心理健康主題班會(huì)塑造良好的性格-資料下載頁(yè)
2024-11-19 10:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；現(xiàn)在卻常是憂郁。而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。人是自己性格的設(shè)計(jì)師和創(chuàng)造師。發(fā)揚(yáng)性格優(yōu)點(diǎn)，克服性格缺點(diǎn)。小趙學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，作文寫(xiě)得很好，多次受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。內(nèi)向，不善于在眾人面前講話，課堂上也不敢積極發(fā)言。的優(yōu)缺點(diǎn)，使他認(rèn)識(shí)到講話對(duì)與人交往和交流的重要性。老師還給他布置了許。多行為作業(yè)，寫(xiě)下自己很懼怕的一些場(chǎng)景，然后對(duì)著鏡子練習(xí)大聲說(shuō)話。怯的程度逐漸減弱。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我，加強(qiáng)自我教育。班級(jí)參加學(xué)校辯論會(huì)，成為一名辯手。（１）上述圖片中小林的轉(zhuǎn)變反映了什么問(wèn)題？自覺(jué)改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（２）習(xí)慣與性格之間有什么聯(lián)系呢？別人的性格優(yōu)勢(shì)啟發(fā)、幫助自己。良好習(xí)慣”出主意、提建議，越多越好。播種性格，收獲人生。全班推廣，共同養(yǎng)成良好習(xí)慣，塑造良好性格，
【正文】 （２）小組成員彼此為他人 “ 發(fā)揮性格優(yōu)勢(shì)、克服性格不足、養(yǎng)成良好習(xí)慣 ” 出主意、提建議，越多越好。 在集體的幫助與監(jiān)督之中進(jìn)步 [知識(shí)反饋與總結(jié) ] 怎樣培養(yǎng)和塑造自己具有良好的性格呢？ 揚(yáng)長(zhǎng)避短 加強(qiáng)自我教育 養(yǎng)成良好習(xí)慣 置身于集體的監(jiān)督之中 [欣賞與領(lǐng)悟 ] 播種 行為 ，收獲 習(xí)慣 ； 播種 習(xí)慣 ，收獲 性格； 播種 性格 ，收獲 人生 。 印度古諺 [課后延伸 ] 制訂自己的行為矯正計(jì)劃 擬訂個(gè)人的行為訓(xùn)練步驟 向小組成員匯報(bào)情況，交流成功經(jīng)驗(yàn) 全班推廣，共同養(yǎng)成良好習(xí)慣，塑造良好性格，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。 我們的性格是我們行為的結(jié)果 亞里斯多德
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