【總結(jié)】倍、多位數(shù)乘法的總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)旅游中的數(shù)學(xué)問題姓名李雙平婁底市漣源縣三一學(xué)校電話15807382730QQ494739433教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是人教版版三年級(jí)上冊(cè)第五、六單總復(fù)習(xí)。一、教材分析倍的認(rèn)識(shí)這一單元包括以下三部分的內(nèi)容:倍的認(rèn)識(shí);解決“已知兩項(xiàng)求倍數(shù)”的問題;解決“已知一項(xiàng)和倍數(shù)求另一項(xiàng)”的問題。本單元的
2025-05-02 00:05
【總結(jié)】關(guān)于“三角板中的數(shù)學(xué)問題”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,知道用直角和銳角拼出的一定是鈍角。 、銳角、鈍角的認(rèn)識(shí),發(fā)展初步的空間觀念。 ,培養(yǎng)動(dòng)手操作、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí),提...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】北京市基本功大賽·教學(xué)設(shè)計(jì)1讓學(xué)生在主題活動(dòng)中開展問題引領(lǐng)式學(xué)習(xí)——四年級(jí)“租車中的數(shù)學(xué)問題”教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-11-23 00:39
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問題 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問題(劉莉老師講義)教師簡(jiǎn)介:劉莉,湖北省教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,中學(xué)高級(jí)教師,教育碩士,中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)第七屆...
2024-11-14 19:30
【總結(jié)】淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課程中的幾個(gè)問題四川省小學(xué)教師培訓(xùn)中心謝定蘭電話:028-87771360E-Mail:一、非數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的傾向[案例一]新世紀(jì)版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(
2025-01-18 01:54
【總結(jié)】股票指數(shù)期貨中的數(shù)學(xué)問題一.什么是股票指數(shù)期貨二.股指期貨的產(chǎn)生及發(fā)展三.股指期貨的主要功能四.股指期貨中的數(shù)學(xué)問題內(nèi)容梗概一.什么是股票指數(shù)期貨1.什么是期貨交易雙方在將來(lái)某個(gè)確定的時(shí)間按商定的價(jià)格買賣某項(xiàng)資產(chǎn)的合約.將來(lái)某個(gè)確定的時(shí)間-到期日,交割日,商定的價(jià)
2025-01-18 00:53
【總結(jié)】巧算生活中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)目標(biāo):1.?????使學(xué)生理解加減法中通過(guò)湊整來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)算的算理,掌握簡(jiǎn)算的技巧,并且能夠熟練、靈活地進(jìn)行簡(jiǎn)算。2.?????使學(xué)生體會(huì)簡(jiǎn)算的必要性,感受到生活中處處存在數(shù)學(xué)問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值性。3.???&
2025-09-25 17:12
【總結(jié)】2022/8/21高等應(yīng)用數(shù)學(xué)問題的MATLAB求解東北大學(xué)信息學(xué)院1第10章數(shù)學(xué)問題的非傳統(tǒng)解法薛定宇,陳陽(yáng)泉著.高等應(yīng)用數(shù)學(xué)問題的MATLAB求解.北京:清華大學(xué)出版社,2022CAI課件開發(fā):薛定宇,劉瑩瑩2022/8/212高等應(yīng)用數(shù)學(xué)問題的MATLAB求解東北大學(xué)信息學(xué)院本章主要內(nèi)容
2025-07-24 00:28
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè) 摘要:在小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)建過(guò)程中,為了發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)問題的實(shí)踐性,創(chuàng)造性思維。教師圍繞數(shù)學(xué)問題問題,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相關(guān)的數(shù)學(xué)情境,遵循在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)...
2024-10-18 17:29
【總結(jié)】:在謊言之地,所有人都說(shuō)謊。在真實(shí)之地,所有人都誠(chéng)實(shí)。一個(gè)外地人被困在有兩扇門的房間里,只有一個(gè)門通向自由,門口的兩個(gè)守衛(wèi)一個(gè)來(lái)自謊言之地,一個(gè)來(lái)自真實(shí)之地。他要找出哪扇門通往自由,但只能向其中一個(gè)守衛(wèi)問一個(gè)問題。請(qǐng)問:他應(yīng)該問什么問題?答:隨便問一個(gè)人對(duì)方會(huì)告訴我哪扇門是通往自由的?如果你問的是不說(shuō)謊的,他會(huì)告訴你說(shuō)謊的人會(huì)告訴你那扇門,而那扇門是錯(cuò)誤的。如果你問說(shuō)謊的人不說(shuō)謊的
2025-04-04 03:52
【總結(jié)】平昌中學(xué)高2010級(jí)綜合實(shí)踐課題組《生活中的數(shù)學(xué)問題》子課題 關(guān)于對(duì)購(gòu)房問題的研究調(diào)查結(jié)題材料課題組成員:指導(dǎo)教師: 平昌中學(xué)高2010級(jí)3班《生活中的數(shù)學(xué)問題》課題組 目錄一、研究計(jì)劃····
2025-04-14 04:26
【總結(jié)】歡迎光臨指導(dǎo)!生活中的數(shù)學(xué)問題一個(gè)門框的尺寸如圖所示,一塊長(zhǎng)3m,寬2.2m的薄木板能否從門框內(nèi)通過(guò)?為什么?DCAB2m1my=0出謀劃策y=0關(guān)于直角三角形,你知道哪些方面的知識(shí)?ABCacba
2024-11-12 02:30
【總結(jié)】第一篇:《解決數(shù)學(xué)問題》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 《解決數(shù)學(xué)問題》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 江西省興國(guó)縣梅窖鎮(zhèn)三僚小學(xué) 曾令紅 一、教學(xué)內(nèi)容 跳繩比賽:求總和問題,求相差多少的問題,屬人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元中...
2024-10-13 15:20
【總結(jié)】前齒輪轉(zhuǎn)數(shù)×前齒輪齒數(shù)=后齒輪轉(zhuǎn)數(shù)×后齒輪齒數(shù) 蹬一圈走的路程= 車輪周長(zhǎng)×(前齒輪齒數(shù):后齒輪齒數(shù))前齒輪轉(zhuǎn)數(shù)×××車輪周長(zhǎng)蹬一圈,后輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)前輪齒數(shù)后輪齒數(shù)前輪、后輪齒數(shù)的比比值(后輪轉(zhuǎn)動(dòng)圈
2025-08-05 16:12
【總結(jié)】第一篇:論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題設(shè)計(jì) 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題設(shè)計(jì) 目前,我們數(shù)學(xué)課堂上仍然是更多地看到教師向?qū)W生提問,而聽不到學(xué)生的發(fā)問。課堂上的提問仍然是教師“獨(dú)占鰲頭”,學(xué)生充當(dāng)了被動(dòng)接受知識(shí)的...
2024-11-04 12:36