殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練甘泉街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聾兒聽力語言康復(fù)訓(xùn)練的基本原則?目標(biāo)定向性原則?游戲化原則?多種感官參與的原則?區(qū)別施教的原則?語音與語義相結(jié)合的原則（教知識與聽說訓(xùn)練相結(jié)合的原則）?隨時隨事指教的原則

2025-08-05 08:42

智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練教案-資料下載頁

【總結(jié)】智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練備課教案訓(xùn)練時間2013－2014學(xué)年度第一學(xué)期第2周訓(xùn)練班級一年級學(xué)生姓名及情況分析蔡雯雯中輕度智殘訓(xùn)練內(nèi)容口部活動訓(xùn)練：口部運動、舌部運動、下頜運動。訓(xùn)練目標(biāo)訓(xùn)練舌頭、嘴巴運動靈敏度。場地及器械教室訓(xùn)練效果分析(1)口部運動有噘起嘴、咧開嘴、鼓起腮和咂咂唇四節(jié)

2025-05-02 00:43

醫(yī)藥]腦卒中的語言康復(fù)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】腦卒中患者的語言康復(fù)訓(xùn)練和吞咽障礙訓(xùn)練?腦血管疾病是由于各種腦血管病變引起的腦部病變，是種神經(jīng)系統(tǒng)的常見病及多發(fā)病。腦卒中是指急性腦血管疾病，是急性起病并迅速出現(xiàn)局限性或彌漫性腦功能缺失癥狀體征的臨床事件，包括腦出血、腦梗死、蛛網(wǎng)膜下腔出血等一組臨床綜合癥，其臨床表現(xiàn)有偏癱、偏盲、偏身感覺障礙（三偏癥）、失語、眩暈、復(fù)視、共濟失調(diào)、吞咽障礙、意

2025-01-04 07:11

智障兒童康復(fù)訓(xùn)練主要內(nèi)容-資料下載頁

【總結(jié)】.....智障兒童康復(fù)訓(xùn)練主要內(nèi)容???對智障兒童進行功能訓(xùn)練；智能訓(xùn)練：異常行為矯正訓(xùn)練；以提高智障兒童的感受能力和活動能力以及身心協(xié)調(diào)，并通過增加感知活動和肌肉活動，對大腦刺激頻率和大腦本身的分析、綜合、調(diào)節(jié)

2025-03-25 03:41

康復(fù)訓(xùn)練室管理制度-資料下載頁

【總結(jié)】康復(fù)訓(xùn)練室管理制度，并整齊地擺放好鞋物。2.有秩序地出入室內(nèi)，講文明，講禮貌，不準(zhǔn)擁擠。3.保持室內(nèi)肅靜，不得喧嘩打鬧。4.保持室內(nèi)衛(wèi)生，不得吃零食、吸煙、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。5.有針對性地指導(dǎo)學(xué)生使用康復(fù)器械，安全地進行康復(fù)訓(xùn)練。6.愛護室內(nèi)的一切設(shè)施，不破壞、污損，如有損壞，照價賠償。7.注意安全，離開前自覺關(guān)鎖門窗，切斷電源。8.節(jié)約用電，

2025-01-13 21:20

培智學(xué)校之康復(fù)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：培智學(xué)校之康復(fù)訓(xùn)練 培智學(xué)校之康復(fù)訓(xùn)練 關(guān)于智障兒童的康復(fù) 智障兒童康復(fù)訓(xùn)練原則 康復(fù)訓(xùn)練原則是根據(jù)康復(fù)目的和訓(xùn)練過程的客觀規(guī)律制定的，是在康復(fù)訓(xùn)練中必須遵循的基本要求和指導(dǎo)原理。 ...

2025-10-12 09:16

康復(fù)訓(xùn)練-精彩的ppt模板-資料下載頁

【總結(jié)】康復(fù)訓(xùn)練目前嘗試使用的教育訓(xùn)練方法ABA訓(xùn)練法：結(jié)構(gòu)化教學(xué)：應(yīng)用行為分析法（AppliedBehaviorAnalysis,ABA）是指將任務(wù)（即教學(xué)的知識、技能、行為、習(xí)慣等）按照一定的方法和順序分解成一系列的較小的和相互相對獨立的步驟，然后采用適當(dāng)?shù)膹娀椒?，按照任?wù)分解

2025-09-25 23:51

腦癱患兒的康復(fù)訓(xùn)練指南docdoc-資料下載頁

【總結(jié)】完美WORD格式腦癱患兒的康復(fù)訓(xùn)練指南一、腦癱的基本概念腦性癱瘓（Cerebral?Palsy，簡稱腦癱）是小兒時期常見的一種殘疾。?（一）．腦癱的定義腦癱是指患兒出生前到出生后一個月內(nèi)，大腦在尚未成熟階段受到了損傷，而出現(xiàn)的以運動障礙和姿勢異常

2025-07-18 14:05

智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】......智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練備課教案訓(xùn)練時間2013－2014學(xué)年度第一學(xué)期第2周訓(xùn)練班級一年級學(xué)生姓名及情況分析蔡雯雯中輕度智殘訓(xùn)練內(nèi)容口部

2025-05-02 00:43

聽障兒童康復(fù)訓(xùn)練方法-資料下載頁

【總結(jié)】聽障兒童康復(fù)訓(xùn)練方法 張溫靜 咸陽康復(fù)教育學(xué)校 第一頁，共七十二頁。 康復(fù)訓(xùn)練包括什么內(nèi)容？ ★聽能開展 ★言語開展〔發(fā)音〕 ★語言開展 ★認知開展 ★溝通能力 第二頁，共七十二頁...

2025-09-24 22:48

失語癥分類和康復(fù)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】失語癥 第一頁，共一百四十一頁。 要求： ?掌握失語癥的定義和分類，失語癥的言語 病癥，失語癥類型的鑒別診斷，Schuell刺 激療法、促進實用交流能力訓(xùn)練、閱讀理 解訓(xùn)練、書寫障礙訓(xùn)練等...

2025-09-25 00:18

康復(fù)訓(xùn)練室管理制度-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：康復(fù)訓(xùn)練室管理制度 康復(fù)訓(xùn)練室管理制度 ，并整齊地擺放好鞋物。 ，講文明，講禮貌，不準(zhǔn)擁擠。，不得喧嘩打鬧。 ，不得吃零食、吸煙、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。，安全地進行康復(fù)訓(xùn)練。，不破壞...

2025-10-26 22:51

平衡功能的評定及康復(fù)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】平衡功能的評定及平衡訓(xùn)練甘肅省康復(fù)中心醫(yī)院康復(fù)治療科王建文平衡是人體保持姿勢與體位，完成各項日常生活活動，尤其是各種轉(zhuǎn)移動作、行走以及跑、跳等復(fù)雜運動的基本保證。平衡功能的康復(fù)訓(xùn)練是物理療法專業(yè)的重要工作內(nèi)容，因此平衡功能評定也就成為制定平衡功能計劃的重要步驟。

2025-05-26 07:50

自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練計劃-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練計劃 自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練計劃 自閉癥兒童通常具有以下特征： 1、表現(xiàn)出對周圍的事物沒有興趣，不與人交往寧愿一個人玩； 2、缺乏正常的情感反應(yīng)，封閉在自我的世界里； ...

2025-10-12 13:05

智能下肢康復(fù)訓(xùn)練機器人-資料下載頁

【總結(jié)】智能下肢康復(fù)訓(xùn)練機器人向云劉宇王政目錄1.立項背景及意義2.項目方案設(shè)計3.項目已經(jīng)完成內(nèi)容4.博客維護5.下階段計劃6.經(jīng)費使用1.立項背景及意義運動損傷的問題一直是普通百姓生活的問題。各種疾病所引起的肢體運動性障礙的病

2025-01-08 02:14

醫(yī)院康復(fù)訓(xùn)練圖解doc(留存版)

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醫(yī)院康復(fù)訓(xùn)練圖解doc(已修改)