【總結(jié)】第一篇：抽屜原理教學(xué)設(shè)計(jì) 抽屜原理 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第70、71頁(yè)，例 1、例2。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程，初步了解“抽屜原理”...
2024-10-31 12:02
【總結(jié)】第一篇：《抽屜原理》教學(xué)反思 《抽屜原理》教學(xué)反思 仙居縣嶺下張小學(xué)王勝 《抽屜原理》是義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容，《抽屜原理》教學(xué)反思。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)是師生互動(dòng)與發(fā)展...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇：抽屜原理 教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)下冊(cè)“數(shù)學(xué)廣角——抽屜原理 劉愛(ài)梅 教學(xué)思考： 有效的教學(xué)是從研究學(xué)生開始的?！敖饣蟆毙枰取爸蟆保虒W(xué)要從學(xué)生的視角望出去，瞄準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)知障礙，否則...
2024-10-28 12:01
【總結(jié)】第一篇：“抽屜原理”教學(xué)設(shè)計(jì) “抽屜原理”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第68頁(yè)。 【教學(xué)目標(biāo)】 “抽屜原理”的探究過(guò)程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“...
2024-10-29 09:35
【總結(jié)】抽屜原理練習(xí)題 1．木箱里裝有紅色球３個(gè)、黃色球５個(gè)、藍(lán)色球７個(gè)，若蒙眼去摸，為保證取出的球中有兩個(gè)球的顏色相同，則最少要取出多少個(gè)球？??????????解：把３種顏色看作３個(gè)抽屜，若要符合題意，則小球的數(shù)目必須大于３，故至少取出４個(gè)小球才能符合要求。??
2025-03-25 02:32
【總結(jié)】奧數(shù)探秘：奧數(shù)之抽屜原理桌上有十個(gè)蘋果，要把這十個(gè)蘋果放到九個(gè)抽屜里，無(wú)論怎樣放，有的抽屜可以放一個(gè)，有的可以放兩個(gè)，有的可以放五個(gè)，但最終我們會(huì)發(fā)現(xiàn)至少我們可以找到一個(gè)抽屜里面至少放兩個(gè)蘋果。這一現(xiàn)象就是我們所說(shuō)的抽屜原理。抽屜原理的一般含義為：“如果每個(gè)抽屜代表一個(gè)集合，每一個(gè)蘋果就可以代表一個(gè)元素，假如有n+1或多于n+1個(gè)元素放到n個(gè)集合中去，其中必定至少有一個(gè)集合里至少有兩個(gè)元
2025-03-25 02:31
【總結(jié)】抽屜原理練習(xí)題1、某班有個(gè)小書架，40個(gè)同學(xué)可以任意借閱，小書架上至少要有多少本書，才能保證至少有一個(gè)圖形能借到兩本或兩本以上的書？2、有黑色、白色、黃色的筷子各8根，混雜放在一起，黑暗中想從這些筷子之中取出顏色不同的兩雙筷子，至少要取出多少根才能保證達(dá)到要求？3、一副撲克牌（大王、小王除外）有四種花色，每種花色有13張，從中任意抽牌，最少要抽幾張，才能保證有四張牌是同一張花色的？
【總結(jié)】第一篇：奧數(shù)抽屜原理問(wèn)題 抽屜原理問(wèn)題 1．木箱里裝有紅色球３個(gè)、黃色球５個(gè)、藍(lán)色球７個(gè)，若蒙眼去摸，為保證取出的球中有兩個(gè)球的顏色相同，則最少要取出多少個(gè)球？2．一幅撲克牌有54張，最少要抽取幾...
2024-10-28 11:26
【總結(jié)】第一篇：[數(shù)學(xué)運(yùn)算]抽屜原理 晨風(fēng)公務(wù)員考試QQ討論群 8326127抽屜原理一 把4只蘋果放到3個(gè)抽屜里去，共有4種放法，不論如何放，必有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)兩個(gè)蘋果。 同樣，把5只蘋果放到4...
2024-11-03 22:24
【總結(jié)】抽屜原理初步復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、抽屜原理（1）抽屜原理包括兩項(xiàng)內(nèi)容，用較通俗的語(yǔ)言表述如下：，能找到有一個(gè)抽屜中至少有2個(gè)蘋果；，能找到有一個(gè)抽屜中至少有3個(gè)蘋果。這類問(wèn)題，相當(dāng)于問(wèn)我們分割蘋果的不同方式中，放蘋果最多的那個(gè)抽屜最少放幾個(gè)，那么最好的方式就是平均放。所以我們用蘋果數(shù)÷抽屜數(shù)。有余數(shù)，商加一，無(wú)余數(shù)，即為商。例：有25個(gè)人，請(qǐng)問(wèn)他們中至少有幾人屬相同？
2025-04-17 01:29
【總結(jié)】抽屜原理1：把多于n個(gè)的蘋果放進(jìn)n個(gè)抽屜里，那么至少有一個(gè)抽屜里有兩個(gè)或兩個(gè)以上的蘋果概念解析1、把3個(gè)蘋果任意放到兩個(gè)抽屜里，可以有哪些放置的方法呢？一個(gè)抽屜放一個(gè)，另一個(gè)抽屜放兩個(gè)；，但是總有一個(gè)共同的規(guī)律：至少有一個(gè)抽屜里有兩個(gè)或兩個(gè)以上的蘋果.2、如果把5個(gè)蘋果任意放到4個(gè)抽屜里，放置的方法更多了，，只要蘋果的個(gè)數(shù)多于抽屜的個(gè)數(shù)，：如果每個(gè)抽屜里的蘋果都不到兩個(gè)（也就
【總結(jié)】第一篇：《抽屜原理》教學(xué)反思（模版） 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)以學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程，數(shù)學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將教學(xué)活動(dòng)置于真實(shí)的生活背景之中，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題...
2024-10-29 09:40
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)《抽屜原理》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)《抽屜原理》教學(xué)反思 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)以學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程，數(shù)學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將教學(xué)活動(dòng)置于真實(shí)的生活背景之中，...
2024-11-04 06:52
【總結(jié)】第一篇：抽屜原理教學(xué)設(shè)計(jì)（定稿） 《抽屜原理》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊(cè)《抽屜原理》。教學(xué)目標(biāo)： ：初步了解抽屜原理，運(yùn)用抽屜原理知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。：經(jīng)歷抽屜...
2024-11-04 06:20
【總結(jié)】第一篇：抽屜原理教學(xué)設(shè)計(jì)zwk 抽屜原理 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第68,69頁(yè)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】： 1．知識(shí)與能力目標(biāo)： 經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程，初步了解...
2024-11-04 06:35
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