小學(xué)美術(shù)課教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:57本頁(yè)面
【正文】 就可以告訴你它存在的意義。 ?。?）提問(wèn)：在生活當(dāng)中，哪些地方能看到漸變色彩？ ?。?）學(xué)生討論，教師小結(jié)：早上朝霞升起的時(shí)候能看到漸變色，晚上很多大型霓虹燈色彩是漸變的，天空是漸變的，海水是漸變的……剛才大家所說(shuō)的都是生活中所觀察到的漸變色彩,實(shí)際上有一種繪畫中也常用漸變色彩,就是裝飾畫?！ 。ㄌ崾荆褐v解色彩知識(shí)包括色彩的明度、純度、色相的理解，闡述色彩的冷暖變化。） ，觀察分析?！ 。?）提問(wèn)：觀察這些不同的色彩推移作品，說(shuō)說(shuō)它們的色調(diào)特點(diǎn)。運(yùn)用漸變色彩畫出來(lái)的畫與普通的畫有什么不同的感覺(jué)？ （2）小結(jié)：畫面有十分奇妙的光感與空間感。 ，明確要求。 ?。?）選擇好漸變的色彩，想一想將這種色彩變成另外怎樣的色彩?！ 。?）顏料里不要隨意加水?！ 。?）漸變色彩的第一格顏色就是直接擠出來(lái)的色彩，比如紅色，然后慢慢地在紅色里加入黃顏料，要把握好色彩漸變的度，越往后黃色越多，最后一格就直接用黃色涂上?！ 。?）不要涂出框格子外。 ，教師巡視指導(dǎo)。 作業(yè)要求： ?。?）在一排方格內(nèi)完成三組色彩的推移。如圖（可以選擇自己喜歡的色彩）： ?。?）選用恰當(dāng)?shù)念伾?，運(yùn)用色彩推移的方法為空白圖案填色，要求畫面工整，顏色搭配適當(dāng)。 ，小結(jié)下課?！ 」膭?lì)學(xué)生在今后的色彩繪畫中多嘗試漸變色，并出示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行欣賞、小結(jié)?！ ?zhǔn)備一幅你認(rèn)為最有色彩感覺(jué)的繪畫作品在下一節(jié)課展示?！ ⌒W(xué)美術(shù)課教案篇6教材分析： 本課學(xué)習(xí)內(nèi)容為命題方式的記憶想像畫。生日是兒童年年經(jīng)歷著的，自己、家人和朋友過(guò)生日時(shí)的自豪、幸福、快樂(lè)等諸多感受，成為兒童最為甜蜜的回憶。本課即圍繞生日快樂(lè)開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，用繪畫的語(yǔ)言大膽地表現(xiàn)生日中最開(kāi)心、最富有情趣的場(chǎng)面?！ ”菊n表現(xiàn)的是以人物為主的畫面。教材呈現(xiàn)的三幅學(xué)生作業(yè)各有所側(cè)重，中間的一幅畫，畫面主體形象特別突出，運(yùn)用紅色系列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過(guò)生日吃壽面的溫馨與愉快；右下圖畫了一群小朋友圍在一個(gè)大大的蛋糕旁，盡興地吃蛋糕的情景，他們的神情、動(dòng)作各異，畫面想像豐富，夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂(lè)。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動(dòng)物等。教學(xué)通過(guò)游戲指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物不同的動(dòng)態(tài)；運(yùn)用對(duì)比教學(xué)強(qiáng)調(diào)突出畫面的主體；利用多媒體進(jìn)行演示，讓學(xué)生感受運(yùn)用暖色為主的色彩能表現(xiàn)畫面歡快的氣氛?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開(kāi)心的場(chǎng)面?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 賀卡、范畫、彩筆?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)： 檢查學(xué)生帶相片情況?！ 《?、導(dǎo)入新課： 多媒體播放音樂(lè)《生日歌》全班同學(xué)齊唱生日歌。引出課題——《生日快樂(lè)》。 三、記憶交流： 哪位同學(xué)愿意上臺(tái)來(lái)與同學(xué)們分享你過(guò)生日時(shí)的快樂(lè)心情？請(qǐng)你把當(dāng)時(shí)拍的相片展示給同學(xué)們看看。與同桌說(shuō)說(shuō)你過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)面?！ ∷摹⒂螒蛑笇?dǎo)： 在四人小組里選出一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽出一張紙，規(guī)定人物的動(dòng)作?！ ∥濉⒈容^分析： 請(qǐng)同學(xué)們觀察書上的三幅作品，說(shuō)說(shuō)哪一幅畫的場(chǎng)面最生動(dòng)？這些作品用得最多的是什么顏色？ 六、創(chuàng)作表現(xiàn)： 作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開(kāi)心的場(chǎng)景，要求突出畫面的主體?！ W(xué)生作畫，教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來(lái)表現(xiàn)生日時(shí)歡快的氣氛?！ ∑?、交流評(píng)析： 請(qǐng)你把你的畫與同桌說(shuō)說(shuō)你畫了什么？同桌互評(píng)，比比誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意、場(chǎng)面氣氛最歡快。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1