【總結(jié)】2.3.2數(shù)學歸納法應用舉例【學習要求】1.進一步掌握數(shù)學歸納法的實質(zhì)與步驟,掌握用數(shù)學歸納法證明等式、不等式、整除問題、幾何問題等數(shù)學命題.2.掌握證明n=k+1成立的常見變形技巧:提公因式、添項、拆項、合并項、配方等.【學法指導】通過對數(shù)學歸納法的學習,培養(yǎng)勇于探索、創(chuàng)新的個性品質(zhì),培養(yǎng)大膽猜想,小心求
2025-07-24 17:44
【總結(jié)】(一)1.4.2微積分基本定理(一)【學習要求】1.直觀了解并掌握微積分基本定理的含義.2.會利用微積分基本定理求函數(shù)的積分.【學法指導】微積分基本定理不僅揭示了導數(shù)和定積分之間的內(nèi)在聯(lián)系,而且還提供了計算定積分的一種有效方法.本課時欄目開關填一填研一研練一練
【總結(jié)】第2課時對數(shù)運算【學習要求】1.加深對數(shù)的概念;2.理解對數(shù)運算性質(zhì)的推導過程,掌握對數(shù)的運算性質(zhì)、換底公式;3.能熟練運用對數(shù)的運算性質(zhì)進行化簡求值.【學法指導】通過對數(shù)運算性質(zhì)的推導及對數(shù)式的運算、求值、化簡,培養(yǎng)分析、解決問題的能力及數(shù)學應用的意識和科學分析問題的精神和態(tài)度.1.對數(shù)的運算性質(zhì)
2025-07-24 18:15
【總結(jié)】§2本課時欄目開關填一填研一研練一練§2【學習要求】1.理解導數(shù)的概念以及導數(shù)和變化率的關系.2.會計算函數(shù)在某點處的導數(shù),理解導數(shù)的實際意義.3.理解導數(shù)的幾何意義,會求曲線上某點處的切線方程.【學法指導】通過導數(shù)的定義體會其中蘊涵的逼近思想,利用
2025-07-24 04:27
【總結(jié)】本課時欄目開關填一填研一研練一練2.1實際問題中導數(shù)的意義【學習要求】1.和實際問題相結(jié)合,進一步理解導數(shù)的概念.2.會用導數(shù)分析一些常見的生活、科學現(xiàn)象及術語.【學法指導】功率、降雨強度、邊際成本等都是導數(shù)在實際問題中的應用模型,利用導數(shù)可以解決一些實際問題中的變化趨勢
2025-07-24 04:21
【總結(jié)】第一篇:【步步高學案導學設計】2014-2015學年高中英語(人教版,必修一)課時作業(yè):Unit1第3課時] PeriodThreeUsingLanguageⅠ.語境填詞 1.Thereisonl...
2024-10-28 23:29
【總結(jié)】冪函數(shù)班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學習目標】1.能熟練利用冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決相關的綜合問題.2.結(jié)合函數(shù),,,,的圖象
2024-11-18 15:44
【總結(jié)】章末檢測一、選擇題1.雙曲線3x2-y2=9的實軸長是 ( )A.2 B.2C.4 D.42.以-=-1的焦點為頂點,頂點為焦點的橢圓方程為 ( )A.+=1 B.+=1C.+=1 D.+=13.對拋物線y=4x2,下列描述正確的是 ( )A.開口向上,焦點為(0,1)B.開口向上,焦點為
2025-07-23 20:21
【總結(jié)】第三章自主檢測(滿分150分,時間120分鐘)一、選擇題(每小題5分,共50分)1.下列說法正確的是()A.任何事件的概率總是在(0,1)之間B.頻率是客觀存在的,與試驗次數(shù)無關C.隨著試驗次數(shù)的增加,頻率一般會越來越接近概率D.概率是隨機的,在試驗前不能確定2.一個口袋中裝有大小和形狀
2024-11-28 06:03
【總結(jié)】3.2.3直線與平面的夾角【學習要求】1.理解斜線和平面所成的角的定義,體會夾角定義的唯一性,合理性.2.會求直線AB與平面α的夾角θ.【學法指導】通過對公式①的推導過程,體會探究思想在數(shù)學知識中的應用.通過本節(jié)的學習,培養(yǎng)我們探求知識的欲望,感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系,同時通過相互交流,達到共同提高的目
2025-07-24 04:18
【總結(jié)】(二)2.2.1橢圓的標準方程(二)【學習要求】加深理解橢圓定義及標準方程,能熟練求解與橢圓有關的軌跡問題.【學法指導】通過例題的學習,進一步用運動、變化的觀點認識橢圓,感知數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,通過生成橢圓的不同方法,體會橢圓的幾何特征的不同表現(xiàn)形式.本專題欄目開關試一試研一
2025-07-24 04:19
【總結(jié)】組合(二)一?基礎過關的對角線的條數(shù)為 () ,平行直線x=m(m=0,1,2,3,4),與平行直線y=n(n=0,1,2,3,4)組成的圖形中,矩形共有 () ?2名女生中選派4人參加某次社區(qū)服務,如果要求至少有1名女生,那么不同的選派方案種數(shù)為
2025-01-16 07:42
【總結(jié)】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!【學習目標】1.通過實例,體會函數(shù)是描繪變量之間對應關系的
2024-11-28 21:42
【總結(jié)】(二)1.3.3函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(二)【學習要求】1.會用“五點法”畫函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象.2.能根據(jù)y=Asin(ωx+φ)的部分圖象,確定其解析式.3.了解y=Asin(ωx+φ)的圖象的物理意義,能指出簡諧運
2025-08-04 09:17
【總結(jié)】第一篇:【步步高,學案導學設計】2013-2014學年高中地理(人教版必修1)第一章第三節(jié)地球的運動訓練3 訓練3晝夜長短和正午太陽高度的變化四季更替和五帶 [基礎過關]讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答...
2024-10-28 23:41