教育心理學(xué)第4章學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)-資料下載頁
2025-07-25 08:41本頁面
【正文】 制歸因 ? 六因素：能力高低、努力程度、任務(wù)難易、 運(yùn)氣好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境。 成就動(dòng)機(jī)的歸因模式 穩(wěn)定性 內(nèi)在性 可控性 穩(wěn)定 不穩(wěn)定 內(nèi)在 外在 可控 不可控 能力高低 + + + 努力程度 + + + 任務(wù)難易 + + + 運(yùn)氣好壞 + + + 身心狀態(tài) + + + 外界環(huán)境 + + + 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng) ? 激發(fā)認(rèn)知興趣 ? 建立合理目標(biāo) ? 提升自我效能 ? 適當(dāng)運(yùn)用獎(jiǎng)賞和反饋 ? 培養(yǎng)積極歸因
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