜截式方程兩條直線斜率都不存在平行、重合k1=k2平行、重合k1≠k2相交=-1求兩直線的斜率垂直A1B2-A2B1=0一條直線斜率不存在,另一斜率為0垂直A1A2+B1B
2025-08-01 17:31
【總結(jié)】?jī)芍本€的交點(diǎn)坐標(biāo)三維目標(biāo)知識(shí)與技能:1.直線和直線的交點(diǎn);2.二元一次方程組的解過(guò)程和方法:1.學(xué)習(xí)兩直線交點(diǎn)坐標(biāo)的求法,以及判斷兩直線位置的方法;2.掌握數(shù)形結(jié)合的學(xué)習(xí)法。3.組成學(xué)習(xí)小組,分別對(duì)直線和直線的位置進(jìn)行判斷,歸納過(guò)定點(diǎn)的直線系方程。情態(tài)和價(jià)值:1.通過(guò)兩直線交點(diǎn)和二元一次方程組的聯(lián)系,從而認(rèn)識(shí)事物
2024-12-03 12:46