家庭教育學(xué)--第八章家庭教育的方法-資料下載頁(yè)
2024-10-19 16:16本頁(yè)面
【正文】 意去讀。 要加強(qiáng)閱讀的具體指導(dǎo)，幫助孩子理解書(shū)刊的內(nèi)容，引導(dǎo)他們從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。 （ 1）同孩子一起交談、討論，以便使孩子掌握其中的科學(xué)知識(shí)，更深刻地體會(huì)、理解思想內(nèi)容。 （ 2）指導(dǎo)孩子勤于寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感。 第九節(jié) 收看電視 加以節(jié)制 ? 電視是傳遞知識(shí)、信息的重要手段和途徑，豐富著人們的精神生活。 ? 電視使用中的誤區(qū)： 買(mǎi)了電視根本不讓孩子看，把電視當(dāng)擺設(shè)。 無(wú)節(jié)制地隨便讓孩子看，想看什么節(jié)目就看什么節(jié)目，想看多長(zhǎng)時(shí)間就看多長(zhǎng)時(shí)間。 影響孩子口頭表達(dá)能力； 影響孩子社會(huì)交往能力和社會(huì)生活能力的發(fā)展與提高，使孩子變得性情孤僻、不善交往； 容易消磨孩子的意志； 使孩子只習(xí)慣于娛樂(lè)性的生活，而對(duì)缺乏娛樂(lè)性的活動(dòng)會(huì)感到厭煩，注意力不易長(zhǎng)時(shí)間集中，很容易疲倦。 對(duì)孩子看電視不加節(jié)制的危害： 要有選擇地讓孩子看內(nèi)容適宜的電視節(jié)目； 要限制孩子看電視的時(shí)間、次數(shù)； 家長(zhǎng)要抽時(shí)間和孩子一起看電視節(jié)目，引導(dǎo)孩子分辨是與非、善與惡、美與丑、真與假，使之受到啟迪和教育。 加強(qiáng)對(duì)孩子看電視的指導(dǎo)： 第十節(jié) 生活秩序 井井有條 ? 指導(dǎo)孩子安排好日常生活，使之通過(guò)有條不紊的生活實(shí)踐，受到教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 指導(dǎo)孩子安排日常生活秩序的要求： 對(duì)于年齡較小的孩子，家長(zhǎng)要盡可能地具體地給予指導(dǎo)和示范； 孩子的生活，家長(zhǎng)一定不要包辦代替，不能一切都替他安排妥當(dāng)； 應(yīng)當(dāng)全面考慮，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息、體育鍛煉、社會(huì)交往等都要安排好，不能只考慮學(xué)習(xí)而不顧其它活動(dòng)。 注意事項(xiàng)： 堅(jiān)持科學(xué)的生活習(xí)慣，家長(zhǎng)要從孩子年幼時(shí)起就嚴(yán)格要求，不能遷就放任； 要求孩子有秩序地生活，應(yīng)逐步提高要求，循序漸進(jìn)，因人而異，從實(shí)際出發(fā)，照顧到孩子的個(gè)性特征； 教育孩子有秩序地生活，要加強(qiáng)鍛煉，堅(jiān)持始終，不可半途而廢。 家庭教育方法的選擇和運(yùn)用 ? 講究科學(xué)，講究藝術(shù)。 ? 同時(shí)運(yùn)用幾種教育方式方法，注意發(fā)揮多種教育方法的綜合效益。 ? 從實(shí)際出發(fā)，既要考慮教育的任務(wù)、目的，也要考慮孩子的年齡特征和個(gè)性特征，千萬(wàn)不能憑主觀意志。 轉(zhuǎn)到
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