正弦定理、余弦定理綜合運用-資料下載頁
2024-11-09 12:40本頁面
【導(dǎo)讀】知識目標：1、三角形形狀的判斷依據(jù)；能力目標：1、進一步熟悉正、余弦定理；邊角互換時的轉(zhuǎn)化方向；條件之間的內(nèi)在聯(lián)系。例1：在△ABC中，已知bcosA=acosB，數(shù)值求角時，要先確定角的范圍。式子的化簡問題。運用時要靈活運用兩個定。理及變形式以及三角函數(shù)的有關(guān)公式。求證a2、b2、c2成等差數(shù)列
【正文】 關(guān)公式 。 課題： 正弦定理、余弦定理綜合運用（二） ? 四 、 練習(xí) ? I. 課內(nèi)練習(xí)： ? 在 △ ABC中 ， 證明下列各式： ? ① (a2b2c2)tanA+(a2b2+c2)tanB=0 ?② ? II. 課外練習(xí)： ? 在 △ ABC中 ， BD為 ∠ B的平分線 ， ? 求證： AB:BC=AD:DC ? 在 △ ABC中已知 (sinA+sinB)2sin2C=3sinAsinB， ? 求證： A+B=120176。 ? 在 △ ABC中 ， 已知 ， ? 求證 a b c2成等差數(shù)列 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨指導(dǎo) 謝 謝 同 學(xué) 們 的 配 合
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