巧算生活中的數(shù)學(xué)問題-資料下載頁
2024-10-04 17:12本頁面
【正文】 60。 全課總結(jié) 師：本節(jié)課你體會最深的是什么？學(xué)習(xí)上有什么提高？ 教學(xué)理念： 學(xué)生主動參與教學(xué)過程，是有效學(xué)習(xí)的必要條件。 好的教學(xué)模式在于激發(fā)學(xué)生自己去學(xué)數(shù)學(xué)，只有當(dāng)學(xué)生通過自己的思考，建立起自己的數(shù)學(xué)理解力時，才能真正學(xué)好數(shù)學(xué)。只有當(dāng)學(xué)生用內(nèi)心的創(chuàng)造和體驗的方法來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，才能牢固地掌握數(shù)學(xué)，學(xué)生一旦體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，就會產(chǎn)生獲得更多成功的欲望，更為主動的參與，更為積極的思維，全身心的投入到學(xué)習(xí)過程中過去。貼近數(shù)學(xué)現(xiàn)實。 請學(xué)生幫老師選書正是以學(xué)生所具有的“數(shù)學(xué)現(xiàn)實”為直接出發(fā)點，使學(xué)生按各自不同的認(rèn)知方式提煉出了例題模型，符合每一個學(xué)生的實際，每個學(xué)生都體驗到創(chuàng)造的樂趣、學(xué)習(xí)情緒自然高漲。 實現(xiàn)開放教學(xué)。 通過選書來實施課堂教學(xué)題材的開放，然后以學(xué)生討論匯報的方式進(jìn)行教與學(xué)之間信息和情感的多向交流，實現(xiàn)多邊交往互動。此外，這一教學(xué)方式又必將促使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中，勤于積累相關(guān)學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗，從而把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由課堂引向課外，實現(xiàn)“大課堂學(xué)習(xí)”。 算法多樣化。 《義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中關(guān)于計算教學(xué)改革的一個亮點是“算法多樣化”。提倡并鼓勵算法多樣化可以矯正過去計算教學(xué)中算法的“一統(tǒng)化”，有利于“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)”，有利于“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。5
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