【導(dǎo)讀】刻畫一組數(shù)據(jù)的集中趨勢用什么?加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)。描述一組數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)。數(shù)據(jù)離散程度越大,表示數(shù)據(jù)分布范圍。甲種磚強度乙種磚強度
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析4.數(shù)據(jù)的離散程度(第2課時)溫故知新什么是極差、方差、標準差?方差的計算公式是什么?一組數(shù)據(jù)的方差與這組數(shù)據(jù)的波動有怎樣的關(guān)系?溫故知新????????222212...1xxxxxxnsn???????極差是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差。
2025-06-18 14:21
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學(xué)目標知識技能梳理歸納本章所學(xué)過知識形成知識體系,過程與方法思考與回憶合作與交流情感態(tài)度價值觀形成完整的知識體系,體會數(shù)學(xué)科學(xué)的嚴謹性重點梳理本章知識的過程難點形成完整的知識體系完成本章的知
2024-11-12 14:38
【總結(jié)】某農(nóng)場分別在8塊管理條件和自然條件相同、面積相等的實驗田中,對加以兩種小麥新品種進行對比試驗,產(chǎn)量如下(單位:千克):甲種小麥:8049849898179198409121001乙種小麥:856932930855872901897918
2024-12-08 12:04
【總結(jié)】選擇合適的圖表進行數(shù)據(jù)整理道滘鎮(zhèn)濟川中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組LiuRuiHuai制作第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理你喜歡住在哪個城市.exe這里四季分明。北京全年最低氣溫是多少?最高氣溫是多少?最高氣溫與最低氣溫差大概是多少?新加坡全年最低氣溫是多少?
2024-11-06 15:09
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,,,第二頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,,,第三頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,第四頁,編輯于星期六:二點三十九分。,第五頁,編輯于星期六:二點三十九分...
2024-10-23 00:31
【總結(jié)】蘇科版九年級數(shù)學(xué)測控卷數(shù)據(jù)的離散程度姓名______________班級_____________________一、填空題(每空3分,共30分)1、數(shù)據(jù)(-5,6,4,0,1,7,5的極差為___________2、某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,兩個班能參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),經(jīng)統(tǒng)計的個數(shù)
2025-01-10 02:58
【總結(jié)】前置練習(xí)1、某校八年級五個班的學(xué)生人數(shù)分別為:54,56,49,51,50人.求這五個班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)-1,0,1,3,2,2,2,1的眾數(shù)是;中位數(shù)是.252人?????5
2025-08-15 21:57
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度專題探究創(chuàng)新題1.已知樣本x1,x2,x3,…,xn的方差是1,那么樣本2x1+3,2x2+3,2x3+3,…,2xn+3的方差是()A.1B.2C.3D.42.(2021湖北孝感)已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的方差是s2,則新的一組數(shù)據(jù)ax
2024-11-28 14:07
【總結(jié)】-“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”你們感受到了什么?我國乃至全世界都面臨著淡水資源的危機?。。。∧銈冎廊蚣拔覈卸嗌偎畣????全球陸地面積僅占約29%,約71%的面積被水覆蓋.返回想一想為什么缺水呢???活動1閱讀課本第80頁的背景資料,并回答下列問題:
2024-11-11 23:18
【總結(jié)】復(fù)習(xí):___,組距是____.是_________.鍵要確定它的______和______.85易于顯示各組之間頻數(shù)的差別組距組數(shù)從上面數(shù)據(jù)中如何選出身高相差不多的40名學(xué)生組成參賽隊?肯定是挑出某個范圍段內(nèi)學(xué)生身高分布最多的學(xué)生!仔細閱讀課本70頁到71頁
2025-08-04 13:45
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理1.方差.方差2.用計算器求方差.用計算器求方差1.方差2.用計算器求方差目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理知識目標知識目標知識目標知識目標1.方差2.用計算器求方差目標突破目標突破目標一 會計算一組數(shù)據(jù)的方差1.方差2.用計算器求方差
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】極差?定義:一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差?極差能夠反映數(shù)據(jù)的變化范圍,生活中我們經(jīng)常用到極差。0:004:008:0012:0016:0020:00烏魯木齊10℃14℃20℃24℃19℃16℃廣州20℃22℃23℃25℃23℃2
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度課標解讀與教材分析【課標要求】經(jīng)歷探索極差、方差的應(yīng)用過程,體會數(shù)據(jù)波動中的極差、方差的求法時以及區(qū)別,積累統(tǒng)計經(jīng)驗。教學(xué)內(nèi)容分析:1、了解方差的定義和計算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3.會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小。教學(xué)
2024-12-09 12:20
2024-11-28 01:43