復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí)與引入：1.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的定義與幾何意義...y=(3x-2)2的導(dǎo)數(shù),那么我們可以把平方式展開(kāi),利用導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求導(dǎo).然后能否用其它的辦法求導(dǎo)呢?又如我們知道函數(shù)y=1/x2的導(dǎo)數(shù)是=-2/x3,那么函數(shù)y=1/(3x-2)2的導(dǎo)數(shù)又是什么呢?為了解決上面

2025-10-28 19:05

telaaa常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及導(dǎo)數(shù)公式表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】已知:函數(shù)是可導(dǎo)的奇函數(shù),求證:其導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù)。()fx()fx?????????????000()limlimlim()xxxfxxfxfxxfxxfxxfxxfxxfx????

2025-07-25 20:32

高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第十講：抽象函數(shù)問(wèn)題的題型綜述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第十講：抽象函數(shù)問(wèn)題的題型綜述抽象函數(shù)是指沒(méi)有明確給出具體的函數(shù)表達(dá)式，只是給出一些特殊關(guān)系式的函數(shù)，它是中學(xué)數(shù)學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)槌橄?，學(xué)生解題時(shí)思維常常受阻，思路難以展開(kāi)，教師對(duì)教材也難以處理，而高考中又出現(xiàn)過(guò)這一題型，有鑒于此，本文對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了初步整理、歸類，大概有以下幾種題型：一.求某些特殊值這類抽象函數(shù)一般給出定義域，某些性質(zhì)及運(yùn)

2025-04-17 13:01

抽象函數(shù)定義域的求法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】抽象函數(shù)的定義域總結(jié)解題模板，求復(fù)合函數(shù)的定義域由復(fù)合函數(shù)的定義我們可知，要構(gòu)成復(fù)合函數(shù)，則內(nèi)層函數(shù)的值域必須包含于外層函數(shù)的定義域之中，因此可得其方法為：若的定義域?yàn)?，求出中的解的范圍，即為的定義域。，求的定義域方法是：若的定義域?yàn)?，則由確定的范圍即為的定義域。，求的定義域結(jié)合以上一、二兩類定義域的求法，我們可以得到此類解法為：可先由定義域求得

2025-05-16 05:08

例析抽象函數(shù)周期的求法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例析抽象函數(shù)周期的求法抽象函數(shù)周期問(wèn)題是近年來(lái)高考及各地模擬試題中高頻出現(xiàn)的問(wèn)題，其周期求法能有效考查學(xué)生的邏輯思維能力和代數(shù)推理能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)大有幫助。下面舉例說(shuō)明求周期的常用方法及技巧。一、僅含抽象關(guān)系式的周期函數(shù)例1若存在常數(shù)m0，使函數(shù)f(x)滿足，則的一個(gè)正周期是____________。解：設(shè)，則，依題意有，由周期函數(shù)的定義，是的一個(gè)周期

2025-06-20 03:53

抽象函數(shù)模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】抽象函數(shù)模型模型一(正比例函數(shù)型)：f(x±y)=f(x)±f(y)例1、已知函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y，均有f(x+y)=f(x)+f(y)，且當(dāng)x0時(shí)f(x)0，f(-1)=-2，求在區(qū)間[－2，1]上的值域。模型二(一次函數(shù)型):f(x+y)=f(x)+f(y)-c例2、

2025-08-05 08:17

函數(shù)導(dǎo)數(shù)中的恒成立問(wèn)題解題技巧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......臨沂市高三二輪會(huì)材料函數(shù)導(dǎo)數(shù)中的恒成立問(wèn)題解題技巧函數(shù)導(dǎo)數(shù)中的恒成立問(wèn)題解題技巧新

2025-03-24 12:16

導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值最值問(wèn)題解析版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【高考地位】導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)的極值與最值問(wèn)題是高考的必考的重點(diǎn)內(nèi)容，已由解決函數(shù)、數(shù)列、不等式問(wèn)題的輔助工具上升為解決問(wèn)題的必不可少的工具，特別是利用導(dǎo)數(shù)來(lái)解決函數(shù)的極值與最值、零點(diǎn)的個(gè)數(shù)等問(wèn)題，在高考中以各種題型中均出現(xiàn)，對(duì)于導(dǎo)數(shù)問(wèn)題中求參數(shù)的取值范圍是近幾年高考中出現(xiàn)頻率較高的一類問(wèn)題，其試題難度考查較大.【方法點(diǎn)評(píng)】類型一利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值使用情景：一般函數(shù)類型

2025-03-25 23:06

幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)以及基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】班級(jí)_______________姓名_____________________學(xué)習(xí)目標(biāo):,求函數(shù)的導(dǎo)數(shù);.復(fù)習(xí)回顧:;2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義和物理意義分別是什么?知識(shí)點(diǎn):導(dǎo)函數(shù)的概念:若函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)存在,,,對(duì)開(kāi)區(qū)間內(nèi)每一個(gè)值,,在區(qū)間內(nèi),構(gòu)成一個(gè)新的函數(shù),(或).,如果不特別指明求某一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù),那么求導(dǎo)數(shù)就是求導(dǎo)函數(shù).例證題:,并說(shuō)明(1)(2)所求結(jié)果的幾何

2025-08-22 11:39

高階導(dǎo)數(shù)隱函數(shù)及由參數(shù)方程所確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)二、高階導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則一、高階導(dǎo)數(shù)的概念高階導(dǎo)數(shù)、隱函數(shù)及由參數(shù)方程所確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)三、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)四、由參數(shù)方程確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、高階導(dǎo)數(shù)的概念速度即加速度即引例：變速直線運(yùn)動(dòng)定義.若函數(shù)的導(dǎo)數(shù)可導(dǎo),或即或類似地,二階導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)數(shù)稱為三階導(dǎo)數(shù),階導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)數(shù)稱為n階導(dǎo)數(shù),

2025-04-30 18:03

賦值法解答抽象函數(shù)的賦值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】賦值法解答抽象函數(shù)問(wèn)題的賦值技巧與策略函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，，，：①令x=…、﹣2、﹣1、0、1、2…等特殊值求抽象函數(shù)的函數(shù)值；②令x=x2，y=x1或y=，且x1x2，判定抽象函數(shù)的單調(diào)性；③令y=﹣x，判定抽象函數(shù)的奇偶性；④換x為x+T，確定抽象函數(shù)的周期；⑤用x=+.例1定義在(﹣1,1)上的函數(shù)f(x),對(duì)任意的x,y∈(﹣1,1)都有f(x)+f

2025-05-16 08:03

抽象函數(shù)奇偶性的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題一抽象函數(shù)奇偶性的判定及應(yīng)用探究一：抽象函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性問(wèn)題抽象函數(shù)的具體模型類型一：抽象函數(shù)證明函數(shù)的奇偶性問(wèn)題①，滿足，如何證明為奇函數(shù)？②，滿足，如何證明為偶函數(shù)？類型二：抽象函數(shù)證明函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題①若且、證明其單調(diào)性②若、證

2025-06-22 16:49

由參數(shù)方程確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、高階導(dǎo)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上頁(yè)下頁(yè)鈴結(jié)束返回首頁(yè)1主要內(nèi)容：第二章導(dǎo)數(shù)與微分第三節(jié)由參數(shù)方程確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、高階導(dǎo)數(shù)一、由參數(shù)方程確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；二、高階導(dǎo)數(shù).上頁(yè)下頁(yè)鈴

2025-05-12 16:21

幾個(gè)常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí)幾何意義：曲線在某點(diǎn)處的切線的斜率;物理意義：物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)度。（三步法）步驟:說(shuō)明:上面的方法中把x換x0即為求函數(shù)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù).:f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)就是導(dǎo)函數(shù)在x=x0處的函數(shù)值

2025-10-28 17:19

幾種常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章導(dǎo)數(shù)一導(dǎo)數(shù)幾種常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)由定義求導(dǎo)數(shù)（三步法）步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值.lim)3(0xyyx??????求極限說(shuō)明:上面的方法中把x換x0即為求函數(shù)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù).

2025-07-25 15:19

抽象函數(shù)的導(dǎo)數(shù)問(wèn)題(教師)-文庫(kù)吧資料

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