新課程標準下備課環(huán)節(jié)的設計-資料下載頁
2025-07-14 21:59本頁面
【正文】 業(yè)成長的必經(jīng)之路。因此，我們積極倡導寫好課后反思。而怎樣寫課后反思，寫什么內(nèi)容等，是每一個教師都關注的問題。我認為，在教學反思中，可以圍繞以下具體問題進行。如教材中有的生活場景的選擇，問題情境的創(chuàng)設是否貼近學生的生活，能否引起學生共鳴，教師在創(chuàng)造性地使用教材的同時可以在反思中加以記錄。，如小組學習是否流于形式，是否關注了學生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展等內(nèi)容。針對問題找到了哪些解決的辦法和教學新思路，寫出改進策略和教學的新方案。上課時學生提出了哪些有價值的問題，需要引起教師注意的地方。課堂情況是不固定的，你設計好的教案，在實施過程中是否與學生學習情況一致，原因是什么。這樣的反思，對我們今后的備課十分重要。經(jīng)常反思，必有進步！總之，一個完整的教學過程應具備以上環(huán)節(jié)。各個環(huán)節(jié)的運用與創(chuàng)新，要根據(jù)所講內(nèi)容而定?！敖虒W有法，但無定法?！敝挥幸蛘n而異，因人而異，人人創(chuàng)新，教學才能呈現(xiàn)生龍活虎、百家爭鳴的氣象。以上所述，不足之處，還望各位老師指正。
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