物流信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)
2025-07-15 02:27本頁(yè)面
【正文】 的教學(xué)效果。（三）課程考核與評(píng)價(jià)方法成績(jī)由理論成績(jī)、平時(shí)成績(jī)和實(shí)習(xí)成績(jī)組成，期末考試采取開(kāi)卷考試形式。注重平時(shí)成績(jī)、考試和實(shí)踐相結(jié)合。參考比例：平時(shí)（40%）+考試（60%）（四）教材及參考書(shū)選用如果編寫(xiě)教材，必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材。教材的編寫(xiě)要充分體現(xiàn)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)思想，以項(xiàng)目為載體實(shí)施教學(xué)，項(xiàng)目選取要科學(xué)、符合該門課程的工作邏輯、能形成系列，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中逐步提高職業(yè)能力，同時(shí)要考慮可操作性。教材內(nèi)容要反映新形勢(shì)下的企業(yè) 經(jīng)營(yíng)管理內(nèi)容，要與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)，讓企業(yè)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)還要結(jié)合高職高專公路運(yùn)輸與管理專業(yè)教學(xué)的基本情況，以理論知識(shí)夠用位度、注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。如果是選用教材，選用的教材一定要符合高職高專教學(xué)的要求，且為項(xiàng)目型教材，能夠科學(xué)、合理的安排教材內(nèi)容，幫助學(xué)生不斷提高綜合素質(zhì)與職業(yè)能力。教學(xué)參考資料： [1] 《物流信息技術(shù)》，田曉、馬賽，北京師范大學(xué)出版社。[2] 《物流信息管理》，李於洪，人民交通出版社。[3] 《物流信息技術(shù)》，李佑珍，人民交通出版社。（五）課程資源建設(shè)要求教案是教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計(jì)、編寫(xiě)教學(xué)實(shí)施方案，教案的編寫(xiě)應(yīng)充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體的”理念，以利于教學(xué)的組織和圍繞學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)以及職業(yè)能力的培養(yǎng)開(kāi)展教學(xué)。七、其它說(shuō)明執(zhí)筆人：審核人：系分管教學(xué)負(fù)責(zé)人：制（修）訂日期： 年 月 日6
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