【總結】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習教學內容：青島版二年級數(shù)學上冊第七單元信息窗3第89頁“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”相關練習題。教學目標：1、通過練習，進一步加深對“倍”概念的理解，更加明確“幾倍”和“幾個幾”之間的聯(lián)系，在具體的情境中能應用“倍”的知識正確的解決實際問題。2、能選擇合理的數(shù)學信息，提出相關的數(shù)學問題，并正確解答。3、比較有條理的說出思考的過程，培養(yǎng)學生的遷移能
2025-03-25 05:11
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.知道求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算。2.能夠正確地運用倍解題。第二行：第一行的2倍想:第一行的3倍就是___個2，第二行畫___個。36第一行：第一行：第二行：想:第一行的2倍就是___個5，2第一行的3倍第二行畫___個。
2024-12-11 09:35
【總結】求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題復習準備40×是多少？9×是多少？81365。。1據(jù)統(tǒng)計，2020年世界人均耕地面積為2500m2，我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的。我國人均耕地面積是多少平方米？52，理解題意。，表示
2025-08-20 09:23
【總結】教學目標：1、在動手實踐中，認識并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題要用除法解決。2、進一步了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用，增強對數(shù)學學習的興趣和信心，初步形成獨立思考的習慣。教學重難點：探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少要用除法計算。32÷8=8÷1=5
2024-10-18 16:49
【總結】求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的應用題制作人:趙令紅一、復習?1、35個同學排隊，每7個人站成一排，可以站幾排？?這道題已知什么？求什么？?求35里面有幾個7，用什么方法計算？?2、21里面有幾個7？
2024-12-13 12:04
【總結】第一篇：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)教學設計 “已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的實際應用問題” 教學設計 黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)塔耳小學方伶俐 教學內容：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)...
2024-10-12 12:15
【總結】第一篇：“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”教學反思 “已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”教學反思 分數(shù)除法應用題歷來是六年級內容的重點和難點，每學到這部分內容，學生往往出錯，不知道該乘還...
2024-10-13 05:22
【總結】第一篇：求一個數(shù)的幾倍教學設計 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 五圖街道五圖小學劉淑霞 【設計理念】 低年級的數(shù)學教學要逐步培養(yǎng)學生開放的思維能力，學會用數(shù)學的思維分析問題，并通過動手實踐、合作交流...
2024-10-13 20:33
【總結】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》的教學設計鐘詠琴1、教學內容：人教版數(shù)學三年級上冊P51例2二、教學目標： 知識與技能：通過學生動手畫一畫、圈一圈，理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，并掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的方法，體會數(shù)量之間的相互聯(lián)系?！ ∵^程與方法：經歷將“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的實際問題轉化為“求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學問題的過程，初步
2025-04-17 04:43
【總結】《求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍》教學反思 《求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍》教學反思1我執(zhí)教的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”有幸得到了周莓老師的點評和指導，收獲頗多。 本課的主要教學目標是通過學習使學...
2024-12-06 00:53
【總結】解決問題（求一個數(shù)的幾倍是多少）天津市實驗小學趙莉
2024-12-03 21:08
【總結】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍1、口算5×6=81÷9=5÷5=48÷8=72÷8=25÷5=42÷7=8×5=4×6=45÷9=54÷9=63&#
2025-07-25 11:21
【總結】第一篇：《求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教案反思點評 《求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學設計 教學目標： 1．組織學生動手實踐、自主探究，明確把誰看作單位“1”，引導學生采用數(shù)形結合的方法——畫線段圖...
2024-10-14 03:16
【總結】第一單元：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第2課時：求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學內容：教材第4頁例3、第5頁想想做做教學目標：1．理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”，能運用除法“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”，并能解決實際問題。，學生通過觀察發(fā)現(xiàn)、動手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動手操作能力。，增強學習數(shù)學的興趣和信心。教學重點
2024-11-24 20:16
【總結】第一篇：課文《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》教學反思 本課的主要教學目標是通過學習使學生進一步理解“求一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)”的含義，建立“倍”的概念，初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的數(shù)量關系和...
2024-10-13 18:40
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