新課程標(biāo)準(zhǔn)下的作文教學(xué)探索-資料下載頁
2025-07-14 21:59本頁面
【正文】 懂得這一工作本身。”現(xiàn)在市場上的《優(yōu)秀作文選》、《分類作文大全》等等作文輔導(dǎo)書籍很多，但缺乏對寫作技巧的歸納和總結(jié)，難以讓學(xué)生洞察其中奧妙，學(xué)生的收益自然要打折扣。 對于技能的訓(xùn)練，我想重點談兩點。 第一，各種技能講解要淺顯、易記易懂易操作，把訓(xùn)練思路的開拓作為重點，最好口訣化。這樣就可以把學(xué)生吸引到作文訓(xùn)練的情境中來，進而沿著教師的指導(dǎo)思路去思考去操作，直到既受到思想啟迪，又獲得相應(yīng)的實際訓(xùn)練。同時加強了針對性、實用性，下面舉例說明： 案例1：觀察景物的技巧 調(diào)動感官細觀察， 眼耳鼻舌身揮灑。 色形聲氣和味道， 加上感受人人夸。 案例2：寫讀后感技巧 細讀原作多生發(fā)， 擇其一點具體化。 敘議結(jié)合方法好， 聯(lián)系現(xiàn)實巧添花。 案例：開關(guān)（結(jié)尾）技巧 開門見山話題點穿， 引用名言詩詞，文采凸現(xiàn)。 排比點題鋪排文氣。 故事寓言倍感新鮮 …… 案例4：思路展技巧之主人公 ——籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端 風(fēng)花雪月皆入詩，烏獸蟲魚同列文。 山川草木能知秋，神仙鬼怪也發(fā)愁。 案例5：思路技巧之內(nèi)容 寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里。 名言事例消息現(xiàn)象，作為引子，仔細思量。 平民百姓，王侯將相，三錢七兩，數(shù)量適當(dāng)。 中國故事，亙古悠長，老外話題，天地四方。 案例6：思路技巧之體裁 ——文附于質(zhì)，質(zhì)待于文 ——為情造文 戲劇小品演繹人生百態(tài)，童話寓言寄寓深刻哲理。 通訊報道記錄人間真情，對話訪談觸及靈魂深處。 故事新編盡顯奇思妙想，雜文隨筆直擊社會病態(tài)。 日記書信袒露真實自我，電子公告書寫網(wǎng)絡(luò)神奇。 抒情詩歌唱響時代旋律。 第二，一次指導(dǎo)不宜過多，重點突破一項就可行了，形式上可與課堂教學(xué)有機結(jié)合，也可以采用專題講座，或者與課外閱讀接軌，盡量讓大多數(shù)同學(xué)能過得了手。 案例： 語言的使用 巧用修辭，為語言增添情趣美。 妙用詩詞，為語言增添典雅美。 化敘述性語言為描述性語言，為語言增添形象美。 活用成語，為語言增添睿智美。 善用整散句，為語言增添音韻美。 這一部分的理想目標(biāo)是學(xué)生拿到作文題目時，思維能穿越時空，自由馳騁，思如泉涌，運筆如風(fēng)，筆走龍蛇，所謂“精鶩八極，心游萬仞”，“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”。 新課程標(biāo)準(zhǔn)給作文教學(xué)，帶來了新的要求，新的變化、新的亮點、也帶來了新的挑戰(zhàn)、新的困惑、新的契機、新的思考，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，“待從頭，收拾舊山河”，“九萬里風(fēng)鵬正舉”愿我們攜起手來，不斷創(chuàng)造新的更加適用的理論和實用技能，在作文教學(xué)的天空中一翅沖天，“聲聞于野”。
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