新課標(biāo)青島版初中信息技術(shù)八年級上冊flashmx漸變動畫說課稿-資料下載頁
2025-07-25 22:02本頁面
【正文】 過程中不但加深了對知識的理解與掌握，而且還在這一環(huán)節(jié)中培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣和發(fā)散思維能力。教師則在這一過程中鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，并進行學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索、自主實踐。（四）任務(wù)評價各小組先進行自評后選出一個具有代表性的作品進行展示、評比，,同時幫助學(xué)生找出不足,并讓學(xué)生將本節(jié)課需要學(xué)生掌握的內(nèi)容和動作漸變及形狀漸變的異同點補充進演示文稿內(nèi)，這樣可以使學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容有一個明確的認識。（五）任務(wù)拓展課堂時間十分有限，所以本節(jié)課學(xué)生制作的動畫是在老師準(zhǔn)備好的素材基礎(chǔ)上編輯完成的，很多同學(xué)意猶未盡。為此設(shè)計了長作業(yè)：繼續(xù)完善自己的作品；提出問題:同學(xué)們想不想給自己的作品添加聲音呢?鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂或互聯(lián)網(wǎng)繼續(xù)學(xué)習(xí)Flash。而長作業(yè)也可以使學(xué)生基于學(xué)科，超越學(xué)科，始于課堂，走出課堂，將信息技術(shù)融入現(xiàn)實社會。五、說教學(xué)預(yù)測通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅能給學(xué)生自主選擇和主動探索的空間和舞臺來展示自己，還能讓他們在體驗生活的同時將學(xué)習(xí)到的知識真正運用到解決生活實際問題之中。而且學(xué)生在教師的正確引導(dǎo)下自主探究、自由發(fā)揮，更能培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，可謂一舉數(shù)得。 4
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1