【導(dǎo)讀】知識(shí)技能梳理歸納本章所學(xué)過(guò)知識(shí)形成知識(shí)體系,利用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差。如果已知數(shù)據(jù)的中位數(shù),那么可以知道小于或大于這個(gè)。中位數(shù)僅與數(shù)據(jù)排列位置有關(guān),當(dāng)。一組數(shù)據(jù)中個(gè)別數(shù)據(jù)變動(dòng)較大時(shí),可用中位數(shù)描述集中趨勢(shì)。較多的重復(fù)數(shù)據(jù)時(shí),眾數(shù)往往是人們所關(guān)心的一個(gè)量。權(quán)平均數(shù)中“權(quán)”的意義。算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù),實(shí)際上是一回事。算術(shù)平均數(shù)具有一般性。比較簡(jiǎn)便,這個(gè)“數(shù)”,含有分量輕重之意,fi越大,表明xi個(gè)數(shù)越重“權(quán)”就越重。度的變化范圍是18-4=14℃。