【總結(jié)】矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系兩千多年前,我國有個叫公孫龍的思想家牽著一匹馬出關(guān),把關(guān)的人對他說,法令規(guī)定不許帶馬出關(guān)。公孫龍說:“我牽的是白馬,不是馬!白馬和馬是兩回事?!彼伎迹汗珜O龍的論斷有無合理性?從哲學(xué)角度看它錯在什么地方?提問:水果和蘋果、梨、香蕉
2024-11-09 08:14
【總結(jié)】作為不同水果它們完全不一樣嗎?矛盾普遍性與特殊性的含義普遍性特殊性同類事物共同具有的狀態(tài)、屬性規(guī)律(共性、一般)同類事物中不同事物所具有的屬性和特點(個性、個別)事事有矛盾,時時有矛盾矛盾著的事物及各個側(cè)面各有其特點共性與個性的關(guān)系你還能說出其他共性與個性的事例嗎?人與張三、李四等具體的人物質(zhì)與樹木
2025-01-08 13:40
【總結(jié)】六國時,趙人公孫龍善辯。據(jù)說,他有一次騎馬過關(guān),關(guān)吏說:“馬不準(zhǔn)過?!惫珜O龍回答說:“我騎的是白馬,白馬非馬”。說著就連馬一起過去了。“白馬非馬”有無合理性?從哲學(xué)角度看它錯在什么地方?想一想學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):1、準(zhǔn)確記憶并理解矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系2、能夠運用矛盾普遍性和特殊性的辯證
2025-08-15 23:24
【總結(jié)】第九課矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力理的意義?矛盾的普遍性——矛盾的特殊性↓↓1、不同事物的矛盾具有不同的特點2、同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有其特點3、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特點
2025-08-16 00:34
【總結(jié)】知識回顧矛盾含義基本屬性特點同一性斗爭性關(guān)系普遍性特殊性【原理】世界上的一切事物都包含著既相互對立,又相互統(tǒng)一的兩個方面。簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一?!痉椒ㄕ摗恳笪覀冇脤α⒔y(tǒng)一的觀點看問題,必須堅持用一分為二的觀點、兩點論、兩分法、全面的觀點看問題,反對片面的觀點看問題?!≈R回顧1、矛盾對立統(tǒng)一原理
2025-01-07 14:13
【總結(jié)】含義不同③矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。①同一性離不開斗爭性,同一以差別和對立為前提。②斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約。矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系:區(qū)別:聯(lián)系:——對立和統(tǒng)一密不可分。對立是統(tǒng)一中對立和統(tǒng)一密不可分。對立是統(tǒng)一中的對立,統(tǒng)一是對立面的統(tǒng)一。的對立,統(tǒng)一是對立面的統(tǒng)一。
2025-01-07 14:24
【總結(jié)】《矛盾的普遍性和特殊性及其關(guān)系》教學(xué)設(shè)計北京師大附屬實驗中學(xué)梁俠矛盾在唯物辯證法中居于實質(zhì)和核心的地位。而矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理,又是關(guān)于事物矛盾問題的精髓。它既是科學(xué)的認(rèn)識方法、科學(xué)的工作方法,也是我國建設(shè)中國特色的社會主義的重要哲學(xué)理論依據(jù)。教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中體驗集體的智慧和力量;幫助學(xué)生在探究
2024-11-26 22:47
【總結(jié)】高二政治第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心蘇軾人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全忘記悲傷的婦人一個老婦人惟一的兒子死了,她非常悲傷,便請教一位靈修大師:“大師,有什么辦法使
2024-11-17 05:07
【總結(jié)】1讀書復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容2(一)矛盾的同一性和斗爭性一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力3:反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一的哲學(xué)范疇,簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾就是對立統(tǒng)一4——矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾相反相成的兩種基本屬性有:斗爭性同一性矛盾就是對立統(tǒng)一矛盾的對立屬性矛盾的
2025-01-18 01:48
【總結(jié)】第三節(jié)油脂學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解油脂的結(jié)構(gòu)。2、了解油脂的化學(xué)性質(zhì)和用途。油(植物油脂液態(tài))脂肪(動物油脂固態(tài))請結(jié)合你的生活實際談?wù)勀銓δ闼佑|到的油脂的認(rèn)識。(可談?wù)勀闼赖乃鼈儗δ愕挠惺裁醋饔没蛘咚鼈兊奶攸c。)提供能量對比
2025-08-16 02:00
【總結(jié)】初中語文課件登封市直一初中王召軒水調(diào)歌頭明月幾時有作者:蘇軾蘇軾:1037—1101,字子瞻,號東坡居士,謚號文忠。因曾任翰林學(xué)士,故時人稱蘇學(xué)士。又因身為長子,人稱蘇長公。著有蘇東坡集,東坡樂府〉.散文:歐蘇詩:蘇黃詞:蘇辛?xí)ǎ禾K黃米蔡
2025-08-16 01:16
【總結(jié)】【近期國際國內(nèi)要聞回顧】1、哥本哈根世界氣候大會,于2022年12月7-18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。來自192個國家的談判代表召開峰會,商討2022年至2020年的全球減排協(xié)議。溫家寶總理在會議上指出:“遏制氣候變暖,拯救地球家園,是全人類共同的使命,每個國家和民族,每個企業(yè)和個人,都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來?!?/span>
2025-05-12 12:59
【總結(jié)】認(rèn)識在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金,知道生鐵和鋼等重要合金,以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。資料一:在結(jié)婚周年紀(jì)念日,小俊的爸爸送了一條金項鏈給媽媽,并溫柔地說:“情比金堅?!眿寢尭吒吲d興地戴上金項鏈,問道:“真是情比金堅嗎?”媽媽這樣一問,爸爸霎時間不知如何回答,
2025-08-16 01:17
【總結(jié)】第二課事物是普遍聯(lián)系的辨證唯物論:研究世界的本質(zhì)是什么物質(zhì)——意識唯物辯證法:研究世界的狀態(tài)怎么樣聯(lián)系發(fā)展矛盾第二課事物是普遍聯(lián)系的聯(lián)系的含義事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的相互影響、相互制約的關(guān)系聯(lián)系的特征普遍性
2024-11-12 18:21
2025-08-16 01:54