【摘要】專題一古代中國(guó)的政治家一、千秋功過(guò)秦始皇1、秦始皇能夠統(tǒng)一六國(guó)的原因⑴、順應(yīng)趨勢(shì):安定統(tǒng)一是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)(最主要原因)中央集權(quán)制度的特點(diǎn):皇權(quán)至高無(wú)上⑵、國(guó)力雄厚:商鞅變法的影響(經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力增強(qiáng))⑶、任用賢能:李斯、尉繚等⑷、個(gè)人條件:雄才大略、雄心抱負(fù)2、秦兼并六國(guó)的主要史實(shí)(簡(jiǎn)述)歷史必然性:封建自然經(jīng)濟(jì)的分散性,需要強(qiáng)有力的政權(quán)維持安定統(tǒng)一
2024-08-01 13:16
【摘要】第一篇:中學(xué)歷史教學(xué)反思 教學(xué)反思是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí) 教學(xué)反思是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的...
2024-11-15 12:22
【摘要】中學(xué)歷史教學(xué)基本技能薛秀娟第一章緒論?一、教學(xué)技能的含義:?教師在課堂教學(xué)過(guò)程中,依據(jù)教學(xué)理論、運(yùn)用專業(yè)學(xué)科知識(shí)以及與教學(xué)相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)促
2024-09-15 01:40
【摘要】第一篇:淺談中學(xué)歷史教學(xué)模式 淺談中學(xué)歷史教學(xué)模式 教學(xué)模式的把握,不僅要知道其結(jié)構(gòu)方式和運(yùn)行程序,能夠“照著做”;而且要掌握其蘊(yùn)含的教學(xué)思想或意向,能充分實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上能夠根據(jù)各教...
2024-11-15 22:34
【摘要】----------------------------------------------------------第X頁(yè)共X頁(yè)---------------------------------------------------------中學(xué)歷史教師工作總結(jié)中學(xué)歷史教師工作總結(jié)第一篇:中學(xué)歷史教師個(gè)人工作總結(jié)20XX年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
2025-01-08 04:14
【摘要】第28課當(dāng)代俄羅斯一、蘇聯(lián)解體?蘇聯(lián)解體原因:?1、根本原因:長(zhǎng)期形成的僵化的斯大林模式——高度集中的政治經(jīng)濟(jì)模式越來(lái)越成為蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治進(jìn)步的障礙?表現(xiàn):進(jìn)入20世紀(jì)80年代,由于長(zhǎng)期實(shí)行優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策,忽視消費(fèi)資料生產(chǎn),國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)停滯,人民生活水平下降,不滿情緒日益增長(zhǎng)。2、直接原因
2025-06-29 06:02
【摘要】解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展江蘇常熟市中學(xué)歷史教研組第三節(jié)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展一.解放區(qū)的土地改革二.解放軍的戰(zhàn)略反攻三.戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利——三大戰(zhàn)役:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地政策已不能滿足農(nóng)民要求(由社會(huì)主要矛盾所決定)農(nóng)民(生產(chǎn)、革命)土地改革總路線《中國(guó)土地法大綱》
2024-12-01 10:41
【摘要】中學(xué)歷史教師述職報(bào)告第一篇:中學(xué)歷史教師述職報(bào)告中學(xué)歷史教師述職報(bào)告自去年9月參加工作以來(lái)的一年里,我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué)工作,涉及到二年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)。一年來(lái),我嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu)
2025-06-03 04:50
【摘要】第一篇:望謨民族中學(xué)歷史教研組歷史知識(shí)競(jìng)賽方案 望謨民族中學(xué)歷史教研組歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的與宗旨: 歷史作為一門反思之學(xué),學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得啟迪...
2024-10-29 05:15
【摘要】中學(xué)歷史教師個(gè)人述職報(bào)告范文與中學(xué)歷史教師總結(jié)范文匯編 第6頁(yè)共6頁(yè) 中學(xué)歷史教師個(gè)人述職報(bào)告范文 本年度,我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué),。一年來(lái),我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過(guò)了人生的...
2024-11-21 22:24
【摘要】 讀《中學(xué)歷史教學(xué)》有感 充分利用博物館資源,培養(yǎng)青少年歷史核心素養(yǎng) ——以長(zhǎng)沙中學(xué)歷史專業(yè)委員會(huì)與XX省博物館合作為例 鄧進(jìn)平XX市教育科學(xué)研究院 一、問(wèn)題的提出 隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升...
2024-10-01 03:13
【摘要】9十三經(jīng):唐代把《周禮》、《禮記》、《儀記》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《左傳》與《詩(shī)》、《書(shū)》、《易》稱為“九經(jīng)”。唐文宗把《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《爾雅》列入經(jīng)部。宋代又將《孟子》列入。合稱“十三經(jīng)”。1936年,上海商務(wù)印書(shū)館出版了何炳松先生翻譯的美國(guó)亨利·約翰生(HenryJohnson)先生的專著《歷史教學(xué)法》。蘇聯(lián)歷史教學(xué)法基本上是側(cè)重具體的歷史教學(xué)方法
2024-07-26 21:24
【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
【摘要】海口市中學(xué)歷史教研工作總結(jié)及計(jì)劃研討會(huì)2023年9月9日開(kāi)頭白???????期待:經(jīng)過(guò)相對(duì)漫長(zhǎng)和暑期,我對(duì)今天的會(huì)議告別期待,期待著與大家見(jiàn)面…???????感謝:我在這崗位已八年,各位組長(zhǎng)對(duì)我特別包容,讓我有一個(gè)很好的工作環(huán)境,十分愉
2025-03-26 11:54
【摘要】2023/1/311中國(guó)近代史宗旨—公民素質(zhì)教育中的歷史教育中學(xué)歷史課程是公民素質(zhì)教育的重要組成部分,要以時(shí)代的要求、國(guó)情的特點(diǎn)和中學(xué)生主動(dòng)有效的發(fā)展為宗旨,充分考慮社會(huì)環(huán)境、教學(xué)資源、課程體系、學(xué)科領(lǐng)域等實(shí)踐要素和現(xiàn)實(shí)條件,積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生發(fā)展在認(rèn)識(shí)歷史及其相關(guān)問(wèn)題時(shí),正確、積極的意識(shí)方向、范圍和視角。
2025-02-16 04:05