幼兒園活動設(shè)計與指導課程標準(存儲版)
【正文】 第七章藝術(shù)領(lǐng)域活動的內(nèi)容與設(shè)計64課時20課時44課時復習考試本課程主要教學內(nèi)容安排及學時分配：培養(yǎng)學生熱愛和尊重兒童的情感，形成正確的兒童觀與教育觀。本課程旨在培養(yǎng)學生綜合設(shè)計幼兒園教育活動的能力，讓學生學習到最基本的、最實用的知識和技能。通過學習使學生掌握幼兒園教育制度、教育課程和幼兒園活動最基本的要素，從而樹立科學的兒童觀和幼兒教育觀；以理論聯(lián)系實際，運用我國學前教育思想中的精華分析學前教育活動案例并指導學生進行學前教育活動設(shè)計和實踐。讓學生充分理解作為教師的職業(yè)特點，明了作為老師應(yīng)具備的各項素質(zhì)，鞏固學生的專業(yè)思想，使同學們自覺對照優(yōu)秀教師的標準要求自己，不斷提高自己的教育教學能力。第一章 幼兒園教育活動的基本理論學習目標：。 。能夠了解幼兒音樂教育、美術(shù)教育各年齡階段目標。本課程形成性考核由學習內(nèi)容考核和學習方式考核兩部分構(gòu)成。學習方式考核，主要看學生參加課堂討論情況、小組學習情況、到課情況及學習筆記情況等，占30%。，設(shè)計科學教育活動。5. 能夠根據(jù)語言教育領(lǐng)域的教育目標，設(shè)計語言教育活動，并進行試教。4. 能夠掌握幼兒活動中的開始部分、基本部分、結(jié)束部分的組織方式（即導入、高潮、歸納）。教學單元教學內(nèi)容課內(nèi)總課時理論教學時數(shù)實踐教學時數(shù)第一章幼兒園教育活動設(shè)計概述結(jié)合有關(guān)教育的基礎(chǔ)知識，了解我國幼兒園教育制度及幼兒園課程發(fā)展、演變的歷史；熟悉幼兒園教育工作的指導性文件《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的具體內(nèi)容和要求；掌握幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素，即幼兒園教育目標的制定、幼兒園教育活動設(shè)計的基本原則、基本方法、結(jié)構(gòu)和程序、手段的選擇與運用，以及幼兒園教育活動的評價。課程總學時： 128學時課程總學分:4學分授課教材（教材名稱、教材著編者，出版社，出版日期，教材獲獎或推薦情況簡介）《幼兒園活動設(shè)計與指導》 姜艷主編 中國傳媒大學出版社2014年6月第一版參考教材：《幼兒園教育活動與實踐》 張琳主編 高等教育出版社出版2010年6月第二版《學期兒童健康教育》 龐建萍主編 華東師范大學出版社 《學期兒童健康教育活動指導》 麥少美主編 《學期兒童語言教育》 張明紅主編 華東
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