小學美術(shù)課題研究-資料下載頁
2025-07-25 11:10本頁面
【正文】 反思：能用抒情、歡快、輕松、舒緩等適合的詞匯表達自己的感受，并嘗試繪畫一幅風景畫。 2課題 植物寫生2課時教學內(nèi)容： 通過欣賞響圖片及對自然界中植物的觀察分析，了解植物的基本結(jié)構(gòu)特征、花的角度變化、葉子的穿插等，學習如何用線表現(xiàn)植物葉片間的遮擋關系，花、葉的朝向，以及如何用疏密不同的線表現(xiàn)植物。 教具教學目標：顯性目標 通過本課對各種植物的描寫，培養(yǎng)學生深入觀察，提高他們用線表現(xiàn)的方法。 隱性目標 培養(yǎng)學生科學的觀察方法。 教材分析：本課屬于造型表現(xiàn)領域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一，生活中各式各樣的植物充滿了豐富的線條，便于學生對細部的觀察和刻畫。由于植物與學生生活有著密切的聯(lián)系，許多學生家里都養(yǎng)植物，讓學生感受植物的種類繁多、形態(tài)各異、色彩豐富，體驗植物帶給人的美感，感受自然的美。同時，通過查詢有資料，了解植物的名稱，特點作用等，自然地滲透科學知識，提高學生綜合學習的能力。教學準備：課件、盆栽植物、勾線筆 教學重難點 ：重點 深入觀察植物的前后關系進行大膽的表現(xiàn)。 難點 ： 線條的繁簡、疏密變化。 教學過程 第一節(jié) 一、組織教學 穩(wěn)定情緒，檢查用具準備情況。 穩(wěn)定情緒，做好上課準備。 二、講授新課 ，讓學生仔細觀察讓學生仔細觀察各種植物的特征、姿態(tài)。板書課題：植物寫生。（君子蘭）學習畫中線條的粗細變化。同時介紹畫的簡單知識，強調(diào)深入反復觀察在繪畫中的重要作用。著重講他們的不同處理手法。進一步分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋。 學生討論。學生欣賞學生欣賞了解反復觀察在繪畫中的重要作用分析觀察各種植物的結(jié)構(gòu)與花紋 三、完成作業(yè) 學生仔細觀察，并用鉛筆起小稿，教師巡視輔導。 學生仔細觀察，完成寫生 第二節(jié)一、組織教學 穩(wěn)定做好上課準備。 二、繼續(xù)完成作業(yè) 結(jié)合上次作業(yè)完成情況，請學生談：通過觀察各種植物，你發(fā)現(xiàn)了他們有哪些特征？ 說一說，所畫植物的生長特點？不同角度的花和葉各有什么不同？ 植物的前后關系如何表現(xiàn)？學生作畫，教師巡視輔導，要強調(diào)用線時，注意線條的疏密、繁簡、長短等變化。 以小組進行研究、討論學生作畫 三、作品展示 小組自評。全班互評。教師對本課的學習情況作概括性的評價。 小組選拔較好的作業(yè)。 附件3
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1