模板：研究性學(xué)習(xí)-過程及結(jié)題報(bào)告書6-資料下載頁(yè)
2025-07-21 08:57本頁(yè)面
【正文】 過這次研究學(xué)習(xí)，我們了解到了蘇軾的一生經(jīng)歷了許多坎坷，以及蘇軾的詩(shī)詞對(duì)中學(xué)生的影響。小組組員經(jīng)過努力得到了結(jié)果，讓我們知道了團(tuán)結(jié)的重要性。存在的問題：研究課題：課題過大，資料不夠全面。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)：用的時(shí)間過長(zhǎng)。希望與建議：把時(shí)間減少。本研究課題組的特色：研究的課題對(duì)中學(xué)生具有重要的意義。大家很配合組長(zhǎng)工作。續(xù)表5：課題研究活動(dòng)總結(jié)在本課題的研究過程中，發(fā)現(xiàn)并提出的問題有：對(duì)蘇軾本人的了解不全面。其解決方案為：閱讀相關(guān)書籍。本課題組對(duì)結(jié)題的意見：沒能全面但做的還不錯(cuò)。大家都很團(tuán)結(jié)合作，達(dá)到了鍛煉目標(biāo)。組長(zhǎng)簽名： 潘嵩 日期：2011 年 6 月 18 日指導(dǎo)教師評(píng)：把課題范圍縮小，把蘇軾具有代表性詩(shī)詞拿來賞析，然后再找出與研究課題有關(guān)的內(nèi)容。指導(dǎo)教師簽名： 王大志 日期：2011 年 6 月 20 日學(xué)校對(duì)結(jié)題的意見： 日期：200 年 月 日附件1：結(jié)題文章（論文、報(bào)告等）。附件2：原始記錄紙質(zhì)材料。附件3：原始記錄影象材料。
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