【總結(jié)】你有過嘔吐的經(jīng)歷嗎?你感到胃液是什么味道的?酸的含酸的水果第一課時一、一些物質(zhì)的電離2、電離:帶電的原子或原子集團。1、離子:一些物質(zhì)溶解于水或受熱熔化時,產(chǎn)生自由移動的離子的過程,叫做電離。帶正電荷的叫陽離子。帶負電荷的叫陰離子。3、電離
2024-11-09 06:18
【總結(jié)】幾何概型問題1上圖中有兩個轉(zhuǎn)盤,甲乙兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,規(guī)定當(dāng)指針指向B區(qū)域時,甲獲勝,否則乙獲勝.在兩種情況下,甲獲勝的概率哪個更大?為什么?甲獲勝的概率與字母B所在扇形區(qū)域的圓弧長度有關(guān)(扇形區(qū)域的面積),與字母B所處的區(qū)域位置無關(guān)一顆珍珠(不計大小)埋在一堆5m3沙子中,珍珠可能埋在沙子堆的
2024-11-03 17:52
【總結(jié)】復(fù)習(xí)::到兩定點F1、F2的距離和為常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。:22221(0)xyabab????22221(0)xyabba????a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2開始新課一、橢圓的范圍oxy由11122
2025-07-25 10:43
【總結(jié)】預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章圓錐曲線與方程欄目導(dǎo)引第2課時橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章圓錐曲線與方程欄目導(dǎo)引預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章圓錐曲線與方程欄目導(dǎo)引
2025-07-24 04:32
【總結(jié)】橢圓及其標準方程高二數(shù)學(xué)組主講教師:蒲東風(fēng)一:認識橢圓生活中的橢圓一:認識橢圓二:嘗試探究、形成概念取一條定長的細繩;(1)若把它的兩端用圖釘固定在紙板上同一點處,用鉛筆尖把繩子拉直,使筆尖在紙板上慢慢移動,畫出的軌跡是一個圓。(3)若繩子的兩端拉開一段距離,再分別固定在紙板的
2025-07-25 10:45
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)第一課時空間幾何體及棱柱、棱錐的結(jié)構(gòu)特征在平面幾何中,我們認識了三角形,正方形,矩形,菱形,梯形,圓,扇形等平面圖形.那么對空間中各種各樣的幾何體,我們?nèi)绾握J識它們的結(jié)構(gòu)特征?知識探究(一):空間幾何體的類型在我們周圍存在著各種各樣的物體,它們都占據(jù)著空間的
2025-05-15 08:58
【總結(jié)】復(fù)習(xí)::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當(dāng)焦點在X軸上時當(dāng)焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
2024-11-21 02:20
【總結(jié)】橢圓及其標準方程(第一課時)教學(xué)設(shè)計一、教材及學(xué)情分析用一個平面去截一個對頂?shù)膱A錐,當(dāng)平面與圓錐的軸夾角不同時,可以得到不同的截口曲線,它們分別是圓、橢圓、拋物線、雙曲線,我們將這些曲線統(tǒng)稱為圓錐曲線。圓錐曲線的發(fā)現(xiàn)與研究始于古希臘,當(dāng)時人們從純粹幾何學(xué)的觀點研究了這種與圓密切相關(guān)的曲線,它們的幾何性質(zhì)是圓的幾何性質(zhì)的自然推廣。17世紀初期,笛卡爾發(fā)明了坐標系,人們開始在坐標系的基礎(chǔ)上,
2025-09-06 11:29
【總結(jié)】《橢圓及其標準方程》說課稿橢圓及其標準方程(第一課時)(說課稿)南山外國語學(xué)校張玉軍一、教材分析1、教材的地位及作用江蘇教育版(選修2—1)第二章《圓錐曲線》是高考重點考查章節(jié)?!皺E圓及其標準方程”是《圓錐曲線》第一節(jié)的內(nèi)容,是繼學(xué)習(xí)圓以后運用“曲線和方程”理論解決具體的二次曲線的又一實例。從知識上說,它是運用坐標法研究曲線的幾何性質(zhì)的又一次實際演練,同時它也是進一步研
2025-08-04 17:43
【總結(jié)】【第一課時】平坦辛興小學(xué)荊秋銀學(xué)習(xí)目標1、學(xué)會本課10個生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點”中與課文相關(guān)的詞語。2、能默讀課文,初步理解課文內(nèi)容,懂得“只有一個地球”的道理,增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。3、學(xué)習(xí)說明的方法。讀書導(dǎo)航(一):認真讀課文
2025-07-17 22:51
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)引例復(fù)利是計算利息的一種方式,現(xiàn)假設(shè)有本金1元,每期利率為%,本利和為y,試寫出本利和y隨存期x變化的函數(shù)解析式.,這個函數(shù)寫成對數(shù)式的形式是什么?x是否也是本利和y的函數(shù)呢?y表示函數(shù),x表示自變量,這個函數(shù)的解析式是什么?xy022?1.022
2024-10-19 16:22
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征第一課時第一課時觀察:這些圖片中的物體具有怎樣的幾何特征?你能對它們進行分類嗎?分類依據(jù)是什么?多面體旋轉(zhuǎn)體每個面都是平面圖形而且是平面多邊形組成它們的面不全是平面圖形由若干個平面多邊形圍成的幾何
2025-05-03 18:41
【總結(jié)】從航空測繪到土木建筑以至家居裝潢,——空間圖形與我們的生活息息相關(guān).從古老的金字塔,到法國羅浮宮……?幾何學(xué)是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小與位置關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科,空間幾何體是幾何學(xué)的重要組成部分,它在土木建筑、機械設(shè)計、航海測繪等大量實際問題中都有廣泛的應(yīng)用。?走進立體幾何的世界,從另一個角度感受數(shù)學(xué)……
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】《小數(shù)的意義和性質(zhì)》第一課時教學(xué)內(nèi)容:本課是在學(xué)生對小數(shù)和分數(shù)有了初步認識的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的,是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)知識的開始,為今后學(xué)習(xí)小數(shù)四則混合運算作準備。青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊(P49-50?第1?個紅點、P52-P53?自主練習(xí))。對象分析 四年級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的學(xué)習(xí)生活,具備一定的學(xué)習(xí)能力你,雖
2025-06-29 00:59
【總結(jié)】第二節(jié)技術(shù)的性質(zhì)(第一課時)一、教學(xué)內(nèi)容分析技術(shù)的性質(zhì)是本章的第二節(jié)內(nèi)容,本節(jié)知識具體體現(xiàn)課標中的內(nèi)容要求,使學(xué)生了解技術(shù)及其性質(zhì),并貫穿于課程實施的始終。本節(jié)主要是圍繞著技術(shù)的五個性質(zhì),即目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性展開的,是本章的基礎(chǔ)和重點,也是難點。在這一課時里同學(xué)們要學(xué)習(xí)技術(shù)的前三個性質(zhì),即目的性、創(chuàng)新性、綜合性。按照課標和教材的學(xué)習(xí)目標可以看到,本課時
2025-07-30 07:08