金色花說課-資料下載頁
2025-07-24 09:24本頁面
【正文】 一目了然的了解文章的內(nèi)容和主題思想。四． 說教學(xué)評價這堂課我以朗讀貫穿始終，讓學(xué)生通過充分的朗讀感悟課文，體會文中的母子深情。通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑，發(fā)表見解的能力，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際展開合理的想象，開拓學(xué)生思維，利用遠(yuǎn)程教育資源，讓學(xué)生理解尊母、愛母這一偉大主旨，并付出實(shí)際行動。懇請評委提出寶貴意見。說遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用1．《媽媽的吻》歌曲的播放，可以使學(xué)生快速融入到教學(xué)情境中，與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比有其優(yōu)越性。2．遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上的資源中簡潔的教案，給老師提示了教學(xué)重難點(diǎn)，同時也給老師留下了自我發(fā)揮的空間，加入自己對教材的解讀；課文深情朗讀，在提高學(xué)生聽看讀能力的同時，能更快速感知全文。3．初一的新生理解力和語言表達(dá)能力正在培養(yǎng)之中，多媒體上把課文重要的筆記顯示出來，更迅速方便，節(jié)省了老師的板書時間，使學(xué)生能更快地進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中。1．多媒體演示法：本節(jié)課導(dǎo)入時播放視頻《媽媽的吻》，營造愛的氛圍，激起學(xué)生情感的共鳴，更好的開發(fā)利用課程資源。2．美讀感知法：新課標(biāo)重視感性層面，重視美讀，讀出語氣、語調(diào)和韻味。“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，在美讀中，體會“想象”在詩歌中的作用，積累創(chuàng)造思維的體驗，所以教授本文就要求多讀。3．合作探究法： 建構(gòu)主義理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)生主動建構(gòu)知識的過程。美國教育家布魯姆也指出：“知識的獲得是一個主動的過程，學(xué)習(xí)者不是信息的被動接受者”，所以采用合作探究式進(jìn)行教學(xué)，實(shí)行師生合作，生生合作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，可以很快突破難點(diǎn)，更好的理解文章。4．表達(dá)拓展法：發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力，使學(xué)生更好的體會本課的情感美，掌握本課的寫作手法。6
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