【導讀】從古老的金字塔,到法國羅浮宮……幾何學是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小與位置關。系的數(shù)學學科,空間幾何體是幾何學的重要組成部分,中都有廣泛的應用。走進立體幾何的世界,從另一個角度感受數(shù)學……體的面有什么特點?應的空間幾何體,說說有它們的共同特征。問題3:如何定義多面體與旋轉(zhuǎn)體呢?可以用兩底面多邊形的字母表示棱柱,錐,底面與截面之間的部分。分別叫做三棱臺,四棱臺,五棱臺…點的字母來表示,如右圖,棱臺ABCD-A1B1C1D1。
【總結(jié)】一、學情分析:1、學生知識結(jié)構(gòu)分析:初中七年級上認識了直線、射線、線段、角、同時能夠制長方體形狀的紙盒;七年級下學習了平面內(nèi)兩條平行直線的位置關系;八年級上學習了三角形全等;八年級下學習了平面內(nèi)的特殊四邊形;九年級上學習了與圓有關的位置關系及多邊形與圓;九年級學習了三角形相似、投影與三視圖;從知識上具備了學習立體幾何所需的平面幾何基礎。2、學生非智力因素分析:前面從老師已經(jīng)
2025-08-18 16:48
【總結(jié)】武夷山一中張俊玲觀察與思考空間幾何體的定義:如果只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么這些由物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體觀察下列物體的形狀和大小,試給出相應的空間幾何體,說說有它們的共同特征。觀察與思考由若干平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體觀察與思考
2024-11-16 21:17
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)設計教師:何蓮姣一、觀察下列幾何體并思考:具備哪些性質(zhì)的幾何體叫做棱柱?ABCDA1A1B1B1C1C1D1ABCA1B1C1D1E1ABCED1、定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四
【總結(jié)】課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復習·課標版·A數(shù)學(理)課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復習·課標版·A數(shù)學(理)課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復習·課標版·A數(shù)
2025-05-03 08:37
【總結(jié)】浙江省余姚中學李建標一個數(shù)字的世界,我時時需要你.一個形的世界,我處處離不開你.一個美麗的世界,我欣賞你的韻律.一個理想的世界,我探索你的奧秘.幾何學的簡潔美卻又正是幾何學之所以完美的核心所在.
2024-11-10 00:47
【總結(jié)】復習::平面內(nèi)到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222???
2025-07-25 14:44
【總結(jié)】第一章:空間幾何體第一課時 §、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征一、教學目標1.知識與技能(1)通過實物操作,課件展示,增強學生的直觀感知.(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進行分類.(3)會用語言概述棱柱、棱錐、棱臺、(圓柱、圓錐、圓臺、球)的結(jié)構(gòu)特征.(4)會表示有關于幾何體以及柱、錐、臺的
2025-04-17 07:49
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)一、概念只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其他因素,由這些物體抽象出來的空間圖形叫做空間幾何體。多面體:一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面,相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱,棱與棱的公共點叫做多面體的頂點。旋轉(zhuǎn)體:我們把由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體。
2025-06-24 05:45
【總結(jié)】把一些簡單的多面體沿著多面體的某些棱將它剪開而成平面圖形,這個平面圖形叫做該多面體的平面展開圖下圖中,哪些圖形是空間圖形的平面展開圖正方體直三棱柱不是幾何體的展開圖直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱chS?直棱柱側(cè)133
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】幾何概型問題1上圖中有兩個轉(zhuǎn)盤,甲乙兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,規(guī)定當指針指向B區(qū)域時,甲獲勝,否則乙獲勝.在兩種情況下,甲獲勝的概率哪個更大?為什么?甲獲勝的概率與字母B所在扇形區(qū)域的圓弧長度有關(扇形區(qū)域的面積),與字母B所處的區(qū)域位置無關一顆珍珠(不計大?。┞裨谝欢?m3沙子中,珍珠可能埋在沙子堆的
2024-11-03 17:52
【總結(jié)】口算?×3=?÷5=?++=?×6=?÷=?=?×3=?÷5=?++=?×6=?÷=?=
2024-11-24 12:13
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖、直觀圖立體幾何復習建議1、掌握三基(1)基本知識(2)基本技能:識圖、作圖(3)基本思想和方法:轉(zhuǎn)化與化歸、運動變化2、充分利用模型3、熟記一些重要結(jié)論4、樹立自信心立體幾何復習要領立體幾何點線面,做圖識圖是關鍵;理解概念和定理,圖形處理割補添;學會分析找思路,一作二證
2024-11-11 05:49
【總結(jié)】橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!K軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!K軾1、(1)光線從幾何
2025-04-29 12:06
【總結(jié)】第一章?第一課?空間幾何體的結(jié)構(gòu)??????本課提要通過觀察實物模型,利用計算機作出圖形,從而認識柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征,由此學會運用這些結(jié)構(gòu)特征描述空間幾何體.課前小測1.生活中我們常常會接觸許許多多的各種各樣的幾何體,我們把以下
2025-08-01 17:46