【總結(jié)】中學生物教學論(Biologyteachingtheory)中學生物學科的概念、性質(zhì)和地位執(zhí)教人徐宜蘭山東師范大學生命科學院中學生物學科的概念中學生物學科的學科性質(zhì)中學生物學科的學科地位作業(yè)結(jié)束主要內(nèi)容中學生物學科的概念返回生物科學和生物學科是不是一回事?生物學是一門專門研究生命現(xiàn)象和活
2025-02-21 12:36
【總結(jié)】 天津中學生物教研組三年發(fā)展規(guī)劃2013年——2015年一、信念作風構(gòu)建面向生活的生物教學:以往生物教學存在教學脫離現(xiàn)實生活的狀況,19世紀末20世紀初,杜威主張“教育即生活”。他認為,教學活動是學生的現(xiàn)實生活過程,它必須關(guān)注社會生活的需要,注重與學生的現(xiàn)實生活相聯(lián)系。杜威倡導的生活是一種新生活,一種改造了的生活。這種生活既與整個社會生活相適應(yīng),
2025-06-09 23:55
【總結(jié)】第十章中學生物學教育評價?教育評價是指一系列系統(tǒng)的、科學的和專業(yè)的過程,在這個過程中,包括鑒別、獲取和提供教育或教學決策之需的資料、意見和價值判斷。–教學決策是指在教學中所做的各種決定。–資料不僅包括評價所獲得的學生成績或名次,還包括事實的描述、記錄和報告等;–意見指看法、思想和觀點;–價值判斷包括對某一事實或做法的批評
2025-01-18 00:28
【總結(jié)】中學生物備課組教學總結(jié)及反思 中學生物備課組教學總結(jié)及反思1 為了使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對自己教學工作作出總結(jié),希...
2024-12-06 02:52
【總結(jié)】河北省隆化存瑞中學生物組崔萬福常規(guī)實驗及實驗設(shè)計一實驗的概念和分類一、實驗的概念:1.人們認識自然的方法:觀察和實驗是搜集科學事實、獲取感性經(jīng)驗的基本途徑,是形成、發(fā)展和檢驗自然科學理論的實踐基礎(chǔ);因此觀察和實驗方法是自然科學研究中十分重要的認識方法。2.什么是觀察方法?觀察是人們對自然現(xiàn)象在自然發(fā)生的條件下進行考察的一種方法。“自然發(fā)生的條件”是說人們
2025-04-04 23:33
【總結(jié)】生物集體備課活動記錄生物教研組時間地點辦公室年級八年級參與人員武紅劉婷婷張新華中心發(fā)言人武紅中心議題討論通過生物集體備課工作計劃中心發(fā)言內(nèi)容:1、傳達教研室精神;“同研一節(jié)課”??2、研究課題:“擬定切實有效的教學目標,提高課堂教學有效性”,明確組內(nèi)分工;3、討論通過生物集體備課工作計劃
2025-04-04 23:08
【總結(jié)】第一篇:中學生物教師培訓總結(jié) 由海南省委組織部、教育廳、財政廳、扶貧辦聯(lián)合制定的《海南省少數(shù)民族和貧困地區(qū)中小學教師脫產(chǎn)提高培訓班實施方案》,為加強少數(shù)民族和貧困地區(qū)師資隊伍建設(shè),促進我省基礎(chǔ)教育的...
2024-10-28 23:42
【總結(jié)】(2006,四川卷)1.關(guān)于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,分解者的活動旺盛【答案】D【分析】該題以熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)為例,較為全面地考查了有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)定性以及種群密度的調(diào)查方法等多個知識要點。解題時應(yīng)遵循從特殊到一般,又從一般到特殊的規(guī)律,把生態(tài)系統(tǒng)的共性原理用于熱帶雨林系統(tǒng)問題的解答。本題的解題思路:熱帶雨林生態(tài)系
2025-04-07 03:11
【總結(jié)】桂林中學2009-2010學年下學期期末質(zhì)量檢測高二理科生物試題出題人:毛敏審題人:顔月莉(本試卷共8頁,滿分100分高考資源網(wǎng)考試用時90分鐘)一、單項選擇題:(每小題2分,共25小題50分),正確的是A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時,其特定功能不會發(fā)生改變B.RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息C.ATP、脫氧核苷酸、
2025-04-04 23:31
【總結(jié)】第一篇:教學-中學生物教學陜西 中學生物教學資料 英國GCE(A水平)生物學考試探析 雷小鳳胡興昌 (上海師范大學生命與環(huán)境科學學院,上海200234) 摘要:英國GCE(A水平)生物學考試...
2024-11-09 22:11
【總結(jié)】第一篇:中學生物教學論重點 中學生物教學論重點 第一章 u生物學課程的性質(zhì)和地位: 性質(zhì):學科課程、科學課程、技術(shù)課程、必修課程地位:生物學與任何一個公民的生活和工作息息相關(guān)生物技術(shù)研發(fā)投入量...
2024-10-28 21:43
【總結(jié)】第一篇:中學生物教學論試卷 (A)生物學教學論試題 王樂吳瑩喻昕黃紅麗 一、填空:(每空1分,共30分) 1、“中學生物學教學論”是由生物學、教育學、和等諸多學科相互交叉、滲透形成的學科課程。...
2024-10-28 20:53
【總結(jié)】第一章中學生物學課程第一節(jié)中學生物學課程的性質(zhì)、價值和地位一、生物學課程的性質(zhì)和地位二、生物學課程的價值三、中學生物學課程的設(shè)置第二節(jié)中學生物學課程標準初中新課程理念案例1生物課上談“象棋”案例2巧化課堂上出現(xiàn)的問題案例3一段生物辯論課實錄
2025-02-21 12:35
【總結(jié)】n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
【總結(jié)】第一篇:中學生物教研組工作總結(jié) 中學生物教研組工作總結(jié) 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該...
2024-10-28 20:51