【導讀】童話寫誰對誰的“愛”？他們的關愛給盲孩子帶來了什么？★給別人幸福，自己也能獲得幸福。
【總結】《女媧造人》學案科目：七年級語文班級：七（1）班主備教師：張進云日期：2021年12月3日審閱學習目標①通過復述故事情節(jié)，理解本文聯(lián)想與想像手法的運用。②感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。③初步了解神話故事的特點。能力目標1．培養(yǎng)學生聯(lián)想和想像的能力。2．
2024-12-09 00:14
【總結】課題：《盲孩子和他的影子》課型：講讀課。主備人：封毅審核：年級:一年級班級：姓名：學習目標：①摘抄優(yōu)美詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習慣。
2024-12-03 09:25
【總結】盲孩子和他的覃塘一中陸銀底2008年01月用簡要的幾句話說說，這篇童話講了一個什么故事？盲孩子在他的影子和螢火蟲的幫助下，看見了世界，看見了光明；影子同時也變成了一個美麗的孩子。寂寞、快樂、感動、溫暖、高興、驚喜、驚奇——“他的日子過的很寂寞”——“
2024-12-11 15:16
【總結】7C中小學課件1．注音或寫漢字。(6分)哞．哞()咩．咩()潺．潺()xī()戲máng()然眨．巴()情不自禁．()癢酥．酥()曠．野
2024-12-07 15:08
【總結】29﹡盲孩子和他的影子、情感美、意境美。。，進行大膽想象。金波，1935年生于北京。主要作品有長篇童話《烏丟丟的奇遇》、《追蹤小綠人》；短篇童話集《影子人》；散文集《和樹談心》；詩集《讓太陽長上翅膀》。嬉戲xī哞哞mōu霹靂pīlì潺潺
2024-11-26 17:14
【總結】一、關于課文的主題，可以從不同的角度來理解。下面兩種說法，你能同意嗎?你還有別的看法嗎?簡要說說理由１、對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應該關愛他們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。２、在盲孩子獲得光明的同時，“影子”也獲得了生命，變成了一個美麗的孩子，這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。設題意圖：幫助學生較準確
【總結】第28課盲孩子和他的影子R七年級上冊海倫·凱勒(美)?假如給我三天光明：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜與白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全竟，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。?第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信
2024-11-17 01:16
【總結】盲孩子和他的速讀課文，用簡要的幾句話說說，這篇童話的故事情節(jié)是怎么發(fā)展的？盲孩子生活在黑暗里，也生活在寂寞和孤獨中影子來到盲孩子的生活里，成為了他的好朋友和好伙伴，他們總是在一起快樂地玩耍影子把螢火蟲放在盲孩子的手上，讓他觸摸光明、感受光明，也燃起了他對光明的希望盲孩子遭遇到狂風暴雨的
2024-12-08 11:15
【總結】海倫·凱勒(美)?假如給我三天光明:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜與白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。?第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個
2024-11-18 02:19
【總結】《盲孩子和他的影子》課堂實錄青分楚豫（上課的老師我不知道她貴姓。她被學校請來，在一個普通班里上一節(jié)演示課。學生分成六人一小組，共五小組。上課前黑板上有上節(jié)課留下的板書。有人要去擦，她說不用。）師：今天我來給同學們上一節(jié)課。上課前想請坐在后面的同學做一個游戲。有誰愿意來做？我們班誰是最勇敢的人？（坐在倒數(shù)第二排有一個男
2024-11-29 03:34
2024-11-17 10:32
【總結】29盲孩子和他的影子一二三一、字音字形1.識記生難字xī(嬉)戲哞．哞(mōu)咩．(miē)潺．潺(chán)癢酥．酥(sū)薔薇．．(qiángwēi)pīlì
2025-06-12 01:45
【總結】請兩位同學合作，一位當“盲孩子”，另一位當助手，“盲孩子”閉上眼睛走到黑板前，寫下這節(jié)課的課文題目，助手給“盲孩子”提示，如：向左轉，向右轉等。盲孩子和他的教學目標①有感情地朗讀課文。②積累語言,欣賞文章美。③多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習慣。④培養(yǎng)
【總結】年級學科集備時間上課時間主備輔備課題《盲孩子和他的影子》學習目標：1、積累“嬉戲、哞哞、潺潺、紅潤、孿生、癢酥酥”等詞語。2、了解童話的特點及相關寫作知識，理解課文的內(nèi)容，把握文章“愛”的主題。3、培養(yǎng)學生多向思考，從不同角度分析理解文章的主題的能力。教
2024-12-08 19:36
【總結】盲孩子和他的影子一、教學目標：1．培養(yǎng)學生速讀、篩選和概括的能力。2．有感情地朗讀課文。3．多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習慣。4．培養(yǎng)學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。二、教學重、難點：1．多角度理解文章主旨。三、教時安排：一課時教學過程：一、導入：我們曾經(jīng)無數(shù)次地走進
2024-11-18 23:08
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