【摘要】第一篇:淺談中學歷史教學模式 淺談中學歷史教學模式 教學模式的把握,不僅要知道其結(jié)構(gòu)方式和運行程序,能夠“照著做”;而且要掌握其蘊含的教學思想或意向,能充分實現(xiàn)其教學目標,并在此基礎(chǔ)上能夠根據(jù)各教...
2024-11-15 22:34
【摘要】----------------------------------------------------------第X頁共X頁---------------------------------------------------------中學歷史教師工作總結(jié)中學歷史教師工作總結(jié)第一篇:中學歷史教師個人工作總結(jié)20XX年度個人教學工作總結(jié)
2024-11-25 04:14
【摘要】第28課當代俄羅斯一、蘇聯(lián)解體?蘇聯(lián)解體原因:?1、根本原因:長期形成的僵化的斯大林模式——高度集中的政治經(jīng)濟模式越來越成為蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展和政治進步的障礙?表現(xiàn):進入20世紀80年代,由于長期實行優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策,忽視消費資料生產(chǎn),國內(nèi)經(jīng)濟停滯,人民生活水平下降,不滿情緒日益增長。2、直接原因
2025-05-27 06:02
【摘要】解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展江蘇常熟市中學歷史教研組第三節(jié)解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展一.解放區(qū)的土地改革二.解放軍的戰(zhàn)略反攻三.戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利——三大戰(zhàn)役:抗日戰(zhàn)爭時期的土地政策已不能滿足農(nóng)民要求(由社會主要矛盾所決定)農(nóng)民(生產(chǎn)、革命)土地改革總路線《中國土地法大綱》
2024-10-18 10:41
【摘要】中學歷史教師述職報告第一篇:中學歷史教師述職報告中學歷史教師述職報告自去年9月參加工作以來的一年里,我擔任的主要工作是歷史教學工作,涉及到二年級四個班的歷史教學。一年來,我嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學任務(wù),盡到了一個優(yōu)
2025-04-20 04:50
【摘要】第一篇:望謨民族中學歷史教研組歷史知識競賽方案 望謨民族中學歷史教研組歷史知識競賽活動方案 一、活動目的與宗旨: 歷史作為一門反思之學,學生在學習歷史的過程中可以從中總結(jié)經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)、獲得啟迪...
2024-10-29 05:15
【摘要】中學歷史教師個人述職報告范文與中學歷史教師總結(jié)范文匯編 第6頁共6頁 中學歷史教師個人述職報告范文 本年度,我擔任的主要工作是歷史教學,。一年來,我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過了人生的...
2024-11-21 22:24
【摘要】 讀《中學歷史教學》有感 充分利用博物館資源,培養(yǎng)青少年歷史核心素養(yǎng) ——以長沙中學歷史專業(yè)委員會與XX省博物館合作為例 鄧進平XX市教育科學研究院 一、問題的提出 隨著我國綜合國力的提升...
2024-10-01 03:13
【摘要】9十三經(jīng):唐代把《周禮》、《禮記》、《儀記》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《左傳》與《詩》、《書》、《易》稱為“九經(jīng)”。唐文宗把《孝經(jīng)》、《論語》、《爾雅》列入經(jīng)部。宋代又將《孟子》列入。合稱“十三經(jīng)”。1936年,上海商務(wù)印書館出版了何炳松先生翻譯的美國亨利·約翰生(HenryJohnson)先生的專著《歷史教學法》。蘇聯(lián)歷史教學法基本上是側(cè)重具體的歷史教學方法
2025-06-30 21:24
【摘要】n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
2025-07-06 13:16
【摘要】??谑兄袑W歷史教研工作總結(jié)及計劃研討會2023年9月9日開頭白???????期待:經(jīng)過相對漫長和暑期,我對今天的會議告別期待,期待著與大家見面…???????感謝:我在這崗位已八年,各位組長對我特別包容,讓我有一個很好的工作環(huán)境,十分愉
2025-03-04 11:54
【摘要】2023/1/311中國近代史宗旨—公民素質(zhì)教育中的歷史教育中學歷史課程是公民素質(zhì)教育的重要組成部分,要以時代的要求、國情的特點和中學生主動有效的發(fā)展為宗旨,充分考慮社會環(huán)境、教學資源、課程體系、學科領(lǐng)域等實踐要素和現(xiàn)實條件,積極發(fā)揮學科優(yōu)勢,循序漸進地幫助學生發(fā)展在認識歷史及其相關(guān)問題時,正確、積極的意識方向、范圍和視角。
2025-01-25 04:05
【摘要】第一篇:中學歷史網(wǎng)絡(luò)資源索引 中學歷史教學資料大全 三生石編輯 1、中學歷史教學交流: (中學歷史教學備課,課件,高考信息交流) 2、中學歷史教學網(wǎng) (中學歷史教學資源) 3、古韻悠悠—...
2024-11-16 02:58
【摘要】中學歷史教師年終工作總結(jié) 中學歷史教師年終工作總結(jié)篇一 本學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多了。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔負著教學工作、教科研工作及學生管理...
2024-12-06 02:42
【摘要】第一篇:中學歷史教師必讀書目 東莞市柴松方名師工作室、第二批中學歷史學科帶頭人團隊推薦閱讀書目中國古代史參考書目: 1、朱鳳翰《商周家族形態(tài)研究》,天津古籍出版社2004年版 2、張蔭麟:《中國...
2024-10-25 05:38