【總結】閱讀《莊子》的方法簡光明國立屏東教育大學中文系主任國立嘉義大學中文系前言《莊子》向來被視為難讀的書,原因在於:一、思想精微,打破慣性思考二、以寓言為表達方式《莊子》莊子讀者使用寓言表達思想了解寓言表意方式知人論世以意逆志閱
2025-09-30 15:31
【總結】逍遙游莊子第一課時?學習目標:?《莊子》。?2.在誦讀的基礎上,疏通研習第一段并熟讀成誦。?。莊子,名周,戰(zhàn)國中期宋國人。他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學派的重要代表人物,
2024-11-30 14:47
【總結】逍遙游莊子文學常識課文題解正音朗讀知識梳理賞析背誦莊子(約前369~前286),名,時期人,著名的,的重要代表,與老子并稱為
2025-10-02 08:41
【總結】創(chuàng)杰智慧庫《遠望泰山》我命在我不在天《抱撲子內(nèi)篇》引《龜甲文》得道者生以長壽《呂氏春秋》養(yǎng)生以不傷為本《抱撲子內(nèi)篇·極言》導養(yǎng)得理以盡性命三國魏·嵇康《養(yǎng)生論》引言中華養(yǎng)生(養(yǎng)生格言)
2025-04-28 22:24
【總結】原古養(yǎng)生—經(jīng)絡養(yǎng)生妙春坊身心靈教育中心主講人:朱麗琴五千年養(yǎng)生文化的延續(xù)。。。。。。讓我們攜手共同進步經(jīng)絡養(yǎng)生之刮痧?痧的概念與特征?痧是滲出于血脈之外含有體內(nèi)毒素的離經(jīng)之血。病理反應為痧象。皮膚正常反應為痧痕。?痧象包括痧證、痧疹兩類。五千年養(yǎng)生文化的延續(xù)。。。。。。
2025-05-06 18:01
【總結】真心·細心·耐心·愛心——班主任班級管理之必備能力金山區(qū)教育學院周海鷹2020年,中共中央國務院頒發(fā)了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》“要完善學校的班主任制度,高度重視班主任工作,選派思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任?!?/span>
2025-09-19 17:25
【總結】第七講起居養(yǎng)生講述概要?1、時辰氣血養(yǎng)生;重點內(nèi)容45′?2、起居有常;一般內(nèi)容5′?3、睡眠與養(yǎng)生;重點內(nèi)容15′?4、衣著與養(yǎng)生;介紹內(nèi)容5′?5、謹防勞傷;一般內(nèi)容5′?6、沐浴養(yǎng)生;
2025-05-07 18:35
【總結】概念·結構·問題·聯(lián)想——從抑商政策說起……李沁同學問題難——李佳同學——徐詩樺同學政府商人市場明初,政府采取便商措施。關市之征,明初務簡約,商人經(jīng)營店鋪日盛。明中后期,無論“在場,舟載、車裝、負戴,無所不抽(稅)”,小商人不但“無利
2025-09-19 19:35
【總結】《莊子逍遙游》翻譯莊子(公元前369-公元前286),姓莊,名周,先秦(戰(zhàn)國)時期偉大的思想家和哲學家、思想家、文學家,宋國蒙(今安徽蒙城,又說河南商丘東北)人,道家學說的主要創(chuàng)始人之一。莊子祖上系出楚國公族,后因吳起變法楚國發(fā)生內(nèi)亂,先人避夷宗之罪遷至宋國蒙地。莊子生平只做過地方漆園吏,因崇尚自由而不
2024-11-03 21:03
【總結】2022/8/251品讀《莊子》,欣賞奇文,感悟人生??鬃迂撠煱诵r以內(nèi),莊子負責八小時以外.——于丹在八小時之內(nèi)要以一種儒家的職業(yè)化標準要求自己,為這個社會去盡一份道義和良知,在八小時之外,人的那種自由、閑散,善待生命中的每分每秒,這則是莊子給我們的逍遙游.猜猜這是誰
2025-08-15 21:38
【總結】《莊子》故事兩則莊子和孔子一樣,同是中國古代偉大的智者。但莊子與孔子的面貌截然不同,今天讓我們走近莊子,感受他的機敏、幽默與詼諧。莊子(約公元的369~公元前286),名周,戰(zhàn)國時宋國蒙人,我國古代著名的思想家(哲學家)、文學家。道家學派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾極其尖銳的時代,做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實,不與
2024-11-06 22:33
【總結】第九章傳統(tǒng)養(yǎng)生之四時養(yǎng)生內(nèi)容提要:本章主要講授四季養(yǎng)生的基本原則與方法。第一節(jié)四時養(yǎng)生概述?人生活在自然中,與自然界息息相關,所謂“天人合一”的養(yǎng)生觀,就是告誡人們順從四時氣候的變化,適應周圍環(huán)境,使機體與大自然諧調(diào),以健康長壽。?中醫(yī)學關于養(yǎng)生的理論和方法是極其豐富的,但重要的是——順時養(yǎng)生。正如《內(nèi)經(jīng)
2025-05-11 08:57
【總結】養(yǎng)生食療法May27,June24,July29,August26?第一講:食療本草的定義、分類、品種、功能分析?第二講:養(yǎng)生五臟食療法?第三講:四季養(yǎng)生食療法?第四講:情緒與食療美國中醫(yī)腫瘤研究所AmericanInstituteofChineseMedicineAgainstCancer
2025-05-13 05:43
【總結】養(yǎng)生文化優(yōu)雅樂曲:紫竹調(diào)文本組編:Zsq-XiZuo-20220329素材資料源自網(wǎng)路/中國中醫(yī)藥報養(yǎng)生要修德、修心、修性摘自:中國中醫(yī)藥報第3480期養(yǎng)生的關鍵在于養(yǎng)心澆花要澆根,養(yǎng)生要養(yǎng)心。醫(yī)學教授郝萬山說,養(yǎng)生不需要特殊的保健品,把心態(tài)調(diào)整好是最重要的。養(yǎng)生要從養(yǎng)心入手。醫(yī)家主張養(yǎng)心,就是
2025-01-18 16:43
【總結】教師·教學·備考文昌市教育局中學教研室邢益育2020、11教師·教學·備考一、教師:理想與功利二、教學:教與學三、備考:課標、策略、說明謝謝聆聽聯(lián)系:手機:13138965366郵箱:博客:海南教育博客——85826理想
2025-09-19 21:59