幼兒園活動設計與指導課程標準-資料下載頁
2025-07-14 21:07本頁面
【正文】 第7章 藝術領域活動的內容與設計學習目標：能夠掌握幼兒音樂教育、美術教育的總目標。能夠了解幼兒音樂教育、美術教育各年齡階段目標。能夠根據(jù)藝術領域的教育目標設計音樂教育、美術教育活動，并能進行模擬試教。知識導圖：幼兒園音樂教育的目標 幼兒園音樂教育的內容音樂部分藝術領域活動的內容與設計幼兒園音樂教育活動設計幼兒園美術教育的目標美術部分幼兒園美術教育的內容幼兒園美術教育活動設計五、考核方式與成績評定辦法學習本課程，要求掌握學前兒童各大領域教育的基本知識，熟悉幼兒園各領域教育的教學內容，熟練掌握基本的教學方法，并能運用理論來指導教育教學實踐。同時結合幼兒園的教育實踐進行教育問題的研究與設計，培養(yǎng)學生開展學前兒童各領域的教育教學能力。課程考核是對學生學習行為、學習過程和學習成就的測量和評價?！队變簣@活動設計與指導》課程考核由形成性考核和終結性考試兩部分組成。（1） 形成性考核形成性考核是對學生平時學習過程的檢查，它涵蓋了能力培養(yǎng)、思維培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成等方面的考核，是科學測評學生學習效果，反饋學習信息，促進學生自主學習，提高學生綜合素質和能力的重要途徑。本課程形成性考核由學習內容考核和學習方式考核兩部分構成。學習內容考核，主要看平時作業(yè)和課程實踐，占70%。專門設計的綜合性作業(yè)10次（根據(jù)學生的學習接收能力酌情調動）。課程實踐通過觀察學生掌握基本理論、基本知識的情況，以及運用知識的程度，動手的能力等進行成績評定。學習方式考核，主要看學生參加課堂討論情況、小組學習情況、到課情況及學習筆記情況等，占30%。形成性考核成績占課程總成績的40%。（注：第二學期考核方式只有形成性考核）（二）終結性考試。本課程終結性考試既重視基礎知識、基本方法的考核，也重視分析能力、解決問題的能力的考核。課程考核的命題，嚴格掌握在課程教學大綱所規(guī)定的教學要求和教學內容范圍之內，試題要覆蓋書本前六個章節(jié)。重點放在對第三章、第四章、第五章和第六章的內容的考核。終結性考試占課程總成績的60%，終結性考核采用閉卷考試，卷面滿分為100分。用形成性考核和終結性考試兩者合計即為課程學習成績。
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