塑造良好道德-培育健康心理(新編20xx11)-資料下載頁
2025-07-25 15:25本頁面
【正文】 卷 吳《張溫集》五卷 《張儼集》二卷 《習(xí)鑿齒集》五卷 《李洞詩》一卷 《謝靈運(yùn)集》十五卷 《陶濬集》二卷 《孫統(tǒng)集》五卷 《江偉集》五卷 呂述《東平小集》三卷 《令狐德棻集》三十卷 《鄭諴集》 字幼嗣 郭元振《九諫書》一卷 《士孫瑞集》二卷 僧《法琳集》三十卷 又《幽憂子》三卷 溫庭筠《握蘭集》三卷 《庾信集》二十卷 《武元衡集》十卷 《宋之問集》十卷 《 進(jìn)行心理品質(zhì)的鍛煉，還要掌握正確的方法： 要掌握正確的鍛煉方法。 我們主要提出三點： （ 1） 多讀好書，優(yōu)化心理品質(zhì) （ 2） 參加社會活動，鍛煉心理品質(zhì) （ 3） 參加美育活動，親近大自然，陶冶心理品質(zhì) （ 1）多讀好書，優(yōu)化心理品質(zhì) 甘肅省會寧縣 頭寨鄉(xiāng)葸坪村住著 160多戶人家，葸 坪小學(xué)是當(dāng)?shù)匚ㄒ? 的一所學(xué)校。這是 葸坪小學(xué)學(xué)生在晨 讀。 A、寫出你讀過的 2~3本“好看”的書的書名。 B 、以四人為一組，談一談為什么“好看”。 然后，準(zhǔn)備向全班推薦一本好書。 C、請幾位同學(xué)向全班介紹一本好書。 請你做一做： （ 2）參加社會活動，鍛煉心理品質(zhì) 古人說過，人世間有兩種書，一種是”有字書”，另一種是“無字書”，這后一種就是社會。 對于我們中學(xué)生來說，“有字書”要讀，無字書”也要讀。 ? 2022年北京市通州區(qū)舉行慶祝“ 六一 ” 國際兒童節(jié)暨 “ 向生活陋習(xí)宣戰(zhàn) 小小文明進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn) ”活動儀式。 “向生活陋習(xí)宣戰(zhàn) 小小文明進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社 區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn) ” 北京市中學(xué)生在植樹節(jié)期間廣泛開展“世紀(jì)林”、“成才林”等植綠護(hù)綠活動 （ 3）參加美育活動，親近大自然，陶冶心理品質(zhì) 美育在鍛煉心理品質(zhì)中的作用早已被人們所認(rèn)識。 例如： 琴、棋、書、畫可以修身養(yǎng)性，陶冶性情； 情緒不好時，可以唱唱歌、聽聽音樂，可以使心情得到 改善； 經(jīng)常參加體育活動，心情舒暢，精神振奮。 下面我們來看幾張圖片， 領(lǐng)略、觀察大自然的美景。 上海長風(fēng)二村小 學(xué)利用第二課堂將美 育教育融入大自然之 中，使學(xué)生在優(yōu)美的 環(huán)境中將書本知識與 現(xiàn)實的自然界有機(jī)地 結(jié)合起來。 小結(jié)： 鍛煉心理品質(zhì)培養(yǎng)健康心理 要了解自己 的心理特點 通過比較來了解 通過他人的評價來了解 通過心理測試來了解 要掌握正確 的鍛煉方法 多讀好書，優(yōu)化心理品質(zhì) 參加社會活動，鍛煉心理品質(zhì) 參加美育活動，陶冶心理品質(zhì)
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