【總結】復習::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
2024-11-21 02:20
【總結】橢圓及其標準方程(第一課時)教學設計一、教材及學情分析用一個平面去截一個對頂的圓錐,當平面與圓錐的軸夾角不同時,可以得到不同的截口曲線,它們分別是圓、橢圓、拋物線、雙曲線,我們將這些曲線統(tǒng)稱為圓錐曲線。圓錐曲線的發(fā)現與研究始于古希臘,當時人們從純粹幾何學的觀點研究了這種與圓密切相關的曲線,它們的幾何性質是圓的幾何性質的自然推廣。17世紀初期,笛卡爾發(fā)明了坐標系,人們開始在坐標系的基礎上,
2024-09-15 11:29
【總結】《橢圓及其標準方程》說課稿橢圓及其標準方程(第一課時)(說課稿)南山外國語學校張玉軍一、教材分析1、教材的地位及作用江蘇教育版(選修2—1)第二章《圓錐曲線》是高考重點考查章節(jié)?!皺E圓及其標準方程”是《圓錐曲線》第一節(jié)的內容,是繼學習圓以后運用“曲線和方程”理論解決具體的二次曲線的又一實例。從知識上說,它是運用坐標法研究曲線的幾何性質的又一次實際演練,同時它也是進一步研
2025-08-04 17:43
【總結】【第一課時】平坦辛興小學荊秋銀學習目標1、學會本課10個生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點”中與課文相關的詞語。2、能默讀課文,初步理解課文內容,懂得“只有一個地球”的道理,增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。3、學習說明的方法。讀書導航(一):認真讀課文
2025-07-17 22:51
【總結】對數函數及其性質(1)引例復利是計算利息的一種方式,現假設有本金1元,每期利率為%,本利和為y,試寫出本利和y隨存期x變化的函數解析式.,這個函數寫成對數式的形式是什么?x是否也是本利和y的函數呢?y表示函數,x表示自變量,這個函數的解析式是什么?xy022?1.022
2024-10-19 16:22
【總結】空間幾何體的結構特征空間幾何體的結構特征第一課時第一課時觀察:這些圖片中的物體具有怎樣的幾何特征?你能對它們進行分類嗎?分類依據是什么?多面體旋轉體每個面都是平面圖形而且是平面多邊形組成它們的面不全是平面圖形由若干個平面多邊形圍成的幾何
2025-05-03 18:41
【總結】從航空測繪到土木建筑以至家居裝潢,——空間圖形與我們的生活息息相關.從古老的金字塔,到法國羅浮宮……?幾何學是研究現實世界中物體的形狀、大小與位置關系的數學學科,空間幾何體是幾何學的重要組成部分,它在土木建筑、機械設計、航海測繪等大量實際問題中都有廣泛的應用。?走進立體幾何的世界,從另一個角度感受數學……
2024-11-24 16:33
【總結】《小數的意義和性質》第一課時教學內容:本課是在學生對小數和分數有了初步認識的基礎上進行學習的,是學生系統(tǒng)學習小數知識的開始,為今后學習小數四則混合運算作準備。青島版小學數學四年級下冊(P49-50?第1?個紅點、P52-P53?自主練習)。對象分析 四年級的學生已經經歷了三年的學習生活,具備一定的學習能力你,雖
2025-06-29 00:59
【總結】第二節(jié)技術的性質(第一課時)一、教學內容分析技術的性質是本章的第二節(jié)內容,本節(jié)知識具體體現課標中的內容要求,使學生了解技術及其性質,并貫穿于課程實施的始終。本節(jié)主要是圍繞著技術的五個性質,即目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性展開的,是本章的基礎和重點,也是難點。在這一課時里同學們要學習技術的前三個性質,即目的性、創(chuàng)新性、綜合性。按照課標和教材的學習目標可以看到,本課時
2025-07-30 07:08
【總結】龍海市港尾中學數學組楊錫鑫正弦函數的圖象與性質正弦函數的圖象與性質(第一課時)說明與反思學法分析教學過程教法分析教學目標教材分析一、教材分析(1)教材的地位和作用(2)課時安排(3)重
2025-07-23 07:51
【總結】日歷第一課時馮驥才的作品注意選取新穎的視角,用多變的藝術手法,細致深入的描寫,開掘生活的底蘊,咀嚼人生的況味。助讀資料:馮驥才,浙江寧波人,中國當代著名作家和畫家。1942年生于天津。著有《雕花煙斗》《一百個人的十年》《神燈》等。閱讀角度一析讀課文
2025-07-19 18:46
【總結】?教學目標:1、學會本課7個生字,了解12種動物的名稱。2、對照插圖,認識一些動物的樣子。?教學重難點:讀準翹舌音,后鼻音。獅子大象老虎仙鶴孔雀鸚鵡猴子猩猩麋鹿斑馬棕熊袋鼠麋鹿,角似鹿非鹿,頭似馬非馬,身似驢非
2024-12-12 19:11
【總結】《橢圓及其標準方程》教學設計(第一課時)揭東一中楊燕亮一、課標要求理解掌握橢圓的定義,標準方程及其推導過程,會求一些簡單的橢圓的標準方程.二、教學設計思想《橢圓及其標準方程》是學生學習了直線和圓有關知識后學習的第二種圓錐曲線,因此這一節(jié)的教學既可以是對前面所學知識情況進行檢查,又為以后進一步學習其它兩種圓錐曲線打好基礎,所以學好本節(jié)課內容具有承上啟下的重要意義
2025-07-15 03:17
【總結】上中學啦?要使出洪荒之力呦!相識是一種緣份,讓我們并肩攜手,共同邁進和走過七年級的思想品德的學習生活。我們的成長離不開道德的滋養(yǎng),也需要法治的規(guī)范和保護。道德與法治是我們飛翔的一雙翅膀,憑借著它們的力量,我們將飛向美好的理想。新學期、新要求:1、重在參與,共同探討;2、重在過程,開動腦筋;3、
2024-11-30 14:24
【總結】§乙烯溫故而知新1、烷烴的分子結構特點和主要化學性質是什么?2、有機物中碳原子成鍵有什么特點?烷烴分子中的碳原子之間只以結合,剩余價鍵均與原子結合,使得每個碳原子的化合價都已達到“飽和”。烯烴通式為CnH2n(n≥2整數)分子里
2025-08-15 23:57