【總結】函數(shù)的極值及其應用作者:xxxxx指導老師:xx摘要:論述了函數(shù)的極值問題,討論了求函數(shù)極值的必要條件和充分條件,通過例題分析了求函數(shù)的極值問題
2025-06-18 23:38
【總結】高中數(shù)學微專題之——分段函數(shù)【考綱要求】內容要求A B C 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ函數(shù)的概念 ? √ ? 函數(shù)的基本性質 ? √ ? 【考題分析】內容年份考題考點函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ2015,,
2025-06-26 08:15
【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質1、教學內容:本課是人民教育出版社課程教育教材研究所中學數(shù)學課程教材研究開發(fā)中心編著的普通高中課程標準試驗教科書數(shù)學必修1第二章指數(shù)函數(shù)及其性質第一課時的內容。在學習了函數(shù)概念,掌握了函數(shù)的一些性質之后,學習的指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù),是兩個重要的基本初等函數(shù),通過學習可以加深理解函數(shù)概念、進一步探究函數(shù)的性質,更重要的是讓學生了解系統(tǒng)地研究一類函數(shù)的方法
2025-05-16 05:19
【總結】 對數(shù)函數(shù)及其性質1.對數(shù)函數(shù)的概念(1)定義:一般地,我們把函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)叫做對數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞).(2)對數(shù)函數(shù)的特征:特征判斷一個函數(shù)是否為對數(shù)函數(shù),只需看此函數(shù)是否具備了對數(shù)函數(shù)的特征.比如函數(shù)y=log7x是對數(shù)函數(shù),而函數(shù)y=-3log4x和y=logx2均不是對數(shù)函數(shù),其原因是不符合對數(shù)函數(shù)
2025-05-16 07:56
【總結】訓練目標函數(shù)的單調性、最值、奇偶性、周期性.訓練題型(1)判定函數(shù)的性質;(2)求函數(shù)值或解析式;(3)求參數(shù)或參數(shù)范圍;(4)和函數(shù)性質有關的不等式問題.解題策略(1)利用奇偶性或周期性求函數(shù)值(或解析式),要根據(jù)自變量之間的關系合理轉換;(2)和單調性有關的函數(shù)值大小問題,先化到同一單調區(qū)間;(3)解題時可以根據(jù)函數(shù)性質作函數(shù)的草圖,充分利用數(shù)形結合思想.一、選擇
2025-06-16 04:04
【總結】伴隨矩陣的性質及其應用摘要:伴隨矩陣是矩陣理論及線性代數(shù)中的一個基本概念,是許多數(shù)學分支研究的重要工具。伴隨矩陣作為矩陣中較為特殊的一類,,伴隨矩陣只是作為求解逆矩陣的工具出現(xiàn)的,,并討論其證明過程,得到一系列有意義的結論。(1)介紹伴隨矩陣在其行列式、秩等方面的基本性質;(2)研究數(shù)乘矩陣、乘積矩陣、分塊矩陣的伴隨矩陣的運算性質及伴隨矩陣在逆等方面的運算性質;(3)研究矩
2025-06-24 19:25
【總結】膠體的性質及其應用(1)丁達爾效應(2)介穩(wěn)性(3)膠體的聚沉(4)電泳現(xiàn)象(5)滲析一、膠體的性質及其應用1:電泳實驗時Fe(OH)3膠粒為什么向陰極移動?說明它帶什么電荷呢?吸附陽離子,帶正電2:那么為什么膠體微粒會帶電呢?因為膠粒具有較大的表面積,
2025-07-21 08:56
【總結】指數(shù)函數(shù)的圖象及其性質一、教學內容分析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(1)》(人教A版)第二章第一節(jié)第二課()《指數(shù)函數(shù)及其性質》。根據(jù)我所任教的學生的實際情況,我將《指數(shù)函數(shù)及其性質》劃分為兩節(jié)課(探究圖象及其性質,指數(shù)函數(shù)及其性質的應用),這是第一節(jié)課“探究圖象及其性質”。指數(shù)函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一,作為常見函數(shù),它不
2024-11-29 04:34
【總結】二次函數(shù)的圖像【學習目標】1、會做函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的圖象,并能比較它們的異同;理解a,c對二次函數(shù)圖象的影響,能正確說出兩函數(shù)的開口方向,對稱軸和頂點坐標;2、了解拋物線y=ax2上下平移規(guī)律;3、熟練掌握二次函數(shù)的性質;4、應用二次函數(shù)解決實際問題?!局饕拍睢俊?】二次函數(shù)的圖像二次函數(shù)的圖像是一條關于對稱的曲線
2025-05-16 02:58
【總結】......冪函數(shù)分數(shù)指數(shù)冪正分數(shù)指數(shù)冪的意義是:(,、,且)負分數(shù)指數(shù)冪的意義是:(,、,且)1、冪函數(shù)的圖像與性質冪函數(shù)隨著的不同,定義域、值域都會發(fā)生變化,可以采取按性質和圖像分類記憶的方法.熟練掌握,當?shù)?/span>
2025-06-20 05:02
【總結】“雙勾函數(shù)”的性質及應用問題引入:求函數(shù)的最小值.問題分析:將問題采用分離常數(shù)法處理得,,此時如果利用均值不等式,即,等式成立的條件為,而顯然無實數(shù)解,所以“”不成立,因而最小值不是,遇到這種問題應如何處理呢?這種形式的函數(shù)又具有何特征呢?是否與我們所熟知的函數(shù)具有相似的性質呢?帶著種種疑問,我們來探究一下這種特殊類型函數(shù)的相關性質.一、利用“二次函數(shù)”的性質研究“雙勾函數(shù)”的
2025-06-23 14:20
【總結】人民教育出版社A版高中數(shù)學必修1第二章第二節(jié)第二小節(jié)對數(shù)函數(shù)及其性質教材分析教學方法及手段教學過程板書設計教學評價、作用對數(shù)函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一,是指數(shù)函數(shù)知識的拓展和延伸.同時又是對以后進一步學習函數(shù)打下基礎.它的教學過程,體現(xiàn)了數(shù)形結合的思想,同時蘊涵豐富的解技巧,這對培養(yǎng)學生的
2025-05-15 02:15
【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質說課稿各位老師:?大家好!?“指數(shù)函數(shù)及其性質”的第一課時——指數(shù)函數(shù)的定義、圖象及性質.我將根據(jù)新課標的理念、高一學生的認知特點設計本節(jié)課的教學。下面我從教材分析、學情分析、教法學法分析、教學過程等幾個環(huán)節(jié),向各位老師談談我對這節(jié)課教材的理解和教學設計。?一.教材分析?1.教材的地位和作用?函數(shù)是高中數(shù)
2025-04-17 01:30
【總結】《對數(shù)函數(shù)及其性質》說課稿 我校是一所農村高中學校,學生的基礎比較薄弱,,一直以來,我的數(shù)學課堂教學的側重點是:運用探究式教學方式,積極調動學生學習的主動性,大力培養(yǎng)學生的開放性思維. 我本次授課...
2024-12-03 03:03
【總結】對數(shù)函數(shù)及其性質(1)教案羅紹章一、教學目標1、知識技能(1)理解對數(shù)函數(shù)的概念。(2)掌握對數(shù)函數(shù)的圖像和性質,并進行簡單的應用。2、過程與方法(1)形成數(shù)學交流能力和與人合作意識;(2)用聯(lián)系的觀點提出問題、分析問題、解決問題;(3)從對數(shù)函數(shù)的學習中滲透數(shù)形結合、類比歸納、分類討論的數(shù)學思想。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)類比指數(shù)函數(shù)通過圖
2025-04-25 12:49