【總結】第三課宋明理學安徽蚌埠第五中學季長征一、魏晉隋唐時期儒學的發(fā)展1、魏晉南北朝時期面臨嚴重挑戰(zhàn)①佛教盛行;②道教在民間的傳播;③儒學本身的問題和缺陷。①佛教盛行。魏晉南北朝時期,封建統(tǒng)治階級大力支持和扶持佛教,同時,當時南北對峙,王朝更迭頻繁,兵戈不息
2025-11-02 13:11
【總結】歷史必修三第2課宋明理學教學案例一、教學目標與要求:?知識方面1了解宋明理學的代表人物及主要思想觀點。。。能力方面1.結合教材內容的學習,在教師的指導下搜集相關資料,加強對宋明儒學發(fā)展過程的認識。,分析宋明理學與傳統(tǒng)儒學的異同,要注重同他人尤其是具有不同見解的人合作學習和交流,學會用觀察法、比較法、閱讀法等學習相關問題。情感態(tài)度價值觀方面1.
2025-05-12 00:18
【總結】?儒家思想歷程?一、春秋時期:儒學產生??二、戰(zhàn)國時期:蔚然大宗??三、秦朝時期:遭受重創(chuàng)??四、漢朝初期:逐漸復蘇??五、武帝時期:成為正統(tǒng)??六、武帝以后:繁榮發(fā)展??七、、、、、、、、、、???閱讀課文P12“三教合一”部分,思考儒學受到什么的挑戰(zhàn),具體表現是什么?課程標準:列舉宋明儒學的代表人物,
2025-05-12 15:41
【總結】 在接近歷史考試的時候,我們要做好歷史的練習。其中歷史試題卷的練習是一種很不錯的選擇!你準備好了嗎?下面是由小編為你整理的人教版高中歷史選修3宋明理學課堂檢測試題,希望能夠幫助到你! 人教版高中歷史選修3宋明理學課堂檢測試題 選擇題 近來有學者將古代中國主流思想的演變歷程歸納為仁者愛人、地獄天堂、三教合一、性理之學四個主題。其中“三教合一”大致始于( )
2025-02-10 04:12
【總結】第一篇:歷史必修三第2課宋明理學教學案例 歷史必修三第2課宋明理學教學案例 一、教學目標與要求: 知識方面 1了解宋明理學的代表人物及主要思想觀點。。。能力方面 1.結合教材內容的學習,在教...
2025-10-16 16:27
【總結】第3課宋明理學三教合一1.儒學“獨尊”地位的動搖社會的動蕩不安,尤其是魏晉南北朝時期政治腐敗,王朝更革迭起,軍閥割據,戰(zhàn)爭頻繁,“君君、臣臣、父父、子子”等觀念也開始受到懷疑。漢代經學簡單的理論體系,已經不能應對人們的各種思考和疑惑,它失去了權威的解釋能力。于是,整個思想文化領域出現了西漢以來從未有過的自由氛圍。
2025-06-21 07:54
【總結】宋明理學研究著作通史類:中國哲學大綱張岱年著宇同著商務印書館中國哲學發(fā)微張岱年著中國哲學史方法論發(fā)凡張岱年著中國觀念史張岱年等著中州古籍出版社2020中國哲學史
2024-12-07 01:19
【總結】《江南春》杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。請思考:這首詩反映了什么現象?這種現象對儒學的發(fā)展有什么影響?另類皇帝——梁武帝梁武帝名蕭衍,自幼飽讀儒家經書,一度又信奉道教,經常屈駕拜訪著名道士陶弘景,以至于當時人們將陶稱為“山中宰相”。后梁武帝又“舍道釋
2025-11-08 11:39
【總結】——岳麓版高中歷史必修三課標要求:列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展?;貞洿呵镆詠砣寮宜枷胄纬蛇^程及地位變化情況?漢代以后,儒家思想經歷了怎樣的發(fā)展歷程?宋明理學興起的背景魏晉南北朝時期儒學的發(fā)展逐漸出現危機。魏晉南北朝以來,到唐宋時形成“三教合一”的潮流。儒家
2025-11-09 13:00
【總結】gkstk精品課件gkstk精品課件學習探究同學,你去過廬山白鹿洞書院嗎?你去過長沙岳麓書院嗎?。。。。。。書院,原是中國官方藏書及私人讀書治學之所。從唐末至五代,戰(zhàn)亂頻舉,學校廢毀。學者多擇名山勝水之地建立書院,開創(chuàng)私人研究學術與聚徒講學的場所。兩宋以來書院大盛,名師薈萃,成為半官半民性質的地方教育中心,
2025-08-04 09:52
【總結】課程標準:列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展。一、三教合一一、三教合一儒學繁盛,確立正統(tǒng)地位一、三教合一儒學繁盛,確立正統(tǒng)地位佛教盛行并本土化,道教傳播廣一、三教合一儒學繁盛,確立
2025-11-09 15:00
【總結】回憶春秋以來儒家思想形成過程及地位變化情況?兩漢隋唐三國兩晉南北朝宋元明五代十國漢代以后,儒家思想經歷了怎樣的發(fā)展歷程?課標要求:列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展。?什么是理學??理學興起的背景?理學的代表人物及其主張?理學的影響一、什么是理學??
2025-11-09 01:18
【總結】默寫?1、董仲舒儒學體系的主要內容?2、漢武帝崇儒的主要措施??4、漢武帝為什么罷黜百家,獨尊儒術?默寫?1、三教合一的時間?2、程朱理學代表人物?3、程朱理學的思想體系第3課宋明理學課標:列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展;程朱理學:王陽明的心學白馬
【總結】第三課宋明理學請飽覽書院的風彩神韻驚嘆書院今朝風彩依然。感慨古韻文化博大精深,源遠流長一、宋明理學興起的背景:1、儒學獨尊地位的動搖2、“三教合一”潮流的出現3、儒學體系的更新以“理”或“天理”為核心,既貫通宇宙自然和人生命運,又繼承孔孟正宗并能治國的學說—
【總結】第一篇:新人教版歷史必修三第一單元第3課《宋明理學》教案 第3課《宋明理學》教案 一、課標要求 列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展。 二、教學目標 1.知識與能力:知道“三教合一...
2025-10-31 05:46