八年級(jí)信息技術(shù)位移補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:20本頁(yè)面
【正文】 ，對(duì)動(dòng)畫(huà)的制作知識(shí)體系進(jìn)行梳理，再每組選代表來(lái)講述自己的成果，最后由教師進(jìn)行總結(jié)。此外，學(xué)生通過(guò)“任務(wù)”為探究學(xué)科中的內(nèi)容，通過(guò)不同途徑發(fā)現(xiàn)新知并收獲新知，讓學(xué)生感受獲得新知識(shí)的快樂(lè)，激發(fā)其求知欲，保持學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的強(qiáng)烈好奇心和濃厚興趣?！ 〉牵@堂課也存在不足之處——有個(gè)別學(xué)生沒(méi)能跟上老師的教學(xué)節(jié)奏，專注于打游戲，沒(méi)能參與到課堂教學(xué)中。因此，在以后的信息技術(shù)課堂上，先用教師機(jī)把所有學(xué)生機(jī)統(tǒng)一進(jìn)行控制，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，多采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”教學(xué)，先給學(xué)生展示本節(jié)課要達(dá)到動(dòng)畫(huà)作品效果，激起學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)欲望，然后學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個(gè)學(xué)生，并鼓勵(lì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課以熟悉并掌握所學(xué)內(nèi)容，并給學(xué)生預(yù)留時(shí)間，鞏固練習(xí)所學(xué)知識(shí)。課外，多舉辦像Flash動(dòng)畫(huà)制作大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，不僅豐富學(xué)生的課外生活，而且讓學(xué)生能對(duì)所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用，感受信息技術(shù)帶給我們的強(qiáng)大魅力 總之，將學(xué)生自主探究、教師演示講解與同伴交流等學(xué)習(xí)方式，較好地融合在本節(jié)課中，教師在課堂上自如地調(diào)控與師生之間互動(dòng)交流，使得本節(jié)課取得了良好地教學(xué)效果?！景四昙?jí)信息技術(shù)《位移補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)】
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