【總結】解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展江蘇常熟市中學歷史教研組第三節(jié)解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展一.解放區(qū)的土地改革二.解放軍的戰(zhàn)略反攻三.戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利——三大戰(zhàn)役:抗日戰(zhàn)爭時期的土地政策已不能滿足農(nóng)民要求(由社會主要矛盾所決定)農(nóng)民(生產(chǎn)、革命)土地改革總路線《中國土地法大綱》
2024-09-28 10:41
【總結】中學歷史教師述職報告第一篇:中學歷史教師述職報告中學歷史教師述職報告自去年9月參加工作以來的一年里,我擔任的主要工作是歷史教學工作,涉及到二年級四個班的歷史教學。一年來,我嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學任務,盡到了一個優(yōu)
2025-03-31 04:50
【總結】第一篇:望謨民族中學歷史教研組歷史知識競賽方案 望謨民族中學歷史教研組歷史知識競賽活動方案 一、活動目的與宗旨: 歷史作為一門反思之學,學生在學習歷史的過程中可以從中總結經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)、獲得啟迪...
2024-10-29 05:15
【總結】中學歷史教師個人述職報告范文與中學歷史教師總結范文匯編 第6頁共6頁 中學歷史教師個人述職報告范文 本年度,我擔任的主要工作是歷史教學,。一年來,我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過了人生的...
2024-11-21 22:24
【總結】 讀《中學歷史教學》有感 充分利用博物館資源,培養(yǎng)青少年歷史核心素養(yǎng) ——以長沙中學歷史專業(yè)委員會與XX省博物館合作為例 鄧進平XX市教育科學研究院 一、問題的提出 隨著我國綜合國力的提升...
2024-10-01 03:13
【總結】9十三經(jīng):唐代把《周禮》、《禮記》、《儀記》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《左傳》與《詩》、《書》、《易》稱為“九經(jīng)”。唐文宗把《孝經(jīng)》、《論語》、《爾雅》列入經(jīng)部。宋代又將《孟子》列入。合稱“十三經(jīng)”。1936年,上海商務印書館出版了何炳松先生翻譯的美國亨利·約翰生(HenryJohnson)先生的專著《歷史教學法》。蘇聯(lián)歷史教學法基本上是側重具體的歷史教學方法
2025-06-15 21:24
【總結】n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
2025-06-21 13:16
【總結】??谑兄袑W歷史教研工作總結及計劃研討會2023年9月9日開頭白???????期待:經(jīng)過相對漫長和暑期,我對今天的會議告別期待,期待著與大家見面…???????感謝:我在這崗位已八年,各位組長對我特別包容,讓我有一個很好的工作環(huán)境,十分愉
2025-02-22 11:54
【總結】2023/1/311中國近代史宗旨—公民素質(zhì)教育中的歷史教育中學歷史課程是公民素質(zhì)教育的重要組成部分,要以時代的要求、國情的特點和中學生主動有效的發(fā)展為宗旨,充分考慮社會環(huán)境、教學資源、課程體系、學科領域等實踐要素和現(xiàn)實條件,積極發(fā)揮學科優(yōu)勢,循序漸進地幫助學生發(fā)展在認識歷史及其相關問題時,正確、積極的意識方向、范圍和視角。
2025-01-15 04:05
【總結】第一篇:中學歷史網(wǎng)絡資源索引 中學歷史教學資料大全 三生石編輯 1、中學歷史教學交流: (中學歷史教學備課,課件,高考信息交流) 2、中學歷史教學網(wǎng) (中學歷史教學資源) 3、古韻悠悠—...
2024-11-16 02:58
【總結】中學歷史教師年終工作總結 中學歷史教師年終工作總結篇一 本學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多了。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔負著教學工作、教科研工作及學生管理...
2024-12-06 02:42
【總結】第一篇:中學歷史教師必讀書目 東莞市柴松方名師工作室、第二批中學歷史學科帶頭人團隊推薦閱讀書目中國古代史參考書目: 1、朱鳳翰《商周家族形態(tài)研究》,天津古籍出版社2004年版 2、張蔭麟:《中國...
2024-10-25 05:38
【總結】中學歷史教師個人教學反思 中學歷史教師個人教學反思1 參加頂崗實習已經(jīng)有大概12周的時間了,進行歷史教學也有了近11周的時間。在這段時間之內(nèi)我負責七年級的歷史教學。七年級的歷史相對于其...
2024-12-06 02:50
【總結】中學歷史課堂情境教學法王麗梅2022年10月一、創(chuàng)設情境的必要性1、生動地再現(xiàn)歷史,培養(yǎng)學生的學習興趣。2、幫助學生建構認識,形成正確的歷史價值觀。3、從教育心理學的角度來講,有利于學生智能的發(fā)展。情境和知識之間的關系就好像湯和鹽的關系■必要性:課程改
2025-01-17 14:59
【總結】初中歷史優(yōu)秀說課稿模板匯總北方民族大融合【面試說課、試講者中有很多是剛從學校畢業(yè)的老師,因為平時聽慣了大學教授的講課,而習慣于這種授課方式,如果在面試說課或試講之前沒有接受授課指導,及容易在面試過程中出現(xiàn)保留大學老師講課風格,忽視聽課對象需求的情況。大學的授課風格與小學、中學的授課風格有很大的不同,如果面試說課或試講者的講
2025-08-01 18:22