【導(dǎo)讀】成是以r為自變量的函數(shù),系數(shù)取得最大值;在二項式定理中,令,則:1??才是中間項,而系數(shù)最大的不一定是中間項,關(guān)二項展開式系數(shù)的問題的重要手段。
【總結(jié)】第一章,計數(shù)原理,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,1.3二項式定理,“楊輝三角”與二項式系數(shù)的性質(zhì),第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,課前教材預(yù)案,課堂深度拓展,課末隨堂演練,課后限時作業(yè),第三...
2024-10-22 18:42
【總結(jié)】 專題5:(解析版) 一、單選題 1.如圖所示的三角形數(shù)組是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝發(fā)現(xiàn)的,稱為楊輝三角形,根據(jù)數(shù)組中的數(shù)構(gòu)成的規(guī)律,其中的a所表示的數(shù)是() A.2 B.4 C.6...
2025-04-03 02:37
【總結(jié)】專題六概率與統(tǒng)計第1講排列與組合、二項式定理感悟高考明確考向(2010·安徽)(xy-yx)6的展開式中,x3的系數(shù)等于________.解析設(shè)含x3項為第(r+1)項,則Tr+1=Cr6
2024-11-12 17:11
【總結(jié)】排列、組合、二項式定理知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖:排列與組合二項式定理基本原理排列組合排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)的兩個性質(zhì)二項式定理二項式系數(shù)的性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)名稱內(nèi)容加法原理乘法原理定義相同點(diǎn)不同點(diǎn)兩個原理的區(qū)別與聯(lián)系
2024-11-09 08:09
【總結(jié)】----正弦、余弦、函數(shù)圖象三角函數(shù)圖象和性質(zhì)sin(2k+x)=(kZ)sinxxy01-1y=sinx(xR)一、正弦函數(shù)的“五點(diǎn)畫圖法”(0,0)、(,1)、(,0)、(,-1)、(2,0)
2024-11-12 17:43
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù),余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦,余弦函數(shù)的圖形正弦,余弦函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)y=Asin(wx+y)的圖象正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)一正弦函數(shù),余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1圖象(1)利用正弦線畫正弦函數(shù)的圖象:在直角坐標(biāo)系x軸上任選一點(diǎn)o,
2024-11-09 23:33
【總結(jié)】......2013-2014學(xué)年度xx學(xué)校xx月考卷1、在的展開式中,記項的系數(shù)為,則(??)????????
2025-06-18 05:15
【總結(jié)】“楊輝三角”與二項式系數(shù)的性質(zhì)問題導(dǎo)學(xué)一、與楊輝三角有關(guān)的問題活動與探究1如圖所示,在楊輝三角中,斜線AB上方箭頭所示的數(shù)組成一個鋸齒形的數(shù)列:1,2,3,3,6,4,10,?,記這個數(shù)列的前n項和為S(n),則S(16)等于()A.144B.146C.164D.461遷移
2024-11-18 16:52
【總結(jié)】精品資源1.二項式定理的證明(用數(shù)學(xué)歸納法)證明:(1)當(dāng)n=1時,左邊=(a+b)1=a+b=右邊;因此,當(dāng)n=1時等式成立。(2)假設(shè)n=k時等式成立,即?。╝+b)k=Ck0ak+Ck1ak-1b+……+Ckrak-rbr+Ckr+1ak-r-1br+1+……+Ckk-1abk-1+Ckkbk現(xiàn)在證明當(dāng)n=k+1時等式也成立。由于(a+b)k+1=(a
2025-06-23 18:10
【總結(jié)】(選修2-3)(第一課時)(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2(a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b)=(a2+ab+ab+b2)(a+b)=a3+a2b+a2b+ab2+a2b+ab2+ab2+b3=a3+3a2b+3ab2+b3(a
2025-07-18 08:10
【總結(jié)】 “楊輝三角”與二項式系數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計——人教A版數(shù)學(xué)選修2-3第1章第3節(jié)第2課時湖北省黃岡市浠水實驗高級中學(xué)周少雄一、教材背景分析1.教材的地位和作用《“楊輝三角”與二項式系數(shù)的性質(zhì)》是全日制普通高級中學(xué)教科書人教A版選修2-3第1章第3節(jié)第2課時.教科書將二項式系數(shù)性質(zhì)的討論
2025-08-04 10:43
【總結(jié)】二項式系數(shù)的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)舊知1、組合數(shù)性質(zhì)(1):Cnm=Cnn-m(2):Cn+1m=Cnm+Cnm-12、(a+b)n展開式的第r項、第r+1項的二項式系數(shù)各是什么?Cnr-1Cnr二、二項式系數(shù)的性質(zhì)(一)、觀察
2024-11-09 08:03
【總結(jié)】研究性課題:楊輝三角研究性課題:楊輝三角(數(shù)學(xué)第三冊第71頁)楊輝簡介楊輝(約公元13世紀(jì)中葉至后半葉)字謙光,錢塘(今浙江杭州)人,是中國南宋末年的數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育家.著作甚多,他編著的數(shù)學(xué)書共五種二十一卷,
2024-11-09 12:43
【總結(jié)】問題14個容器中有紅、藍(lán)玻璃球各一個,每次從4個容器中各取一個球,有什么樣的取法?各種取法有多少種?都不取藍(lán)球(全取紅球):取1個藍(lán)球(1藍(lán)3紅):取2個藍(lán)球(2藍(lán)2紅):取3個藍(lán)球
2024-10-17 04:08
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解和掌握二項式系數(shù)的性質(zhì),并會簡單的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握二項式系數(shù)的性質(zhì),并會簡單的應(yīng)用教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入:1.二項式定理01()()nnnrnrrnnnnnnabCaCabCabCbnN??????????,2.二項展開式的通項公
2024-11-19 10:27