家庭教育----關(guān)愛成長顏士杰-資料下載頁
2025-07-18 22:19本頁面
【正文】 每次考試后，都有一大堆遺憾。許多題目講過了，做過了、甚至考過了，有的還不只考過一遍，最終還是錯了。為什么會這樣呢 ?這主要是由于我們知識結(jié)構(gòu)上存在殘缺和認(rèn)識上有盲點。 整理要點難點，建立錯題集 錯題集有許多好處，它積累著我們的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可以幫助我們加深記憶、避免重復(fù)犯錯。 ? 錯題集的好處？ 如何建立、如何用？ 怎樣建立錯題集 怎樣利用錯題集 整理要點難點，建立錯題集 整理要點難點，建立錯題集 【 一 】 分類整理 把錯題按照科目分類，各自成為一個系統(tǒng)，以便查找和復(fù)習(xí)時使用。 在同一學(xué)科內(nèi)，以考綱和典型模擬題涉及的知識點為依據(jù)，分類整理；也按照錯題的錯誤類型歸類，例如可分為審題錯誤、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤、過失性錯誤等。 分類之后要注意定期整理。 ? 怎樣建立錯題集 整理要點難點，建立錯題集 【 二 】 分析糾正錯誤 在老師評講試卷時，隨著老師的講解，要用紅色筆在原題周圍的空白處幾下自己沒有做出來或做錯的原因分析，明確錯誤類型，是失誤、還是運算錯誤呢？這是建立錯題本最關(guān)鍵的步驟環(huán)節(jié)。然后按老師的正確思路，在錯題本上一步一步規(guī)范地把原題做一遍，以便加深印象。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。最后要在錯題的旁邊住上完整的分析過程，主要有四個部分： ? 怎樣建立錯題集 整理要點難點，建立錯題集 ? 為什么錯了？分析原因 。 ? 應(yīng)該怎樣做？表明解題的正確方法及依據(jù)原理； ? 有無其他方法 ?哪種方法更好？對比歸納、思維求異； ? 能否變通一下？一題多變，思維發(fā)散。 四個部分： 整理要點難點，建立錯題集 我們需要做到： 定期歸納 這個 “ 定期 ” 的 “ 期 ” 由自己決定，比如每周一次，也可以兩周一次或每月一次，或?qū)W完書本的每一章節(jié)后再看。尤其在考試之前更應(yīng)該把錯題集翻出來，將各種錯誤的類型分類歸納，進(jìn)行思維重組、重新認(rèn)識。并對相應(yīng)的知識點進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)時可以把完全弄懂的題輕輕劃去，對還沒有明白的題做上標(biāo)記，及時請教老師和同學(xué)，作為以后復(fù)習(xí)的重點對象。長次以往，在二輪、三輪甚至更多的 “ 篩選 ” 后，你應(yīng)該能將錯題集上的題都弄懂了，對題目背后的知識體系都穩(wěn)固了。以后的考試中你會感到進(jìn)步明顯、收獲頗豐。 ? 怎樣利用錯題集 家庭是生存教育的第一站，父母應(yīng)把教會孩子生存的本領(lǐng)、錘煉他們的堅強(qiáng)意志作為家庭教育的基本內(nèi)容：鼓勵孩子做好自己力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。只有這樣，才能培養(yǎng)出堅強(qiáng)勇敢、樂觀向上、能抗擊挫折、有較強(qiáng)生存能力的孩子。 ④總結(jié) Thanks！ 18699787783 412079543
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