比較線段的長(zhǎng)短[小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件ppt課件]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較線段的長(zhǎng)短提出問(wèn)題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？提出問(wèn)題(2)：如圖是連結(jié)A、B兩點(diǎn)之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短.也可簡(jiǎn)述為：“兩點(diǎn)之間，線段最

2025-08-01 17:43

比較線段的長(zhǎng)短教學(xué)設(shè)計(jì)張丹丹-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章基本平面圖形2.比較線段的長(zhǎng)短一、學(xué)生起點(diǎn)狀況分析本節(jié)課是教材第四章的第二節(jié)，是平面圖形的重要的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生在前面了解了一些立體的、平面的幾何圖形。在上一節(jié)課也學(xué)習(xí)了《線段、射線、直線》了解了線段的形象、描述性定義和表示方法，這一節(jié)將進(jìn)一步研究線段的重要的基本性質(zhì)和比較方法。所以從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，抽象提煉線段的基本性

2024-11-24 16:07

第2課時(shí)線段的長(zhǎng)短比較和線段的基本事實(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-12 14:29

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文山大同中學(xué)數(shù)學(xué)組回顧思考：?直線的特點(diǎn)、表示方法？?線段的特點(diǎn)、表示方法？?射線的特點(diǎn)、表示方法？問(wèn)題(1)你如何比較兩根筷子的長(zhǎng)短？問(wèn)題(3)怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢？問(wèn)題(2)兩名同學(xué)如何比個(gè)兒？（1）?小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走那條路最近？（2）

2025-01-19 08:51

浙教版數(shù)學(xué)七上73線段長(zhǎng)短的比較(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎ababab(1)(3)(2)要比較兩根繩子的長(zhǎng)短,你有幾種方法?第一種方法用一把尺量出兩根繩子的長(zhǎng)度，再進(jìn)行比較。12354678123546780度量法1第

2024-12-08 13:30

北師大版數(shù)學(xué)七上42比較線段的長(zhǎng)短-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題（1）：小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：A··B兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。（在此問(wèn)題中，把小狗、小貓、骨頭和魚(yú)看作點(diǎn)，路徑看作線段，其實(shí)質(zhì)就是比較兩條線段的長(zhǎng)短）問(wèn)題（3）：小狗跑得遠(yuǎn)，還是小貓跑得遠(yuǎn)？你

2024-11-30 08:38

滬科版數(shù)學(xué)七上43線段的長(zhǎng)短比較ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來(lái)你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長(zhǎng)?點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上點(diǎn)

2024-11-19 06:27

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較線段的長(zhǎng)短提出問(wèn)題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？點(diǎn)擊提出問(wèn)題(2)：如圖是連結(jié)A、B兩點(diǎn)之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短.也可簡(jiǎn)述為：“兩點(diǎn)之間

2024-11-28 00:58

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如圖從A村到B村，有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑？說(shuō)出你的理由。AB小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：結(jié)論：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)之間的距離。（2）如圖：這是A、B兩地之間的公路，在公路工程改造計(jì)劃時(shí)，為使A、B兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計(jì)線路？在圖

2024-11-30 08:47

冀教版數(shù)學(xué)七上42線段長(zhǎng)短的比較ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來(lái)你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長(zhǎng)?點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上點(diǎn)

2024-11-18 21:22

北師大版七上42比較線段的長(zhǎng)短-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較線段的長(zhǎng)短同步練習(xí)28：（）A.兩點(diǎn)之間的連線中，直線最短P是線段AB的中點(diǎn)，則AP=BPC.若AP=BP,則P是線段AB的中點(diǎn)D.兩點(diǎn)之間的線段叫做者兩點(diǎn)之間的距離AB=5cm,線段BC=4cm,那么A,C兩點(diǎn)之間的距離是（）A.9c

2024-12-03 06:26

浙教版七年級(jí)上73線段的長(zhǎng)短比較一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】線段、射線、直線的本質(zhì)區(qū)別是_____沒(méi)有端點(diǎn)，_____只有一個(gè)端點(diǎn)，_____有兩個(gè)端點(diǎn)。直線線段射線直線的基本性質(zhì)是：____________________。經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線線段、射線、直線中____可以度量長(zhǎng)度，所以只有____才可以比較長(zhǎng)短。線段線段如何

2024-11-30 05:29

浙教版七年級(jí)上73線段的長(zhǎng)短比較二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）重(疊)合法—從“形”的角度比較（2）度量法—從“數(shù)值”的角度比較長(zhǎng)短的方法2、用直尺和圓規(guī)作一條線段，使它等于已知線段、兩條已知線段的和差。3、若線段c的長(zhǎng)度是線段a,b的長(zhǎng)度的和(差)，我們就說(shuō)線段c是線段a,b的和(差)憶一憶：4、要將一

2024-11-28 01:14

浙教版數(shù)學(xué)七上73線段的長(zhǎng)短比較同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.杭州到上海有條路可以走（如圖所示），則其中最近的一條路線的序號(hào)是（）A．（1）B．（2）C．（3）D．（4）2．如圖三角形中，用刻度尺量一量，比較3條邊的大小，并用“”連接起來(lái)：.3．已知線段a，利用尺規(guī)，求作

2024-12-05 16:16

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)63線段的長(zhǎng)短比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）怎樣比較兩個(gè)人的身高？用尺測(cè)量。讓兩個(gè)人背靠背站在同一塊平地上，腳底平齊，觀看兩人的頭頂，直接比出高低。方法一方法二浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎

2024-12-07 13:11

比較線段的長(zhǎng)短(存儲(chǔ)版)

比較線段的長(zhǎng)短-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

比較線段的長(zhǎng)短(完整版)

比較線段的長(zhǎng)短(更新版)

比較線段的長(zhǎng)短(專業(yè)版)